2017--2018学年高二历史人教版选修四课时训练:第六单元 第5课 20世纪的科学伟人爱因斯坦

适用年级:高二
试卷号:701505

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/3/19

1.材料分析题(共3题)

1.
(历史选修4:中外历史人物评说)
伟大的历史人物往往以其超凡的人格魅力、与时俱进的理论认识和社会实践活动引领时代的前进。
材料一2005年4月20日北京青年报《环球光速昨晚耀长城》:为纪念划时代物理学大师逝世50周年,全球举行“物理照耀世界”光束传递活动。他说过这样的名言:“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”20世纪最后一期的《时代周刊》也将其评选为“世纪人物”,称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”,“以其伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。
材料二1939年8月2日,爱因斯坦出于对人类命运的极大关注,写信给罗斯福总统,建议美国务必抢在法西斯德国之前制造出原子弹;后来,当原子弹真的从潘多拉魔盒里跳出来后,爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中,自认一生最大的错误就是建议研制原子弹。并曾说过:“我并不认为自己是释放原子能之父,我是以一种很间接的方式参与其中的。事实上我没有预见到原予能会在我这个时代释放出来,我只是在理论上认为它是可能的……”“由于我不能预知原子能在今后的益处,我只好说目前它是个威胁。但也许这样也好,它可迫使人类在国际事务中采用秩序,倘若没有这种恐惧的压力,这种秩序决不会出现。”
——《爱因斯坦晚年文集》
(1)依据材料一及所学知识,阐述这位伟大人物对人类的贡献。
(2)结合爱因斯坦的观点,谈谈你对原子能的认识?依据材料归纳爱因斯坦的人格魅力。
2.
(历史选修4:中外历史人物评说)
材料一 现在拥有的破坏性武器使地球上不存在任何一块可以免于突然性的总毁灭的地方。逃脱这一命运的惟一希望在于通过超国家的方式来确保和平。必须创建一个能够通过司法仲裁解决国家间冲突的世界政府。这个政府必须建立在所有政府与国家都一致同意的含义明确的宪章基础上,并由该宪章赋予其对进攻性武器的惟一处置权。

——《迈向一个世界政府》节选自爱因斯坦致希伯莱大学的信(1946.3)

材料二 参加第二届联合国大会的五十五国政府的代表无疑会意识到这样一个事实:最近两年之中——从取得对轴心国势力的胜利开始——在阻止战争方面,或是在就控制原子能以及在为重建遭受毁坏地区进行经济合作达成协议的方面,都没有取得明显的进展。联合国不应因这些而受到谴责。任何一个国际组织所具有的力量都不会比宪章赋予它的势力更强大,也不会比它的成员国对它所希望的更强大。事实上,只要世界各国人民和政府意识到联合国仅仅是达到最终目标——确立为保持和平而被赋予充分的立法权和行政权的超国家的权威——的过渡组织,联合国就是一个极其重要和有用的机构了。

——节选自爱因斯坦《致联合国大会的公开信》(1947)

请回答:
(1)依据材料,概括爱因斯坦的对当时世界形势的认识及解决办法。
(2)结合材料谈谈你对爱因斯坦的认识。
3.
阅读下列材料:
材料一我并不认为自己是释放原子弹之父。事实上,我没有预见到原子能会在我这个时代释放出来。我只是在理论上认为它是可能的。它是哈恩在柏林发出的,正确的解释是丽赛梅特勒提供的……由于我不能预知原子能在今后的益处,我只好说目前它是个威胁,但这样也好。它可迫使人类在国际事务中采用秩序,倘若没有这种恐惧的压力,这种秩序不会出现。
——爱因斯坦
材料二爱因斯坦等人建议造原子弹是出于止战救世之社会责任心,战后反对核军备竞赛也是出于保卫和平的社会责任心。爱因斯坦一心想抢在希特勒之前造出原子弹,使世界免于浩劫,未曾料到战后核军备竞赛会将世界推向灭亡的边缘。
材料三爱因斯坦对原子能的利用前景进行了预测:“迄今为止人们主要注意的是它在战争中的作用,忽视了它可能产生的和平作用。原子能在不久的将来可以为我们提供新的能源,它在医疗方面的作用已经得到证明,它今后治愈的病人数目将赶上它能杀死的人的数目。”
请完成:
(1)依据材料一指出爱因斯坦不承认自己是“原子弹之父”的原因,并结合所学知识说明他与原子弹研制的关系。
(2)材料二中爱因斯坦建议制造原子弹和反对核军备竞赛的共同目的是什么?试结合所学知识,简要举例说明。
(3)联系上述材料和所学知识,分析爱因斯坦在研制和使用原子能方面的基本态度。

2.单选题(共16题)

