阅读下列材料，回答问题：(18分)
材料一：彼特拉克在诗里控诉罗马教廷是“万端诡计的熔炉，阴暗的牢房；善良在那里凋谢，邪恶在那里滋长。”他倡导以“人的学问”来对抗“神的学问”。
材料二: 一切权利属于人民，当人民的权利被篡夺并被应用来压迫和奴役人民时，人民完全有权利举行起义，有权利用暴力来消灭篡权者。
——卢梭《社会契约论》
材料三: 孔子者，历代帝王专制之护符也。宪法者，现代国民自由证券也。……今以专制护符之孔子入于自由证券之宪法，则其宪法将为萌芽专制之宪法，非为润育自由之宪法也……此专制复活之先声也。
——1917年李大钊《孔子与宪法》
（1）材料一和材料二各反映了什么思想？（4分）思想的本质特征是什么？（2分）
（2）材料三体现了作者什么思想主张？（4分）他是在什么样的背景下提出的？（4分）
（3）以上三则材料所反映的思想有什么联系？（4分）

阅读材料，回答问题。
材料一 季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如?”孔子对曰：“子为政，焉用杀?子欲善而民善也。君子之德风，小人之德草；草上之风必偃”

——《论语·为政》

材料二 地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇
日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣!被夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌!故曰：“仁者无敌。”王请勿疑。 

——《孟子·梁惠王章句上》

材料三 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——《汉书，董仲舒传》 

材料四 陈独秀指出，以孔子学说为代表的封建伦理道德，阻碍了中国人民觉醒和社会
进步。李大钊发表文章指出，孔子是“数千年前之残骸枯骨”、“历代帝王专制之护符”、“保护君主政治之偶像”。……对于不合时宜的旧道德，“虽冒毁圣非法之名，亦所不恤矣。”

——马尚斌《中国近代史教程》

材料五 读图。

（1）依据材料一，概括孔子的思想主张。
(2)依据材料二，分析战国时期的儒家提出怎样的政治主张?结合所学知识说明儒学在当时的地位。
(3)上述材料反映了董仲舒的什么思想观点?与材料二相比，此后儒学地位发生了怎样的变化?
(4)新文化运动的倡导者是如何认识儒家思想的?基于此他们提出了什么主张?
(5)从材料五中，你能得到什么信息?

美国历史学家弗格森在《美国革命是》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。”根据他的看法，创立美国联邦政府：

A．强化了全国性政府的权力

B．背离了革命的原则

C．忽视了对个人自由的保护

D．维护了商人和农场主的利益

近代以来许多国家实行了三权分立的政治体制，“三权”是指

A．立法权、行政权、监察权

B．立法权、行政权、司法权

C．行政权、司法权、考试权

D．监察权、考试权、行政权

历史学家汤因比认为，英国是近代代议制民主的先驱。这是因为英国“光荣革命”后产生了对后世影响巨大的
A. 第一部成文宪法     B. 多党制的议会
C. 总统制 D. 君主立宪政体

1937年7月7日，驻华北的日军悍然发动卢沟桥事变，中国全面抗战爆发。日本在华北地区驻军始于

A．甲午中日战争之后

B．八国联军侵华战争之后

C．辛亥革命爆发之后

D．九一八事变之后

一位同学查阅《申报》时看到以下报道：“囗路方面消息，沪平通车昨日起北上车暂以济南为终点，南下车亦由济南开出，惟津浦客车则仍开至沧州，其以北之情形囗不明囗。南下各次车抵沪时，均甚拥挤。”（注囗表示字迹不清）该报道的背景是

A．红军转战陕北，国共军事对峙

B．日本全面侵华，平津局势紧张

C．内战全面爆发，华北战事频繁

D．三大战役结束，长江以北解放

（题文）第一次工业革命基本完成的主要标志是

A．用机器制造机器

B．工业生产实现机械化

C．手工工场基本消失

D．工业在国民经济中占了主导地位

彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点不能反映他

A．重视人的价值，崇尚人性

B．肯定人们对现世幸福生活的追求

C．反对个人私欲的膨胀、泛滥

D．冲击教会的权威

对美国人设计政府结构影响最大的思想家是

A．康德

B．伏尔泰

C．卢梭

D．孟德斯鸠

孙中山认为：“民生就是政治的中心……历史上的政治和社会经济中心都归之于民生问题。”为此，他最初提出的政策是

A．平均地权

B．奖励实业

C．保护工商

D．土地革命

近代以来许多国家实行了三权分立的政治体制，“三权”是指

A．立法权、行政权、检察权	B．立法权、行政权、司法权
C．行政权、司法权、考试权	D．检察权、考试权、行政权