阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 改革前的雅典社会分为贵族和平民两个阶级，贵族把持国家权力，肆意剥削平民，迫使大量平民失去土地和人身自由，破产农民或被作为奴隶出卖以抵偿债款，或沦为贵族的被保护人和“六一汉”……残酷的剥削导致社会矛盾激化
材料二 梭伦说：“我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何方恃强凌弱。”

——《历史上重大改革回眸》

材料三 梭伦改革始于经济领域。他颁布“解负令”，废除平民所欠的债务……宣布废除债务奴隶制……鼓励发展工商业……梭伦的政治改革……按照财产多寡将全体雅典公民划分为四个等级……不同等级的人侧待遇有所不同。……对国家政权机构进行了民主化改革，公民大会成为国家最高权力机关，公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。
请回答：
（1）根据材料一，概括指出梭伦改革发生的主要原因。
（2）材料二体现了梭伦改革的哪些特点？
（3）根据材料三，概括梭伦改革的主要内容。
（4）据以上材料并结合所学知识，概括指出梭伦改革对雅典民主政治的影响。

雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后，仅过了两年多就被召回，因为波斯大军入侵，需要他参与作战。打败波斯后，他得以重新任职，而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见

A．多数人的意愿未必代表公平正义

B．陶片放逐法是对将领去留的表决

C．直接民主导致了雅典的派系纷争

D．主权在民容易导致城邦内部混乱

“演说在雅典民主时代特别发达，因为它在那时政治上很有实用，最重要的有两点，一是在法庭里，两造曲直所山分，全得需要辩论，其次是在议会里，一场演说苟能抓得人心，立即大见成功。”下列对该观点理解正确的是（　　）

A．全体城邦居民具备表决权彰显“人民主权”

B．雅典民主政治的环境根源于智者学派的推动

C．演说的功用在于蛊惑陪审法庭和公民大会的判决

D．演说术的兴盛源于雅典民主政治环境的内在需求

亚里士多德总结雅典城邦政治时说：“城邦不论是哪种类型，它的最高统治权一定寄托于‘公民团体’，公民团体实际上就是城邦制度。”亚里士多德意在说明

A．雅典民主政治是小国寡民的产物

B．公民直接参政是民主的最高体现

C．雅典城邦公民参政意识日趋增强

D．城邦制度推动了公民政治的发展

苏格拉底在描述雅典民主政治时曾指出：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用豆子抓阄的办法来雇用一个舵手或建筑师或吹笛子的人……而在这些事上，如果做错了的话其危害要比在管理国家方面发生错误要轻得多。”这从本质上反映了

A．真正掌握真理的人都成为了雅典民主政治的牺牲品

B．雅典民主仅局限于男性公民的民主

C．雅典民主窒息了一部分成员的自身发展能力

D．用豆子抓阄的办法成为雅典民主政治的基石

在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台，被称为僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时雅典
A. 贵族垄断国家政权
B. 政治生活缺乏法制基础
C. 民主政治已是人心所向
D. 平民没有政治权利

在雅典城邦，公民个人虽然可以在公民大会上提出修改或废除以往的法律或提出新的议案，但若这种提议得不到通过的话，则将被起诉为不法行为，提议人要受到罚金处分，甚至有生命之虞。这表明
A. 雅典民主只是公民形式上的民主
B. 雅典非常重视法律的稳定和权威
C. 雅典城邦的司法程序十分严肃缜密
D. 雅典注重用法律来巩固民主制度

斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗”对“理性”的正确理解是

A．罗马法摒弃了习惯法

B．罗马法体现与时俱进，为现实服务

C．罗马法追求完美境界

D．罗马法主张消除压迫，使社会公平

罗马法的“取得时效”制度是指持续占有使用他人之物，经过法定期间而取得对该物的所有权。根据《十二铜表法》的规定，“取得时效”的使用人必须是罗马市民，外邦人不得适用。这一规定表明

A．贵族掌握了财产特权

B．罗马帝国排斥外来民族

C．法律保护公民财产权

D．万民法具有较高实用性

《世界文明史》中说：“后来，（罗马）立法机关所通过的法律，法官们所制定的法律，皇帝所颁布的法律如此之多，以至最有学问的法学家也常常被难住了。”出现这种状况是因为

A．统治范围扩大，罗马法不断充实

B．维系帝国统治，《十二铜表法》颁布

C．阶级矛盾缓和，法律体系完备

D．罗马帝国建立，开始依法治国

斯塔夫里阿诺斯说:“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是

A．罗马法拥弃

B．罗马法体现与时俱进，为现实服务

C．罗马法追求完美境界

D．罗马法主张消除压迫，使社会公平