人教版2017--2018学年高二历史选修四课时训练:第六单元 第4课 近代科学之父牛顿

适用年级:高二
试卷号:701493

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/3/19

1.材料分析题(共3题)

1.
牛顿的成就对西方和中国的思想、研究和实践的方向产生巨大的影响。阅读下列材料
材料一牛顿由于发明了万有引力定律而创立了科学的天文学,由于进行了光的分解而创立了科学的光学,由于创立了二项式定律和无限理论而创立了科学的数学,由于认识了力的本性而创立了科学的力学。
——恩格斯《马克思恩格斯全集》第一卷
材料二《自然哲学的数学原理》在启迪人类的智慧、奠定十八世纪工业革命的力学基础、甚至影响到社会变革等方面,其历史功绩昭昭如日。
——严济慈《全人类的财富,生产力的杠杆》
材料三牛顿学说在中国的传播也为资产阶级改良派发起的戊戌变法提供了一种舆论准备。这个运动的主将康有为、梁启超和谭嗣同等人,都无例外地从牛顿学说中寻找维新变法的根据,尤其是牛顿在科学上革故图新的精神鼓舞了清季一切希望变革社会的有志之士……孙中山先生高度地评价牛顿:“达尔文氏发明物种进化之理,而学者多称之为时间之大发明,与牛顿氏之摄力为空间之大发明相媲美。”他还把牛顿的科学理论作为他的“建国方略之一、心理建设”的一个思想基础。
——戴念祖《牛顿在中国》
请回答:
(1)据材料一,概括牛顿取得的科学成就。
(2)据材料二、三并结合所学,分析牛顿学说对中西方社会产生的影响。
2.
阅读下列材料,回答相关问题。
材料一“牛顿由于发明了万有引力定律而创立了科学的天文学;由于进行了光的分解,而创立了科学的光学;由于创立了二项式定理和无限理论而创立了科学的数学;由于认识了力的本质,而创立了科学的力学”。
——恩格斯
材料二“如果说我比别人看得远些,那是因为站在巨人肩上的缘故。我不知道在别人看来我是什么样的人;但在我自己看来,我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩,为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜,而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋,却全然还没有发现呢。”
“假如我有一点微小成就的话,没有其他秘诀,惟有勤奋而已。”
“任何不是从现象中推论出来的说法都应称之为假说,而这样一种假说无论是形而上学的还是物理学的,无论属于隐蔽性质的还是力学性质的,在实验哲学中都没有它们的地位。”
——牛顿
(1)从材料一恩格斯的评价可以看出牛顿的科学研究具有什么特点?概述牛顿对古典物理学所做的主要理论贡献。
(2)结合材料二及所学知识,谈谈你对为什么牛顿能够取得如此伟大成就的理解。
3.
阅读下列材料:
材料一正是在物理学领域,牛顿进行了最有意义的研究。在这方面,他以伽利略的研究为基础,将后者的成果发展到辉煌的顶点。伽利略主要关心的是地球的运动,牛顿则发现了有关宇宙本身的定律。
材料二伽利略发现,运动中的物体若无一定的外力使它转向,便做匀速直线运动。这一发现要求人们必须解释:为什么行星不易直线飞离,而趋于落向太阳,结果形成其椭圆形的轨道;为什么月亮同样趋于落向地球。
材料三牛顿已发现了一个数学上能证实的根本的宇宙规律……实际上,自然界好像是一个巨大的机械装置,按照通过观察、实验、测量和计算可予以确定的某些自然法则进行运转。……因而牛顿的物理学分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思想知识的整个领域及人类社会。
——以上材料均摘自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答:
(1)据材料一、二和所学知识,简要指出牛顿经典力学诞生的客观条件。
(2)牛顿物理分析方法的特征是什么?
(3)据材料三并结合所学知识,指出牛顿经典力学产生的影响。

2.选择题(共4题)

4.
(题文)牛顿被称为“近代科学之父”。如果让你为他配音,选择台词应是
A.如果说我比别人看得远些,那是因为站在巨人肩上的缘故。”
B.“不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。”
C.“物竞天择,适者生存。”
D.“天才不过是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水”
5.文学艺术是现实生活的反映。下列作品与其反映的现实不一致的一项是(   )

6.

算一算,填一填,你发现了什么?(仿练教材第63页第13题)

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7.

