1.材料分析题- (共1题)
1.
创新是思想发展的重要推动力。阅读材料,回答问题。
材料一 首先,公元前5世纪中叶以后,希腊在希波战争中获得胜利,奴隶制经济进一步繁荣;雅典的奴隶制民主政治发展达到高峰期,这是智者学派产生的经济基础和政治基础。其次,随着平民地位的提高、个人主义的成长,以及解决实际问题的需要,忽略了人类的活动和创造性的自然哲学已经不能满足社会的需要,并导致反对旧思想方法运动的出现,这是智者学派产生的直接原因。
(2)根据材料二并结合所学知识概括文艺复兴的特点,并分析其原因。
(3)根据材料三并结合所学知识说明启蒙运动是“一场比宗教改革和文艺复兴更加深刻的思想革命”的主要依据。
材料一 首先,公元前5世纪中叶以后,希腊在希波战争中获得胜利,奴隶制经济进一步繁荣;雅典的奴隶制民主政治发展达到高峰期,这是智者学派产生的经济基础和政治基础。其次,随着平民地位的提高、个人主义的成长,以及解决实际问题的需要,忽略了人类的活动和创造性的自然哲学已经不能满足社会的需要,并导致反对旧思想方法运动的出现,这是智者学派产生的直接原因。
——《智者学派与苏格拉底》
材料二 文艺复兴运动打着复兴古希腊、古罗马的文化的旗号,以研究古典文化为掩饰,并借助古典文化去研究新问题、创造新思想。在复兴古文化的旗号下“中世纪的幽灵消失了”。文艺复兴的目的是要去拥抱一个新的时代。这个时期的法兰西诗人罗沙尔的诗句一语中的“我研究了古人,为自己开辟了道路”。——《中国明清进步思潮与欧洲文艺复兴》
材料三 十七世纪中后期到十八世纪的欧洲启蒙运动,传自由之风、播理性之光、颂个体之高、求应然之真,通过广泛的传播和学习,在欧洲乃至世界发起了一场比宗教改革和文艺复兴更加深刻的思想革命。资产阶级在完成自身原始积累的同时,提出自由、平等、博爱、人权等价值理念,把这些价值诉求逐渐外化为占据统治地位的政治和法律制度。——《论启蒙运动在法律思想中的地位》
(1)根据材料一指出,与自然哲学相比,智者学派有何进步之处?根据材料分析智者学派产生的时代背景(2)根据材料二并结合所学知识概括文艺复兴的特点,并分析其原因。
(3)根据材料三并结合所学知识说明启蒙运动是“一场比宗教改革和文艺复兴更加深刻的思想革命”的主要依据。
2.单选题- (共9题)
2.
有人这样描述18世纪时的英国城市伯明翰:“在美洲的原始森林里,伯明翰的斧子砍倒了古老的树木;在澳大利亚放牛的牧场上,回响着伯明翰的铃铛的声音;在东印度和西印度,人们用伯明翰的锄头照料甘蔗田。”这一记载最能说明
A.世界市场得到逐步扩展 |
B.伯明翰成为英国最发达的城市 |
C.英国已经成为世界工厂 |
D.英国是拥有殖民地最大的国家 |
3.
19世纪中期以后,中国市场上的洋货日益增多,火柴、洋布等用品“虽穷乡僻壤,求之于市,必有所供”。这种状况表明
A.中国关税主权开始丧失 |
B.商品经济基本取代自然经济 |
C.民众生活与世界市场联系日趋密切 |
D.中国市场由被动开放转为主动开放 |
4.
自19世纪60年代开始,李鸿章等洋务派官僚,先后创办了江南制造总局、金陵机器局等军事工业;19世纪70年代以后,他们又相继创办了上海轮船招商局、开平矿务局、天津电报总局等。从而建立了中国自己的近代采矿、航运和通讯事业。据此可知,当时中国
A.经济的近代化逐步发展 |
B.近代工业体系已逐步建立 |
C.民族资本主义初步发展 |
D.优先发展重工业成为共识 |
5.
下表是近代中国部分年份进出口商品贸易比重表(占总值%)。据此分析,下列表述正确的是
年份 | 进口商品 | 出口商品 | ||
钢铁和机械 | 棉纱及棉制品 | 棉花 | 矿砂及金属 | |
1925年 | 6.5 | 20.7 | 3.8 | 2.9 |
1928年 | 7.2 | 15.8 | 3.4 | 2.1 |
1931年 | 9.3 | 7.9 | 2.9 | 1.6 |
A.中国轻重工业发展趋于平衡 |
B.南京国民政府优先发展重工业 |
C.当时国内工业建设有所发展 |
D.民族工业在“一战”后迅速萧条 |
6.
1961年冬季,湖南省将数百万亩冬闲田借给农民(大体每人可借三至五分)种植冬菜或冬种春收作物,收入全归社员。这一举措
A.加剧了当地生态环境的破坏 |
B.有利于缓解农村中“左”的政策危害 |
C.改变了当时土地所有权的归属 |
D.表明当时已推行家庭联产承包责任制 |
7.
中共八大、中共十一届三中全会、中共十四大、中共十五大都是党历史上的重要会议,其中关键词表述最恰当的一组是
A.探索开端——改革开放——市场经济——邓小平理论 |
B.三大改造——经济特区——初级阶段——一国两制 |
C.经济建设——中国特色——市场经济——三个代表 |
D.主要矛盾——国企改革——计划经济——科学发展观 |
9.
下面是《感动中国》2004年度人物评选组委会给某位获奖者的颁奖词:“他是一位真正的耕耘者。当他还是一位乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流!”它褒奖的是
A.钱学森 | B.杨利伟 |
C.邓小平 | D.袁隆平 |
试卷分析
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【1】题量占比
材料分析题:(1道)
单选题:(9道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:2