4.
史学家在评论某位科学家时说,他“已经向人们展示了理性的强大力量,那么已获启蒙的人即可循此途径依靠理性来发现所有的人类制度都应遵循的自然规律”。这位科学家应该是
A.亚里士多德B.伽利略C.牛顿D.爱因斯坦
5.
爱因斯坦相对论的提出,是物理学思想的一场重大革命。因为它 ( )
A.否定了牛顿的力学理论B.借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说
C.揭示了时间、空间并非绝对不变的属性D.修正了能量、质量互相转化的理论
6.
电视剧《神话》是国内首部“穿越”题材电视剧,让历史人物蒙毅大将军和公主穿越古今。目前,人类实现“穿越时空”梦想的科学依据主要是 ( )
A.相对论B.量子论C.牛顿力学D.太阳中心论
7.
电视连续剧《天仙配》有这样的情节:唐朝张百胜因孝道而升天成为玉皇大帝,而后他的年龄基本上是恒定的,七仙女亦然,永葆青春。假设此情景成立,其科学依据最有可能的是()
A.相对论B.量子论
C.转基因理论D.进化论
8.
某科学著作阐述了这样的基本原理:在加速运动系统里的惯性力,可以运用到时空中的各种物体运动上。这一著作应该是
A.《地质力学的基础与方法》 
B.《自然哲学中的数学原理》
C.《论物体的电动力学》
D.《广义相对论的基础》
9.
爱因斯坦在评价某物理学理论成果时说:“这一发现成为20世纪物理学研究的基础,从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现,那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论”。下列关于“这一发现”的表述,错误的是
A.揭示了空间和时间的可变性
B.推动了现代物理学的重大发展
C.有助于成功地解释光电次效应
D.促进了人们深入认识微观世界
10.
1999年12月,美国《时代》周刊关注一位“世纪人物”。《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”,“以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。这个“世纪人物”是
A.瓦特
B.爱迪生
C.居里夫人
D.爱因斯坦
11.
“相对论有点像一座两层的建筑……”爱因斯坦这里所说的“两层”是指
A.时间和空间
B.古典物理学和现代物理学
C.相对论和量子理论
D.狭义相对论和广义相对论
12.
爱因斯坦曾应日本改造社邀请赴日本讲学,来回两次途经上海,受到上海各界和大学生的热烈欢迎。也就是在上海,1922年11月13日,爱因斯坦在第一时间知道自己获得了1921年度诺贝尔物理学奖。当时,瑞典驻上海总领事代表瑞典皇家科学院在此间正式通知了爱因斯坦。爱因斯坦此次获奖的科研成就对于人类的重大贡献在于
A.使人类深刻地了解了时间和空间的本质属性
B.让人类发现了更远的天体
C.深入改变了人类对微观世界的认识
D.提供了新的宇宙起源的解释
13.
“如果我对了,德国人会说我是德国人,法国人会说我是欧洲人,美国人说我是个世界公民;如果我错了,美国人说我是个欧洲人,法国人说我是个德国人,德国人说我是个犹太人。”据此判断这位科学家是
A.爱因斯坦
B.普朗克
C.诺贝尔
D.达尔文
14.
在日本动画片《忍者神龟》中,四名神龟的名字都取自世界著名人物。其中一名取自一位犹太科学家之名,这位科学家还提出了E=MC2公式,他就是
A.达尔文
B.笛卡尔
C.牛顿
D.爱因斯坦
15.
2005年被定为世界物理年,又被称为爱因斯坦年,下列开展的活动中主题不正确的是
A.爱因斯坦狭义相对论提出100周年
B.爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖84周年
C.以爱因斯坦理论为基础研制的原子弹爆炸50周年
D.爱因斯坦逝世50周年
16.
2011年5月7日水母网综合报道近日美国发现地球附近存在因时空扭曲形成的时空漩涡,再一次证明了爱因斯坦相对论的预言,其狭义相对论提出于
A.1895年
B.1905年
C.1915年
D.1945年
17.
卓别林曾对爱因斯坦开玩笑说:“大家欢迎我是因为他们都能理解我,大家欢迎你是因为他们都不理解你。”卓别林说人们不理解爱因斯坦的原因应该是
A.绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦
B.相对论与人们日常经验不一致
C.经典力学与人们日常生活很近
D.伟大的科学家不如著名艺术家
18.
20世纪50年代,爱因斯坦与英国哲学家罗素发表了《罗素—爱因斯坦宣言》,其内容主要是
A.反对德国纳粹分子迫害犹太人
B.反对核战争,呼吁世界和平
C.宣扬原子能发电站的广阔前景
D.对相对论的问题进行宣传
19.
电视剧《神话》是国内首部“穿越”题材电视剧,让历史人物蒙毅大将军和公主穿越古今。目前,人类实现“穿越时空”梦想的科学依据主要是()
A.量子论B.太阳中心论C.牛顿力学D.相对论

3.选择题(共1题)

20.关于NaHCO3溶液,下列表述不正确的是(   )
试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(3道)

    单选题:(16道)

    选择题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:3

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:14