2016年上海市崇明县高三第一次模拟考试历史试题(期末)

适用年级:高三
试卷号:701748

试卷类型:期末
试卷考试时间:2019/11/1

1.材料分析题(共2题)

1.
解读《大宪章》
1214年,约翰王在法国吃了败仗,丢掉很多土地,回来后要求英国贵族继续跟他去法国打仗,贵族趁机提出要求,要他遵守封建规范,约翰不接受,贵族们就拿起武器反抗;约翰王打不过他们,只好坐下来谈判,于是就在1215年签署了《大宪章》。以下是节选:
第39款:“任何自由人,如未经其同级贵族之依法裁判,或经国法判,皆不得被逮捕,监禁,没收财产,剥夺法律保护权,流放,或加以任何其他损害。”
第40款:“余等不得向任何人出售,拒绝,或延搁其应享之权利与公正裁判。”
中国英国史研究会会长、北京大学教授钱乘旦先生对《大宪章》有如下论述:“《大宪章》也曾被遗忘,莎士比亚写的历史剧《约翰王》,就根本没有提《大宪章》,这就证明那个时代的人已经不把《大宪章》当回事……直到17世纪才被重新解释,并被赋予了新的时代内容。”
问题:
(1)从《大宪章》的签署看出,英王与贵族是什么关系?这种关系如何形成的?
(2)第39、40款被认为是对世界最具影响力的两项条款,概括其核心思想。
(3)为什么莎士比亚那个时代的人不把《大宪章》当回事?
(4)为何《大宪章》到17世纪才被重新解释,并被赋予了新的时代内容?
2.
中西瓷器
16世纪开始欧洲大量购买中国瓷器,中国拥有世界瓷器市场的全部份额。这一时期中国出现了纹章、广彩等众多的外销瓷品种,不断提高的釉上彩技术为生产具有欧洲装饰风格的瓷器提供了技术上的可能性,其间,欧洲人不断模仿中国瓷器,但质地相差甚远,直到18世纪初,欧洲陶瓷才真正诞生。
18世纪中期,欧洲各国相继建立皇家瓷器厂,德国麦森的硬质彩绘瓷、法国的软质彩绘瓷、英国的骨质瓷大放异彩,它们更加符合欧洲人审美情趣,胎薄、光泽度等也直追中国瓷。1769年,英国建立了欧洲第一条瓷器生产线,规定此线必须贯彻工厂制度并全面实行劳动分工。到18世纪后期,各国纷纷提高华瓷进口税,同时欧洲瓷还出口到美洲、中东地区。仍处于手工作坊阶段的中国制瓷业,逐渐丧失了技术垄断优势,出口主要对象由欧洲转为美洲,到19世纪初,几乎只剩下东南亚地区了。
19世纪中叶以后,欧洲开始向中国大量出口瓷器。欧洲瓷只付税5%就可销售,到19世纪末国内开始出现欧洲人开办的瓷器工厂,其产品成本低、售价低。当时有人谈到洋瓷时慨叹道“夺我外洋之销路犹以为未足,进而夺我国之销路矣”,中国制瓷业就此衰落。
依据上述材料和所学知识,叙述中国和欧洲在瓷器贸易中地位的变化及其原因,从中你有何启示?

2.论述题(共1题)

3.
“经济全球化”
WTO前总干事鲁杰罗曾在会见中国龙永图部长时说:“二战后,一个以经济全球化为基础的‘无国界经济’正在全球范围内形成。”
请结合所学史实,阐述这一观点。

3.单选题(共20题)

