山西省应县第一中学校2018-2019学年高一上学期期末考试历史试题

适用年级:高一
试卷号:706262

试卷类型:期末
试卷考试时间:2019/3/4

1.材料分析题(共2题)

1.
民主政治是人类文明的重大成果,是几千年来文明沉淀的精华。阅读下列材料:
材料一 近代民主思想属于一种“混和物”。它们有的是对古典时代直接民主思想的继承,但大部分是中世纪的创新,……英王爱德华一世在1295年召集议会的诏书中直接引用了这一格言:“关涉大家的事需得到大家的同意”,从而将这一原则提升为宪法原则,自觉地依据这一原则所召集的这次议会也被视为英国议会制度的开端。

——R·达尔《现代政治分析》

材料二 有学者指出,“在率先建设现代化的那些社会中,由于现代性的挑战主要来自内部,因而转变过程徐徐展开,延续了几个世纪”。以英国为例,传统领导嬗变为现代化领导发生在1649-1832年,经济和政治转变是在1832-1945年,直到20世纪国家的政治体制才完全适应了经济和社会的变革,社会整合则是二次世界大战后几十年的事情。

——邢悦《国际关系:理论、历史与现实》

材料三 宪政主义、联邦主义和有限政府在欧洲倒不是新颖的思想,它们溯自中世纪……美国革命使这些思想变成进步的思想。美国的影响为欧洲的发展势力增添了力量,使启蒙运动后期的思想变得更加民主。合众国取代英国,成为先进思想家的模范国家。

——(美)帕尔默《现代世界史》

请回答:
(1)据材料一,概括西方近代代议制的渊源。
(2)结合所学知识,指出材料二中英国“传统领导嬗变为现代化领导”在政治体制上有何表现?列举1649-1832年中,英国确立与完善这一政体的重要历史事件。
(3)据材料三并结合所学知识,指出近代美国选择了怎样的政体?又是如何将“宪政主义、联邦主义和有限政府”这些进步思想付诸实施的?
(4)综合上述材料,你对人类政治制度的发展有何认识?
2.
每逢社会转型时期,政治制度往往会发生根本性变化。阅读下列材料并回答
问题:
材料一 (中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”
——王家范《中国历史通论》
材料二 夫近百年来,贯穿于中国历史之一中心问题,为如何求自强以御外侮。此一自强运动,实始于咸丰末年英法联军之役以后,而甲午一战,则为此初期三十年自强运动失败之总结也
——石泉《甲午战争前后之晚清政局》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。
(2)根据该学者的观点,简述中国近代“自强运动”初期的主要表现。19世纪末至20世纪初,中国“自强运动”的发展出现了怎样的新特点?请用史实加以说明。(至少两个史实)

2.单选题(共20题)

