1.材料分析题- (共1题)
1.
阅读材料，回答问题
材料一 “人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度
——某思想家
材料二 “有思想力的人是万物的尺度”
——某思想家
材料三 “人是小的，只有神是伟大的力量属于万能的主，知识是上帝的领域。
——中世纪基督教观念
材料四 人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！在行为上多么像天使！在智慧上多么像天神！宇宙之精华！万物之灵长！
——莎士比亚《哈姆雷特》
材料五 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。
——康德
请回答
（1）材料一和材料二分别是谁的观点？
（2）材料三对于人的认识与材料一、二有何不同？
（3）结合材料四和材料五分析，为什么说“启蒙运动是文艺复兴运动的继续和发展”？
材料一 “人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度
——某思想家
材料二 “有思想力的人是万物的尺度”
——某思想家
材料三 “人是小的，只有神是伟大的力量属于万能的主，知识是上帝的领域。
——中世纪基督教观念
材料四 人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！在行为上多么像天使！在智慧上多么像天神！宇宙之精华！万物之灵长！
——莎士比亚《哈姆雷特》
材料五 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。
——康德
请回答
（1）材料一和材料二分别是谁的观点？
（2）材料三对于人的认识与材料一、二有何不同？
（3）结合材料四和材料五分析，为什么说“启蒙运动是文艺复兴运动的继续和发展”？
2.单选题- (共17题)
2.
《欧洲煤钢共同体条约》文本使用了荷兰纸张、德国墨水、法国印刷术，由比利时和卢森堡装订，附着意大利制作的飘带。这( )
| A．说明分别利用了各国最先进的技术 |
| B．体现了各国分工合作精神 |
| C．象征着六国的合作 |
| D．说明文本制作工序复杂 |
3.
与智者学派相比，苏格拉底对“人”的研究进一步深化，主要体现在：
| A．人是认识客观事物的主体 |
| B．人对客观世界的认识来自感觉 |
| C．美德即知识，道德和知识合二为一 |
| D．人都可以根据自己的标准判断是非 |
4.
20世纪90年代以来的三次局部战争中。美军在海海战争中从发現一个机动目标到发动数击需要一天的时间，在科案天战争中这个时间差已经缩小到一个小时。在阿富汗战争中仅需要10分钟的时间，这一状况与哪一高新技术的发展和应用直接相关
| A．信息技术 |
| B．原子能技术 |
| C．生物技术 |
| D．航天技术 |
5.
有人说“16世纪欧洲的宗教改革是一次心灵追求自由的运动”。下列选项中不能佐证这一说法的是（）
| A．“每个人都可以是自己的牧师” |
| B．“灵魂得救在于心中信仰” |
| C．行圣礼、做“善功”方可得救 |
| D．信仰的唯一根据是《圣经》 |
6.
柏拉图为说明“理念”曾这样描述过“美德”：“借人东西要还是种美德，可是如果借了朋友一把剑，如果你还给他，他正想用这把剑去杀人，那么这种情况下还借剑还是不是美德呢？”该材料表明柏拉图
| A．认为内心深处的道德知识是最高知识 |
| B．鼓励人们要进行独立的理性思考 |
| C．以人的感觉而不是以神的意志为尺度 |
| D．认为“理念”存在于人类的感性世界里 |
7.
“难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗？”伏尔泰在这段话里主要表达了
| A．生而平等是天赋人权 |
| B．反对专制制度的强烈愿望 |
| C．发展资本主义经济的愿望 |
| D．主权在民的思想 |
8.
启蒙运动时期，启蒙思想家试图限制君主的权力，剥夺君主及其政府干预司法事务的权力，以保障人民的政治自由和生命财产的安全。为此，启蒙思想家主张
| A．分权制衡必须成为建制原则 |
| B．君主立宪制是最好的政府形式 |
| C．权力的运用须体现人民意志 |
| D．人民有权反抗和改变违约政府 |
9.
近代西方一位思想家主张：“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富；而同时又使每一个与全体相联合的个人只不过是在服从自己本人，并且仍像以往一样自由。”这一主张属于
| A．理性主义 |
| B．天赋人权说 |
| C．人民主权说 |
| D．社会契约论 |
10.
文艺复兴时期代表人物的美术作品中，有许多以《圣经》故事为题材，这些杰作与神学宗教画的最大区别在于（ ）
| A．否定上帝与天主教会 | B．宣传理性与民主法治 |
| C．倡导平等与反对特权 | D．表现人性及人的价值 |
11.
薄伽丘在《十日谈》中写道“我们人类的骨肉都是用同样的的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备同等的机能和一样的效用。”薄伽丘意在
| A．否定封建神学观念 |
| B．批判不合理的欲望 |
| C．歌颂人的内在理性 |
| D．肯定人的平等思想 |
12.
马丁路德主张每个基督教徒都有权阅读和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。这种主张在当时的社会效果是
| A．从神学的角度论证了人的自由与独立性 |
| B．将人们从宗教迷信中解放出来 |
| C．动摇了上帝在人们心中的地位 |
| D．使君主和罗马教皇实现了权力上的平等 |
14.
2008年8月8日晚8时，第29届夏季奥林匹克运动会在北京鸟巢盛装开幕，它“通过一幅巨大的画卷展示了中国五千年辉煌的文明历史，展现了中国的自信和力量。”下图是开幕式表演中的一个画面，它向全世界展示了中国最早的
| A．丝绸之路 |
| B．造纸术 |
| C．雕版印刷术 |
| D．活字印刷术 |
16.
“一切动植物繁殖得太快，以致自然界无力供养它们；因此每一代都有许多个在达到生殖年龄以前就死掉了。由什么来决定哪个将生存呢？当然，有几分是纯运气，但是还有一个较为重要的原因。”达尔文认为这个“较为重要的原因”是物种能否( )
| A．参加竞争 | B．适应环境 | C．取悦人类 | D．具有生命力 |
17.
古代欧洲人一直将亚里士多德的理论当成真理，牛顿力学体系建立后，也一度被看做绝对权威的理论，相对论出现后，解决了经典力学无法解决的难题。这说明
| A．随着社会不断进步，人们会否定更多的真理 |
| B．社会不断进步，促进社会发展的自然科学理论也不断进步 |
| C．人类永远无法找到真理 |
| D．经典力学体系已经过时，被彻底抛弃 |
18.
印尼经济学家马里·潘格斯图：“不能只是给发展中国家一个金融结构的全球模式，让它们要么接受，要么抛弃。它们必须成为这个过程的一个部分。”该观点反映了（）
| A．要给予发展中国家一个包纳金融等更全面的全球化模式 |
| B．发展中国家必须顺应经济全球化的发展趋势 |
| C．发展中国家在全球化进程中要积极参与经济规则的制订 |
| D．发达国家应在经济全球化中承担应有的国际责任 |
3.选择题- (共3题)
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(1道)
单选题:(17道)
选择题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：4