1.材料分析题- (共3题)
1.
阅读下列材料，回答问题。梭伦“采取曾是最优良的立法，拯救国家”，对后世影响深远。
材料一因为雅典宪法完全是寡头政治的……所以在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位；当然，他们对于每一件别的事也一样感到不满，因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。
——亚里士多德《雅典政制》
材料二梭伦说：“我制定法律，无分贵贱，一视同仁。”……双方（贵族和平民）都要适可而止，以公正为本。然而，在阶级社会中，根本利益的冲突是无法避免的……梭伦受到了来自两方的攻击，被迫无奈，最后只身逃出希腊。
——冯俊科《西方幸福论——从梭伦到费尔巴哈》
（1）根据材料一，概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端。结合所学知识，指出这些弊端给雅典带来的社会危机。
（2）根据材料二，分析梭伦无法达到改革目标的根本原因，并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响。
材料一因为雅典宪法完全是寡头政治的……所以在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位；当然，他们对于每一件别的事也一样感到不满，因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。
——亚里士多德《雅典政制》
材料二梭伦说：“我制定法律，无分贵贱，一视同仁。”……双方（贵族和平民）都要适可而止，以公正为本。然而，在阶级社会中，根本利益的冲突是无法避免的……梭伦受到了来自两方的攻击，被迫无奈，最后只身逃出希腊。
——冯俊科《西方幸福论——从梭伦到费尔巴哈》
（1）根据材料一，概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端。结合所学知识，指出这些弊端给雅典带来的社会危机。
（2）根据材料二，分析梭伦无法达到改革目标的根本原因，并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响。
2.
阅读下列材料：
材料一（北魏孝文帝下诏）“富强者并兼山泽……而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者循行郡州，与牧守（地方行政长官）均给天下之田，还、受以生死为断，课农桑，兴富民之本。
（1）根据上述材料，说明北魏均田制的实质。
（2）它能抑制“富强者并兼山泽”吗？为什么？
（3）概括说明北魏孝文帝鼓励农耕的措施。
（4）简要评议北魏孝文帝均田令的影响。
材料一（北魏孝文帝下诏）“富强者并兼山泽……而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者循行郡州，与牧守（地方行政长官）均给天下之田，还、受以生死为断，课农桑，兴富民之本。
——《魏书·高祖纪》
材料二诸男夫十五（岁）以上，受露田四十亩，妇人二十亩……（对实行两年轮耕的）所授之田率倍之，三易之田再倍之……（人多地少的地方）乐还者听逐空荒……诸宰民之官（各地的地方长官）各随地给公田，刺史十五顷，太守十顷，治中、别驾各八顷，县令、郡丞六顷。更代（离职与上任）相付。卖者坐如律。——《魏书·食货志》
请回答：（1）根据上述材料，说明北魏均田制的实质。
（2）它能抑制“富强者并兼山泽”吗？为什么？
（3）概括说明北魏孝文帝鼓励农耕的措施。
（4）简要评议北魏孝文帝均田令的影响。
3.
改革赋予社会发展以新生命力，社会在改革中不断前进。商鞅变法和北魏孝文帝改革都是在社会转型时期进行的重大改革，两次改革不囿于传统，除旧布新，对中国历史产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅……而集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
——《史记·商君列传》
材料二民族融合是历史发展的必然趋势，是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族，一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个汪洋大海之中。
——张岂之《中国历史十五讲》
（1）根据材料一，概括商鞅变法中涉及民生问题的措施。
（2）依据材料二中观点并结合所学知识，分析孝文帝改革对鲜卑族的发展历程产生的影响。你如何认识材料二中的观点？
（3）面对社会转型，两次改革要解决的主要矛盾各是什么？依据改革的措施，概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同。
材料一令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅……而集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
——《史记·商君列传》
材料二民族融合是历史发展的必然趋势，是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族，一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个汪洋大海之中。
——张岂之《中国历史十五讲》
（1）根据材料一，概括商鞅变法中涉及民生问题的措施。
（2）依据材料二中观点并结合所学知识，分析孝文帝改革对鲜卑族的发展历程产生的影响。你如何认识材料二中的观点？
（3）面对社会转型，两次改革要解决的主要矛盾各是什么？依据改革的措施，概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同。
2.单选题- (共20题)
4.