4.
美国著名历史学家巴林顿·摩尔指出:“没有新的原则在17世纪的成功实施,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。”这里“新的原则”是指
A. 议会至上
B. 和平渐进
C. 自由平等
D. 分权制衡
5.
在1787年的制宪会议上,富兰克林一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落,当他含着激动的眼泪在宪法文本上签字后,他说:“现在我很高兴的知道,那是日出,而不是日落。”对材料中“日出”的理解最正确的是()
A.加强中央政府权力,利于国家稳固
B.分权制衡,利于维护民主制度
C.确定共和政体,促进美国经济发展
D.制定宪法,废除黑人奴隶制度
6.
1937年,美国《时代》杂志把蒋介石夫妇选为“1937年伉俪”。这一举措反映出美国
A.在冷战后需要中国加入西方阵营
B.肯定蒋介石对北伐战争的贡献
C.重视中国顽强抵抗日本侵略行动
D.非常认可国民政府的经济政策
7.
鸦片战争后,日本人惊呼:“何故堂堂仁义之大清国败于无礼不义之丑虏英国?”(《日本历史19开国与攘夷》)对此理解最确切的是,日本
A.对英国持蔑视的心态
B.为中英冲突幸灾乐祸
C.震惊中英之战的结果
D.推崇中国的儒家文化
8.
旅日学者宗泽亚在《清日战争》中谈到“历史的真实不能完全那些惯用的‘身陷绝境’、‘弹尽粮绝’、‘敌强我弱’、‘被迫撤离’等,颇有开脱战败责任的词汇。清日战争中,清军的处境恰恰与惯用语的状况完全相反……清国人……只在耻辱的呻吟中怨天怨地,最终未能从自身的弊端中找到正确的答案。”作者认为甲午战争中国失败的最主要原因是
A. 中国的武器不如日本,敌强我弱
B. 清军将士在战场上胆小怕死,离城而逃,主动撤离
C. 北洋水师遭受重创,李鸿章避战自保
D. 封建制度的腐朽,致使国民爱国意识淡泊
9.
不忘历史才能开辟未来;逢10纪念,也是历史传统。今年,不在此列的是
A.甲午战争结束
B.《联合国家宣言》发表
C.雅尔塔会议召开
D.亚非会议召开
10.
下图是1987年美国《时代》的封面,这幅漫画的寓意是什么
A.美日之间存在激烈竞争
B.日本谋求政治大国地位
C.两极格局已经瓦解
D.美国经济严重衰退
11.
如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著,贯穿全书的主线应该是,美苏两国()
A.根本利益的趋同B.军事冲突的加剧
C.国家实力的消长D.敌对意识的淡化
12.
历史学家哈孟德夫妇说:“工业革命带来了物质力量的极大发展,也带来了物质力量相伴着的无穷机遇。……然而,这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会,相反,工业革命使千百万群众身价倍落,而迅速发展出一种一切都为利润牺牲的城市生活方式。”对这句话最准确的理解是
A.工业资产阶级和无产阶级的差距扩大
B.工业革命使西方国家加速城市化进程
C.社会文明进步应体现社会整体均衡发展
D.工业革命的全部目标在于发展现代经济
13.
据史载:“明太祖时期有17个国家遣使135次前来中国;明成祖时期共有60多个国家遣使245次来中国。”对此现象解释较为正确的是
A.诸国朝拜天子,讨得赏赐
B.诸国被迫来朝,效忠大明
C.诸国仰慕天朝,获取更多利益
D.诸国依附天朝,获得政治庇护
14.
路遥《平凡的世界》:(1976年,孙少安因给社员分自留地受到批判,一声长叹以后,又迈开两条壮实的长腿走向前去……痛苦,烦恼,迷茫,他的内心象洪水一般泛滥。一切都太苦了,太沉重了,他简直不能再承受生活如此的重压。”材料中“社员”的“社”指的是
A.农业生产合作社B.手工业生产合作社
C.农村人民公社D.农民互助合作社
15.
启蒙思想家伏尔泰与卢梭的有些主张是相左的,其最主要表现在
A.是否愿意信仰上帝
B.代表的阶级不同
C.是否反对私有财产
D.是否反对君主制
16.
“《九十五条论纲》原本只是那个时代教会改革呼声中的一声……就像一个在黑暗森林中行走的小孩,他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路,却点燃了整片森林。”对此说法不正确的是
A.这是一场西欧新兴资产阶级反对封建制度的社会改革运动
B.这是一场引领德国以及其他国家宗教改革的先驱运动
C.这是一场将矛头直接指向封建专制统治的社会改革运动
D.这是一场直接打击基督教会,促进资本主义发展的政治运动
17.
下表为1896年维新派在上海创办的《时务报》发表文章类别统计,据此推断其创办的主要目的是
类别
篇数
比例
列强在中国
215
47.4%
经济/财政/商务
87
19.2%
总论
19
4.2%
 
A.希望得到西方支持
B.向国人介绍西学
C.揭露列强瓜分阴谋
D.为变法制造舆论
18.
1918年法国的领导人这样说道:“我只有一句话,我以法国人民的名义,以法兰西共和国的名义,对回归的阿尔萨斯和洛林表示—个完整的、不可分割的法兰西的敬意”。实现这一“回归”的条约是
A.《九国公约》
B.《凡尔赛和约》
C.《四国条约》
D.《五国海军协定》
19.
史家描述第二次世界大战中各国领袖的性格:丘吉尔“有想象力但不稳定”,罗斯福“天真而喜欢喊口号”,他们并不比“往往情绪失常而暴怒”的希特勒更明智。对于这种说法,以下理解较为适当的是()
A.这位史家的说法是对历史事实的客观陈述,可以采信
B.这个说法只是这位史家的片面的主观意见,不足采信
C.这是史家从特定角度评论历史人物的结果,可以作为参考
D.可见当时各国领导人都不明智,因而掀起第二次世界大战
20.
“如果说商、周之书多是可靠的,那么所传虞、夏之书则多为后人的追述。再往前面追溯便只有零散的传说……,在考古学发生以前,人们不可能获得任何真实的知识,只能构建一个可以任意驰骋想象的神话世界。”——袁行霈《中华文明史》对此言论理解最准确的是
A.目前所见虞、夏之书均属于传世文献,信度值得商榷
B.考古学发生以前的神话世界虚无缥缈,没有历史价值
C.商周两代之书中因有当时文献的记载,信度大为提高
D.历史的认知随着材料的丰富和方法的拓展而不断清晰
21.
近年国内学术界对晚清历史进行了不同的解读和阐释,有著作:《动荡时代的知识分子》《社会剧变中的近代绅商》《晚清学堂学生与社会变迁》《从边缘走向中心——晚清社会变迁中的军人集团》等,这些著作的研究视角应该是
A.社会变迁的角度B.现代化的角度
C.社会思潮的角度D.社会群体的角度
22.
美国一中学历史教科书在谈到古代巴比伦对外贸易时这样写道:“远到印度和中国的商人都到巴比伦来经商”。如果这一论点成立,能为其提供直接证据的应是
A.古代中国的文献资料
B.古巴比伦的文献资料
C.古代中国的考古资料
D.古巴比伦的考古资料
23.
有学者指出:“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得,起了不可低估的作用,”这段话重在强调分封制
A.推动了中原文明的传播
B.有利于巩固西周的统治
C.促进了各地区文化交流
D.加速了中华民族的融合
试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(2道)

    论述题:(1道)

    单选题:(20道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:9

    7星难题:0

    8星难题:6

    9星难题:7