1.材料分析题- (共2题)
1.
阅读材料，完成问题。
材料 反思和认识中国传统文化的优劣、如何对待中国传统文化是新文化运动的重要内容。
中国的文化、社会和历史，是一个较之传统儒家意义更为广大的传统。在对待这个大传统的态度问题上，新文化运动没有“全部摒弃”“彻底否定”的看法。陈独秀认为，中国文明，包括儒家学说中所包含的许多积极有益的内容，实际上与人类文化的普遍价值相联系、相一致。上海某报批评北京大学设立“元曲”的课目，指元曲为“亡国之音”，认为不当讲授。陈独秀反对这一看法。他还公开承认，钱玄同废除汉字的主张过于急切，是对传统语言文字用了“用石条压驼背的医法”。
但另一方面新文化运动的领袖们本身都是非常激进的。他们不承认任何传统的权威和因袭的教条，礼教、自然观、社会、国家制度，乃至汉字、中医、京剧等传统文化，都遭到无情的批判。这个勇猛的、也是简单而绝对的批判运动，极大地解放了人们的思想，虽不可避免地具有一些形式主义的偏向。
材料 反思和认识中国传统文化的优劣、如何对待中国传统文化是新文化运动的重要内容。
中国的文化、社会和历史，是一个较之传统儒家意义更为广大的传统。在对待这个大传统的态度问题上，新文化运动没有“全部摒弃”“彻底否定”的看法。陈独秀认为，中国文明，包括儒家学说中所包含的许多积极有益的内容，实际上与人类文化的普遍价值相联系、相一致。上海某报批评北京大学设立“元曲”的课目，指元曲为“亡国之音”，认为不当讲授。陈独秀反对这一看法。他还公开承认，钱玄同废除汉字的主张过于急切，是对传统语言文字用了“用石条压驼背的医法”。
但另一方面新文化运动的领袖们本身都是非常激进的。他们不承认任何传统的权威和因袭的教条，礼教、自然观、社会、国家制度，乃至汉字、中医、京剧等传统文化，都遭到无情的批判。这个勇猛的、也是简单而绝对的批判运动，极大地解放了人们的思想，虽不可避免地具有一些形式主义的偏向。
——据李良玉《思想启蒙与文化重建》等
根据材料并结合所学知识，选择一个角度评价新文化运动代表人物对传统文化的认识。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密）
2.
阅读下列关于孙中山民族主义的几则材料
材料一：（一）驱逐鞑虏。今之满洲……和中国多事，长驱入关，来我中国，据我政府，迫我汉人为奴隶……满政府穷凶极恶，今已贯盈。义师所指，覆其政府，还我主权……（二）恢复中华。中国者，中国人之中国，中国的政治，中国人任之。驱除鞑虏之后，光复民族的国家。
——1911年《军政府宣言》
材料二：一、凡革命以前所有满政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，至条约期满为止。其缔结于革命起事以后则否。
……
三、凡革命前满政府所让与各国国家或国家个人种种之权利，民国亦照旧尊重之，其在革命军兴起以后则否。
——1924年孙中山〈宣告各友邦书〉
材料三：一切不平等条约，如外人租借地，领事裁判权，外人适宜于关税及外人在中国境内行使一切政治的权力侵犯中国主权者，皆当取消，重订双方平等，互尊主权之重要条约。
——1924年《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
请回答：
（1）据材料一说明孙中山当时民族主义的宗旨是什么？这种看法有何局限和失误？
（2）据材料二、三说明孙中山对帝国主义列强的态度有何区别？影响孙中山产生区别的主要历史因素是什么？
材料一：（一）驱逐鞑虏。今之满洲……和中国多事，长驱入关，来我中国，据我政府，迫我汉人为奴隶……满政府穷凶极恶，今已贯盈。义师所指，覆其政府，还我主权……（二）恢复中华。中国者，中国人之中国，中国的政治，中国人任之。驱除鞑虏之后，光复民族的国家。
——1911年《军政府宣言》
材料二：一、凡革命以前所有满政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，至条约期满为止。其缔结于革命起事以后则否。
……
三、凡革命前满政府所让与各国国家或国家个人种种之权利，民国亦照旧尊重之，其在革命军兴起以后则否。
——1924年孙中山〈宣告各友邦书〉
材料三：一切不平等条约，如外人租借地，领事裁判权，外人适宜于关税及外人在中国境内行使一切政治的权力侵犯中国主权者，皆当取消，重订双方平等，互尊主权之重要条约。
——1924年《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
请回答：
（1）据材料一说明孙中山当时民族主义的宗旨是什么？这种看法有何局限和失误？
（2）据材料二、三说明孙中山对帝国主义列强的态度有何区别？影响孙中山产生区别的主要历史因素是什么？
2.单选题- (共21题)
3.