穿越时光隧道，当回到梭伦时代的雅典时，你不可能看到公民( )
A. 正在抽签选举民众法庭的审判员
B. 步行进城参加公民大会行使当家作主的权利
C. 参加公民大会讨论军国大事，出现了唇枪舌剑、相互驳诘的场面
D. 正在陶片上写下他们认为的危险分子；获得六千票以上的人被放逐国外
A. 正在抽签选举民众法庭的审判员
B. 步行进城参加公民大会行使当家作主的权利
C. 参加公民大会讨论军国大事，出现了唇枪舌剑、相互驳诘的场面
D. 正在陶片上写下他们认为的危险分子；获得六千票以上的人被放逐国外
5.
雅典人四处寻找富于人情味的改革者，终于，他们找到了梭伦。他一面颁布解负令改善平民的经济状况，组建四百人会议和陪审法庭提高平民政治地位；一面确立财产等级制度，一定程度上保护贵族政治特权。由此可见梭伦改革的主要特点是
| A．提高平民地位 |
| B．调和社会矛盾 |
| C．保护贵族利益 |
| D．未改善奴隶的生存状况 |
6.
北魏统一北方，促进了民族融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活。这表明民族融合的过程。从经济发展角度看，实质上是
| A．封建化的过程 |
| B．农耕化的过程 |
| C．工业化的过程 |
| D．汉化的过程 |
8.
我国的古代改革对推动社会进步起了推动作用，但商鞅因变法而车裂，王安石因变法而革职，张居正因变法而死后被抄家。由此得出的最主要结论是：
| A．改革有助于社会进步，但改革者不会有好结果 |
| B．改革有风险，改革者应注意保护自己 |
| C．改革需要改革者的奉献和牺牲精神 |
| D．改革应对反动势力进行彻底镇压 |
9.
成书于6世纪的《洛阳伽蓝记》记载；“自晋宋以来，号洛阳为荒土。昨至洛阳，衣冠士族并在中原，礼义富盛，人物殷阜。”这段文字主要反映了
| A．士族制度在中原得到发展 | B．隋朝洛阳，商业盛极一时 |
| C．北魏迁都洛阳后，促进当地繁荣 | D．南朝统治下的洛阳，经济得到发展 |
12.
商鞅变法前，秦国举行的一次宫廷会议上，有人曾提出：“利不百，不变法；功不十，不易器。”该主张实质上是
| A．阐明了变法的指导思想 |
| B．强调变法可取得很大成效 |
| C．代表了新兴地主阶级的要求 |
| D．反对变法 |
14.
孝文帝改革后，北方农业有很大发展，表现在
①水利得到了兴修；
②劳动工具改进，注意精耕细作
③经济作物种植增多；
④荒地得到开垦，粮食增多，人口增加
①水利得到了兴修；
②劳动工具改进，注意精耕细作
③经济作物种植增多；
④荒地得到开垦，粮食增多，人口增加
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
16.
梭伦在自己的诗中写道：“自由不可太多，强迫也不应过分；富厚如属于没有教养的人们，厌足就要滋生不绝。”这里他反对的是（ ）
| A．贵族凭借特权的专横与压榨 | B．“债务奴隶”被废除后的贪婪 |
| C．“海岸派”的财产富有与激进 | D．公民大会没有实现权力的现状 |
18.
《北史》载：“孝文帝引见朝臣，诏断诸北语，一从正音……于是诏：‘年三十以上，习性以久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。’”下列对这一诏令的理解不确切的是 ( )
| A．通过行政命令推行汉话 |
| B．提倡官员说汉话而不说鲜卑话 |
| C．30岁以下的官员必须严格执行法令 |
| D．罢免在朝廷上不说汉话的官员 |
22.
商鞅变法的法令规定：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。”这反映了变法的根本目的是
| A．保护农民阶级的利益 |
| B．实现秦国的富国强兵 |
| C．保持和稳定小农经济 |
| D．巩固和发展土地私有制 |
3.选择题- (共6题)
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(3道)
单选题:(20道)
选择题:(6道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：21