2011年四川省成都市玉林中学高二下学期期中考试历史卷

1.

阅读下列材料：
材料1：1951年，欧洲煤钢联营建立，欧洲经济一体化开始……美国率先表示支持。1967年，欧洲共同体正式成立，1993年，欧盟正式成立。从1994年4月到1996年，东欧一些国家相继向欧盟递交了入盟申请。
材料2：1975年，欧共体首脑会议正式定名为“欧洲理事会”，1979年，欧共体各国成立欧洲议会，加强各国的政治联系，协调彼此的对外政策。
材料3：经济一体化指的是“将各个分立的国民经济结合成为更大范围的经济区”，欧盟是目前世界经济中最为成功的区域性经济一体化组织，是国际经济格局中重要的一极。
请回答：
(1)据材料1，结合所学知识简述西欧国家成立欧洲共同体的主要目标，并说明美国为什么率先支持欧洲煤钢联营成立？
(2)材料2表明欧共体出现了什么新的发展趋向？结合所学知识说明出现这一趋向的内部和外部原因。
(3)综合以上材料，结合所学知识，概述欧洲一体化的影响。

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2.

俄国二月革命是资产阶级民主革命，主要是因为

A．革命是资产阶级领导的

B．革命是布尔什维克党领导的

C．革命的任务是推翻沙皇专制统治

D．革命的目标是建设社会主义

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3.

读图，这是我国为纪念巴黎公社成立100周年发行的一套邮票。下面有四条发行这套纪念邮票的理由，你认为哪个理由最佳

A．巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试

B．巴黎公社使全世界无产者联合了起来

C．巴黎公社促进了国际社会主义运动的发展

D．巴黎公社建立了第一个社会主义国家

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4.

二战后，苏联等国签订的某条约规定：“如果欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一缔约国可……立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。”在该条约影响下

A．发生了古巴导弹危机

B．欧洲出现两大军事政治集团对峙的局面

C．美国对苏联全面冷战

D．德国分裂为民主德国和联邦德国两部分

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5.

朝鲜战争爆发后，日本资产阶级及其政府都情不自禁地叫道：“这真是天皇神助，起死回生的妙药，是一股神风。”之所以会这样是因为

A．战争为日本军国主义复活创造了良机

B．日本得以出兵朝鲜

C．战争有利于日本战后经济的恢复和发展

D．战争使美国结束了对日本的占领

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6.

19世纪中期一位英国经济学家说：“大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来的白银，南非和澳大利亚的黄金流入伦敦；印度人和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。”这表明

A．英国在欧洲没有殖民地或自治领

B．各国经济都依赖对英贸易

C．世界的经济联系加强

D．资本主义世界体系最终确立

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7.

卓别林大师的《摩登时代》生动刻画了工厂制度下机器生产对人的控制导致人类行为的失常、错乱。关于工厂的叙述，下列说法不正确的是 ( )。

A．产生于手工工场时期

B．工业革命后出现

C．工厂制度是工业化时代最普遍的生产组织形式

D．工厂制度的建立适应了机器大生产的要求

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8.

工业革命对世界历史进程的深远影响包括
①确立了资本主义对世界的统治　②促进了先进生产方式在东方的传播　
③促使工人运动逐渐兴起 ④加速了世界市场的形成

A．①②	B．③④
C．①②③	D．①②③④

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9.

“不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。”它反映了工业革命后列强对外侵略的显著特点是

A．暴力抢掠，以直接获取财富

B．垄断贸易以获取高额商业利润

C．武装侵略，吞并领土以扩大版图

D．输出商品以占领市场

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10.

19世纪中期，世界政治舞台上出现了林肯、加富尔、俾斯麦等著名政治家，他们都为自己国家的统一作出了突出贡献。他们的活动具有进步意义，主要在于适应了

A．反对侵略，维护民族利益的需要

B．工业资本主义发展的需要

C．缓和国内阶级矛盾的需要

D．对外侵略扩大市场的需要

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11.

1819年在一位去世伟人的讣告中，对他的科技贡献有着这样的赞颂：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”这位伟人的最大贡献是

A．发明水力织布机

B．改良了蒸汽机

C．研制成了发电机

D．发明了内燃机

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12.

英国女作家夏洛特·勃朗特著的小说Jane Eyre，被当时的《每季评论》说成“趣味低劣”，“正是在滋养了宪章运动的那种思想情绪的推动下才写出了这样的书”。书中女主人公Jane对Thornfield 的主人Rochester先生说：“我的灵魂归跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！······我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”据此可判断这部小说诞生的时代（）

A．17世纪中期

B．18世纪中期

C．19世纪中期

D．20世纪中期

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13.

今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等‍姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。这些姓民的出现，主要与明治维新的哪条措‍施有关( )

A．废除封建身份制度

B．“废藩置县”

C．“殖产兴业”

D．“文明开化”

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14.

1918年，美国总统威尔逊提出“十四点原则”。内容有“海洋上的航行有绝对自由”“取消一切经济障碍和确立贸易条件的平等”“成立一个一般性的各国联合组织”。其最终目的是

A．争当海上霸主	B．争夺贸易霸权
C．建立国际联盟	D．攫取世界霸权

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15.