3.
亚里士多德在《雅典政制》中说:“因为人民有了投票权利,就成为政府的主宰了。”这说明
A.雅典人民实现了当家作主
B.公民大会是日常司法机关
C.雅典公民通过投票参与国家管理
D.雅典公民利用陶片投票选举最高权力机构
4.
有个比较老的说法是,世界上传印阅读最广的书,第一是《圣经》,第二就是《民法大全》。下列说法正确的是
A.《圣经》是基督教的经典,宗教改革后信仰基督教的人数锐减
B.《民法大全》是罗马的第一部成文法,它包含《十二铜表法》等
C.《民法大全》标志着罗马法发展到完备阶段,成为近代欧洲法制的蓝本
D.《民法大全》引起欧洲资产阶级革命爆发,建立资产阶级代议制
5.
《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习,如同态复仇,巫术惩罚,对债务人的残酷处置,禁止平民与贵族通婚等,这说明
A.此法的制定是为了保护贵族的利益
B.此法的制定是平民的胜利
C.此法没有任何进步的意义
D.贵族可以任意解释法律
6.
1689年颁布的英国《权利法案》和1875年实施的法兰西第三共和国宪法都规定
A.议会完全行使立法权
B.国家元首掌握国家的行政大权
C.国家元首由选举产生
D.国家元首可以解散两院
7.
一学者这样评价某国政治制度演进:“较少的腥风血雨,较少的声色俱厉,较少的深思高论,只有一路随和,一路感觉,顺着经验走,绕着障碍走,怎么消耗少,怎么发展快就怎么走……温和中包含着刚健,渐进中累积着进步。”他评价的是
A. 英国君主立宪制
B. 德国君主立宪制
C. 美国总统共和制
D. 法国共和制
8.
1787年宪法是“散乱的美国到真正美国的开始”。以下哪一宪法内容能够体现这一转变
A.国家职权分为立法、司法、行政三个部门
B.确立共和政体,总统和议员通过选举产生
C.联邦政府拥有政治、军事、外交等大权
D.人民拥有言论、集会等基本权利
9.
法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中说:“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”对此理解正确的是
A.美国的民主制度具有很强的可操作性和普遍性
B.美国的联邦宪法是一件好看不实用的美丽艺术品
C.美国的民主制度离不开特定的自然环境、国情和民情
D.美国联邦宪法具有明显的局限性
10.
与英国政治制度相比,之所以说“德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制”,主要是因为
A.皇帝和宰相掌帝国行政大权
B.联邦议会权力大于帝国议会
C.宰相在内阁中拥有绝对权力
D.行政机构有效控制立法机构
11.
《天朝田亩制度》中规定生产者“除足其二十五家每人所食可接新谷外,余则归国库”,由国家统一支配,甚至连鸡狗等禽畜也不例外。这实质上表明太平天国
A.试图保持社会的公正无差
B.实行绝对平均主义
C.安排一切经济和社会生产活动
D.要求废除封建土地私有制
12.
《北京学界全体宣言》中号召“外争主权,内除国贼……同胞起来呀!”“同胞们起来”掀起的运动是
A.辛亥革命
B.五四运动
C.国民革命运动
D.一二·九运动
13.
20世纪三十年代初,中共党内有人提出:“乡村是统治阶级的四肢,城市才是他们的头脑与心腹,单只斩断了他的四肢,而没有斩断他的头脑,炸裂他的心腹,还不能致他的最后的死命。”这表明中共部分人士
A.认清了中国的国情
B.反对工农武装割据理论
C.认识到农民阶级力量的伟大
D.还没有找到中国革命的正确道路
14.
学术界有观点认为,无论从破还是从立的角度看,武昌起义都可谓首创性义举,故史称“辛亥首义”。这里所说的“首义”主要是指武昌起义
A.是革命党人领导的第一次武装起义
B.是推翻清王朝并导致民国建立的起义
C.是中国近代史上的第一次反清起义
D.是第一次得到广泛响应和支持的起义
15.
“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性,更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道,作为中国的近代与中世纪的分界线,是显而易见的。”材料中的“它”是指
A.鸦片战争
B.甲午中日战争
C.八国联军侵华
D.抗日战争
16.
“他(孙中山)进校以后,天天谈革命……常常谈起洪秀全,称其为反清第一英雄,很可惜他没有成功。”(《兴中会革命史要》)孙中山崇拜洪秀全主要是因为太平天国运动
A.将暴力斗争矛头直指满洲贵族统治
B.彻底解决了农民的土地问题
C.英勇抗击中外反动势力的剿杀
D.表达了发展资本主义的愿望
17.
据记载,中国近代某一时期,外国人被称为“大毛子”,杀无赦。中国人如信奉天主教、基督教,被称为“二毛子”;其他通洋学、洋语及用洋货者,被称为“三毛子”以至“十毛子”等,轻则被殴辱抢,重则致杀身之祸。陈旭麓先生将其概括成“从爱国主义出发回到中世纪。”这里的“某一时期”是指
A.太平天国运动时期
B.维新变法时期
C.义和团运动时期
D.辛亥革命时期
18.
美国公使田贝说:“外国公使成为中国政府不可分割的一部分。”从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。这种状况出现在下列哪个条约签订之后
A. 《南京条约》
B. 《天津条约》
C. 《马关条约》
D. 《辛丑条约》
19.
1895年中日《马关条约》中规定:“日本臣民得在中国制造一切货物,其于内地运送税、内地税、钞课、杂派……即照日本臣民运入中国之货物一体办理,自应享优例豁除。”这一规定对中国造成的严重影响是
A. 中国开始丧失关税自主权
B. 有利于日本对中国资源的掠夺
C. 中国民族工业发展环境更加恶劣
D. 日本建立起对中国的经济控制
20.
以下是“1901年至1911年工人罢工次数分布统计表”,这种地区差异主要源于
A.地区地理位置的优劣
B.近代产业发展的不平衡
C.政府经济政策的调整
D.国际局势演变的不确定
21.
(题文)中国共产党第二次全国代表大会被评价为“找到了与中国实际的联系并决定了党要走的道路”,一些学者认为这次大会是“马克思主义中国化的起点”。这次会议
A.完成了新民主主义革命的理论探索
B.提出了民主革命时期的革命纲领
C.探索出中国特色的武装斗争的道路
D.确立了武装反抗国民党的总方针
22.
一学者这样评价某国政治制度演进:“较少的腥风血雨,较少的声色俱厉,较少的深思高论,只有一路随和,一路感觉,顺着经验走,绕着障碍走,怎么消耗少,怎么发展快就怎么走……温和中包含着刚健,渐进中累积着进步。”他评价的是(   )
A.英国君主立宪制B.德国君主立宪制
C.美国总统共和制D.法国共和制

3.选择题(共4题)

23.如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图,下列说法错误的是(    )

24.一艘航行于太平洋上的船,从12月30日12时(区时),经过5分钟,越过了180°经线,这时其所在地点的区时不可能是(  )
25.

完成对话
A: How was your vacation, Fred?
B: {#blank#}1{#/blank#} .
A: {#blank#}2{#/blank#} ?
B: I went to the U.S. with my parents.
A: Cool! {#blank#}3{#/blank#}  in the U.S.?
B: First we went to Los Angeles(洛杉矶). My uncle lives there. Then we went to New York to see my cousin.
A: {#blank#}4{#/blank#} ?
B: It was a little warm but sunny.
A: Did you see any movie stars in Los Angeles?
B: No, but I saw Tom Cruise in New York. He was at a restaurant! I got his autograph.
A: Wow! That’s great!  What else did you do in New York?
B: Hmm…Oh yeah, I also went to Central Park.{#blank#}5{#/blank#} there! .

26.

完成对话
A: How was your vacation, Fred?
B: {#blank#}1{#/blank#} .
A: {#blank#}2{#/blank#} ?
B: I went to the U.S. with my parents.
A: Cool! {#blank#}3{#/blank#}  in the U.S.?
B: First we went to Los Angeles(洛杉矶). My uncle lives there. Then we went to New York to see my cousin.
A: {#blank#}4{#/blank#} ?
B: It was a little warm but sunny.
A: Did you see any movie stars in Los Angeles?
B: No, but I saw Tom Cruise in New York. He was at a restaurant! I got his autograph.
A: Wow! That’s great!  What else did you do in New York?
B: Hmm…Oh yeah, I also went to Central Park.{#blank#}5{#/blank#} there! .

试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(2道)

    单选题:(20道)

    选择题:(4道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:14

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:4