“文化大革命”中有部电影叫《决裂》，其中有两个主要情节：一是手上有茧子才能上大学，二是一位教授讲授马尾巴的功能遭到学生的嘲弄。这部电影带来的最大问题是
| A．学风淡化 |
| B．知识分子地位下降 |
| C．价值观扭曲 |
| D．科学发展滞后 |
4.
明中叶以前，商人在文学作品中多被描述为见利忘义、骄奢淫逸之徒；此后，秉性端庄、诚信有义的商人形象在明清小说中却屡见不鲜。商人形象的变化反映出
| A．重农抑商政策名存实亡 |
| B．商业道德伦理水准超越前代 |
| C．士人主流价值取向改变 |
| D．社会经济变动冲击传统观念 |
5.
荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。他认为：人生而有各种欲望，性好利，因此人性恶；所以要改造人性，通过自我改造和社会改造，人皆可以为尧舜；社会改造在于强化礼法。这说明当时
| A．荀子在继承儒家思想基础上开创了法家学派 |
| B．儒法并用逐渐成为统治者的治国思想 |
| C．战国时期出现思想学说相互融合的现象 |
| D．儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟 |
6.
唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是在连西州（今吐鲁番）幼童学习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史上地位的确立。是因为
| A．皇帝好恶决定社会对艺术的评判 |
| B．王羲之的艺术成就不可超越 |
| C．艺术水平与时代选择的共同价值 |
| D．朝代更替影响艺术评判标准 |
7.
晚清不少课本以“二十四孝”故事作为教学素材，民国之后逐渐减少，那些愚忠愚孝之举不再成为儿童效仿的榜样，无条件服从不再成为儿童应具备的品质。这主要是因为
| A．民权和人权意识增强 |
| B．理学已开始遭到批判 |
| C．中国近代教育起步 |
| D．马克思主义的传播 |
8.
清末举行的一次科举考试，论题为“《大戴礼》（即汉代戴德所编辑整理的《礼记》）‘保，保其身体；傅，傅其德义；师，导之教训’与近世各国体育、德育、智育同义论”，要求论证中国传统教育与西方教育同义。这反映了
| A．近代教育体制已经确立 |
| B．“中体西用”治国理念的推行 |
| C．朝廷借科举倡导回归国学 |
| D．西方教育思想成为主流 |
9.
李大钊在《庶民的胜利》中写道“……须知这种潮流，是只能迎，不可抗拒的。我们应该准备怎么能适应这种潮流，不可抵抗这个潮流。”文中的这种“潮流”是指
| A．资产阶级民主革命 |
| B．社会主义革命 |
| C．新文化运动 |
| D．马克思主义传播 |
10.
“民众以为清室退位，即天下事大定，所谓‘民主共和’则取得从来未有之名义而已。至其实质如何，都非所问。”这表明
| A．新文化运动具有历史必要性 |
| B．辛亥革命完成了其应有的历史使命 |
| C．辛亥革命具有坚实的群众基础 |
| D．推翻清朝是辛亥革命最大的历史贡献 |
11.
中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“民主共和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是
| A．发展资本主义 |
| B．反对专制统治 |
| C．救亡图存 |
| D．反抗外来侵略 |
12.
社会主义制度确立后，***在1957年提出“赶英超美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出“发展是硬道理”的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。这种变化主要是由于( )
| A．适应国际形势由两极向多极化变化的趋势 |
| B．中国建设社会主义由注重数量到注重质量 |
| C．中国建设社会主义指导思想不断发生变化 |
| D．中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟 |
13.