观察下边漫画，该漫画

A．讥讽了英国的均势政策

B．讽刺了英法的绥靖政策

C．揭示了西方社会的和平思潮

D．反映了英德矛盾是当时的主要矛盾

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16.

下图是有关希特勒与斯大林关系的讽刺性漫画。图中新郎结婚的目的在于

A．化解苏联对德日反共条约的疑虑

B．方便德国与东南欧独裁政权合作

C．壮大德国实力以阻吓美国的干预

D．免除德国东顾之忧以便对付英法

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17.

二战爆发后，许多人提出了疑问：“他们(指英、法)扔出了两个‘小孩’，再扔出另一个‘小孩’给‘狼群’以躲避灾难的政策还能有收益吗?”，但英、法仍然对德国心存侥幸，幻想德国人在战争打响后，会东侵苏联。三个“小孩”分别指

A．中国、埃塞俄比亚、西班牙	B．奥地利、捷克斯洛伐克、波兰
C．西班牙、南斯拉夫、波兰	D．卢森堡、荷兰、比利时

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18.

20世纪30年代中期，丘吉尔在英国议会中主张：“建立武装的国际联盟，争取尽可能多的国家参加，以英法两国为核心，反对潜在的侵略者。”这里的“侵略者”是指

A．共产国际	B．苏联
C．法西斯国家	D．殖民地国家

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19.

20世纪40年代至60年代末，南斯拉夫、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克等国改革的共同点是( )

A．起因源于国内爆发了严重的社会政治危机

B．为了避免社会主义阵营发生分裂

C．放松国家对经济的控制

D．迫于国内外的压力半途而废

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20.

下列各项中，《凡尔赛和约》没有作出最后规定的是

A．德国海外殖民地问题

B．阿尔萨斯和洛林的归属问题

C．德国的兵役制问题

D．德国赔款问题

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21.

二战中，苏、美、英三国正式联合起来抗击法西斯开始于

A．签署《联合国家宣言》	B．开辟欧洲第二战场
C．发表《大西洋宪章》	D．召开德黑兰会议

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22.

苏维埃政权颁布的法令规定：“必须实行国家的粮食垄断，即绝对禁止任何人的粮食贸易……绝对禁止任何人保存和隐藏粮食。”这一措施实行于

A．1917年十月革命时期

B．苏维埃俄国国内战争时期

C．苏俄新经济政策时期

D．苏联农业集体化时期

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23.

计算 {#mathml#} $\frac{1}{x + y} - \frac{x^{2} + 1}{x^{2} - y^{2}} + \frac{y^{2}}{y - x}$ {#/mathml#}

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24.

结合语境,解释下列句中加线的词语。

①大圣不恋战,只情跑起。

只情:{#blank#}1{#/blank#}

②兄弟们,赶到那厢不见了?

那厢:{#blank#}2{#/blank#}

③径来吃这水蛇。

径:{#blank#}3{#/blank#}

④张龙许下的保福,赵甲求子的文书,钱丙告病的良愿。

告病:{#blank#}4{#/blank#}

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25.

1921年7月23日，中国共产党第一次全国人民代表大会在{#blank#}1{#/blank#}举行。

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26.

1921年7月23日，中国共产党第一次全国人民代表大会在{#blank#}1{#/blank#}举行。

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27.

计算 {#mathml#} $\frac{2 x}{x^{2} - 9} + \frac{1}{3 - x}$ {#/mathml#}的结果是（）

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28.

Each of us has _________ life goals , which will guide us to a bright future . Without life goals , we may waste our lifetime

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29.

{#mathml#} $\frac{1}{m + 1}$ {#/mathml#} 与 {#mathml#} $\frac{m}{m^{2} - 1}$ {#/mathml#}的最简公分母是{#blank#}1{#/blank#}

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30.

{#mathml#} $\frac{x + 1}{x + 2} + \frac{x + 3}{x + 4}$ {#/mathml#}的和是{#blank#}1{#/blank#}

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31.

给加线字注音。

掣棒{#blank#}1{#/blank#} 吆喝{#blank#}2{#/blank#} 钉住{#blank#}3{#/blank#} 青鹞{#blank#}4{#/blank#}

铁钳{#blank#}5{#/blank#} 花鸨{#blank#}6{#/blank#} 鲂鱼{#blank#}7{#/blank#} 高擎{#blank#}8{#/blank#}

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32.

给加线字注音。

掣棒{#blank#}1{#/blank#} 吆喝{#blank#}2{#/blank#} 钉住{#blank#}3{#/blank#} 青鹞{#blank#}4{#/blank#}

铁钳{#blank#}5{#/blank#} 花鸨{#blank#}6{#/blank#} 鲂鱼{#blank#}7{#/blank#} 高擎{#blank#}8{#/blank#}

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33.

{#mathml#} $\frac{x^{2} - y^{2}}{x + y} + \frac{x^{2} + x y}{2 x + 2 y} =$ {#/mathml#} {#blank#}1{#/blank#}

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2011年四川省成都市玉林中学高二下学期期中考试历史卷

1.材料分析题(共1题)

2.单选题(共21题)

3.选择题(共11题)

【1】题量占比

【2】：难度分析