算一算,填一填,你发现了什么?(仿练教材第63页第13题)

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3.单选题(共14题)

8.
勤奋和善于钻研是牛顿的性格,有人对他在大学时代取得的某项成就评价时说,“即使牛顿没有别的成就,仅这个也足以使他在科学史上留下不朽之名”。该人所评价的牛顿的成就是
A.提出二项式定理
B.制成折射望远镜
C.发现天体运行规律
D.提出万有引力定律
9.
之所以说牛顿力学体系是近代科学形成的标志,是因为
A.把变量引进了数学,成为数学中的转折点
B.使机械能可以转化为电能,为制造发电机创造了可能
C.是在人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合
D.是近代物理学思想的一场大革命
10.
莱布尼茨说:“从世界的开始直到牛顿生活的时代为止,对数学发展的贡献绝大部分是牛顿做出的。”这里的“贡献”主要指
①发现二次项定理
②创立微积分
③发现万有引力定律
④提出“微粒说”
A.①②③
B.①②④
C.①②
D.③④
11.
“苹果之父”乔布斯成为“创新”的代名词。下图是在苹果公司创立之初,乔布斯设计的LOGO:牛顿在树下看书,LOGO边框上还有一句诗:“牛顿:一个永远孤独地航行在陌生思想海洋的灵魂。”乔布斯眼中牛顿的创新性体现在
A.首次将人置于世界和社会的中心
B.开创具有严密逻辑体系的近代实验科学
C.使人类对微观世界的认识取得革命性进步
D.创建完整的力学理论体系
12.
“他打破绝对静止的时空观,改变着人们看世界的角度和方式;他爱好和平反对战争。”文中的“他”是指
A.牛顿B.达尔文C.爱因斯坦D.普朗克
13.
1919年,一位英国著名天文学家在日全食时,通过天文观测验证了引力场使光线发生偏转的预见。这一结果为下列哪一理论提供了强有力的证据
A.太阳中心说
B.万有引力定律
C.进化论
D.广义相对论
14.
“飞跃”通常有两种解释,一种是事物由旧质到新质的转变,一种是比喻突飞猛进,那么实现了物理学史上第一次飞跃的是
A.电磁学理论的建立
B.相对论的提出
C.牛顿力学体系的建立
D.日心说
15.
2011年4月10日东方网消息上海交大迎来115岁生日,剑桥大学校长莱谢克·博里塞维奇爵士专程送“牛顿手稿”影印件作为庆生礼物,在数学方面牛顿提出了
①解析几何学
②二项式定理
③微积分的初步算法
④光学原理
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
16.
据牛顿的朋友介绍,牛顿是受苹果落地的启发而悟出了万有引力定律的。这反映了牛顿的(  )
A.善于观察思考的学习习惯
B.勤奋的探索精神
C.注重实验的科学研究方法
D.严肃的科学态度
17.
牛顿说:“我是大海边拾贝壳的孩子,真理才是汪洋大海,我的发现是站在巨人肩上”。这反映出他的优秀品质是
A.爱国主义精神
B.谦虚态度
C.勤奋的探索精神
D.献身精神
18.
1661年牛顿进入剑桥大学三一学院,他在这里的经历及所受到的影响不包括
A.得到著名教授巴罗的赏识和悉心指导
B.初步养成读书、思考和动手做实验的习惯
C.形成了较好的数学和自然科学素养
D.获得学士学位并被举荐为研究生
19.
牛顿在总结自己成功的经验时说:“自己并没有什么特别的方法,只不过对一件事能够用很长时间加以考虑。”实际上,他的成功得益于
①勤奋的探索精神
②近代的科学研究方法
③奋不顾身的革命精神
④严肃的科学态度
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
20.
牛顿是近代自然科学体系的奠基人,下列关于牛顿的评述不正确的是
A.牛顿被誉为“近代科学开创者”
B.牛顿的三大成就是万有引力定律、微积分学和对光的分析
C.牛顿的力学是经典物理学和天文学的基础,也是现代工程力学和技术的理论基础
D.牛顿的热学和力学引发了以英国工业革命为起点的第二次技术革命
21.
晚年的牛顿迷恋和钻研宗教与神秘思想,写下了大量的《圣经》评注和其他神学论文,认为“上帝统治万物,我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。这说明
A.牛顿毕生致力于自然科学的研究
B.牛顿晚年否定了自己所发展的科学
C.牛顿受时代的限制也有其局限性
D.牛顿真实的目的是用科学战胜神学
试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(3道)

    选择题:(4道)

    单选题:(14道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:4

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:12