从兴中会、同盟会创立时的“驱除鞑虏”，到民国初肇时的“五族共和”，再到国民革命时的“中国民族自求解放”，可以看出孙中山的民族主义发展轨迹是
| A．从反对帝国主义到民族自强自立 |
| B．从立足汉族本位到追求中华独立 |
| C．从资产阶级革命到国民大革命 |
| D．从反满兴汉目标到各民族一律平等 |
14.
1978年5月，《光明日报》刊登题为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章并在全国掀起了关于真理标准问题的大讨论。邓小平阅读文章后明确指出：“文章符合马克思列宁主义嘛，扳不倒嘛！”在中央高层领导中，邓小平是最早就真理标准问题站出来明确表态的。这表明此次大讨论
| A．正式揭开了拨乱反正和平反冤假错案的序幕 |
| B．标志我国进入了社会主义现代化建设的新时期 |
| C．在中央高层领导人中只得到了邓小平的支持 |
| D．实质上是一场破除迷信和深刻的思想解放运动 |
15.
***的理论成果是革命和建设实践的产物。下列***的文章（著作）按出现先后顺序排列正确的是
①《井冈山的斗争》
②《论十大关系》
③《中国革命和中国共产党》
④《中国社会各阶级的分析》
①《井冈山的斗争》
②《论十大关系》
③《中国革命和中国共产党》
④《中国社会各阶级的分析》
| A．③①②④ |
| B．①③④② |
| C．④③②① |
| D．④①③② |
16.
2012年新修改通过的《中国共产党章程》中明确指出：“中国共产党以马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。”***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想被写入党章确立为党的指导思想分别是在
| A．七大、十五大、十六大 |
| B．遵义会议、十四大、十六大 |
| C．七大、十四大、十七大 |
| D．遵义会议、十五大、十七大 |
17.
全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”相比，从争论内容上看，最主要的不同点是
| A．前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张 |
| B．前者侧重于科学研究，后者侧重于文学艺术 |
| C．前者侧重于科学和学术研究，后者侧重于政治主张 |
| D．前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化 |
18.
1952年全国高校院系调整，大力发展独立建制的工科院校，相继新设钢铁、地质、航空、矿业、水利等专门学院和专业，社会学、政治学等人文社科类专业被停止和取消。这次院系调整（ ）
| A．为适应建国初的工业化需求 | B．为配合社会主义改造的需要 |
| C．建立了科学的高校专业体系 | D．推动了文艺事业的蓬勃发展 |
19.
“科学技术是第一生产力”思想成为中国实施“科教兴国”战略的理论基础。在这一战略指引下取得的成就是
| A．第一颗原子弹爆炸成功 |
| B．“神舟”飞船飞行成功 |
| C．国民教育体系初步形成 |
| D．高校招收“工农兵学员” |
20.
中国著名女医药家屠蚴蚴获2015年诺贝尔生理学或医学奖。没有博士学位、留洋背景和院士头衔，被戏称为“三无科学家”的屠呦呦，以“文革”期间所取得的科研成就获奖引起人们深深的思考。下列新中国科技成就属于这同一时期的是
| A．中国第一颗原子弹爆炸成功 |
| B．人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现 |
| C．袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优2号 |
| D．中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机 |
21.
下框内是新华社对我国某一项科学技术成果发表的评论。根据评论内容和所学知识判断这一科学技术成果应该是
| A．中国第一颗原子弹爆炸成功 |
| B．中国成功发射“东方红一号”人造地球卫星 |
| C．“长征”系列运载火箭投入国际市场 |
| D．中国“神舟五号”飞船成功发射 |
22.
科技教育和人才是国家发展的基础和根本。下列有关历史史实的先后排序应该是
①《关于科学技术体制改革的决定》发布
②教育“三个面向”的提出
③“科教兴国”战略的提出
④“科学技术是第一生产力”的提出
①《关于科学技术体制改革的决定》发布
②教育“三个面向”的提出
③“科教兴国”战略的提出
④“科学技术是第一生产力”的提出
| A．①②③④ |
| B．②①④③ |
| C．②③①④ |
| D．④③②① |
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(2道)
单选题:(21道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：8