1.材料分析题- (共2题)
材料一英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻。
——《世界文明史》
材料二20世纪的世界进程中出现了许多冠以“新”概念的历史元素，如俄国的新经济政策、罗斯福新政，20世纪末的一次改革使中国迈进了社会主义新时期。
材料三谋求欧洲统一有相当长的历史渊源。然而，在千余年的发展中，欧洲的政治家和统治者们虽不惜使用最强大的武力，却都失败了。经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国。他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。
1951年4月，法国、联邦德国等六国签署了煤钢联营协定，由此开辟了由经济合作入手的解决欧洲统一问题的新途径。从战后资本主义发展环境看，走此途径，也是有共同基础的。1958年，六国又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能联营。1967年，三个机构合并统称为欧洲共同体。欧洲共同体的主要目标是争取成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由流通，进一步促进经济的发展。
（20世纪）年代中期建立的欧共体，向着经济政治联盟的方向发展。1991年底，欧共体12国在荷兰的马斯特里赫特举行的首脑会议上通过了《马斯特里赫特条约》，决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟，即建立“欧洲联盟”。
——以上材料均摘自《世界史》
材料四1967年，欧洲共同体成立。欧共体在推进经济一体化建设方面采取了一系列重大措施。……共同体内部的农业发展水平有很大差别，农业在各国国民经济中的地位也不尽相同，因此各国有不同的利益要求。比、卢和联邦德国三国农业不发达，对实行共同农业政策比较冷淡；而农业较发达的法、意、荷则积极主张实行共同农业政策。
——岳麓版必修Ⅱ《经济成长历程》教材
阅读上述材料并回答问题：
（1）材料一中英国“全新的政体”和美国在“政府体制的设计方面”有何创新？请结合所学，概括说明两国确立不同政治制度的主要原因。
（2）试简要概括材料二中三个历史元素的“新”之所在。并概括这些“新”的共同点？
（3）欧洲一体化是经济区域一体化的创新，正朝着“努力使欧洲成为一种政治力量，一种社会，经济，文化力量”的方向发展。请依据材料三并结合所学，欧共体在实现共同农业政策上有何创新举措？欧洲的联合给当今世界带来什么启迪？
材料一历史学家指出，西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。
（1）材料一中“统一性、集权性”有什么表现？怎样理解“最本质的特点”？
材料二任何一个州，都不可能仅凭自己动议，便能合法地退出联邦——而任何以此为目的的决议和法令在法律上都是无效的，联邦是不容分裂的……就自然条件而言，我们是不能分离的。我们决不能把我们的各个地区相互搬开……合众国总统的一切权威都来之于人民，人民并没有授予他规定条件让各州脱离出去的权力……我们不是敌人，而是朋友……它有一天会被我们的良知所触动，再次奏出联邦合唱曲。
——林肯总统1861年就职演说
（2）据材料二，概括林肯反对分裂维护统一的依据，并结合所学知识说明联邦政府“再次奏出联邦合唱曲”的历史意义。
材料三有学者认为，统一是指国家之间或政权之间、一个国家或一个政权内部在政治上的一致、集中及结合为一个整体。
（3）综合上述材料。谈谈你对这一观点的认识。
2.单选题- (共17题)
| A．雅典层层推选的民主制度受到普遍欢迎 |
| B．雅典实行轮流参政议政民主制度 |
| C．雅典民主制度受到大多数人的抵制 |
| D．雅典民主本质上是精英政治制度 |
| A．希望蒋介石接受和平民主的要求 |
| B．让全国人民认清局势 |
| C．与蒋介石一样以民主号召全国人民 |
| D．与蒋介石周旋争取备战时间 |
| A．国民革命调动了各阶层人民的革命热情 |
| B．土地革命调动了各阶层人民的积极性 |
| C．抗日战争使中国文化中心发生转移 |
| D．抗日战争使中华民族的民族意识增强 |
①倚溪侵岭多高树，夸酒书旗有小楼
②凡江淮草市，尽近水际，富室大户，多居其间
③如今不似时平日，犹自笙歌彻晓闻
④今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼
| A．①②③ |
| B．①③④ |
| C．①②④ |
| D．②③④ |
| A．引发了发明机器的连锁反应 |
| B．极大地提高了纺织品的产量 |
| C．推动了世界市场的最终形成 |
| D．宣告了“蒸汽时代”的到来 |
| A．拓展殖民地市场 |
| B．贩卖黑奴 |
| C．传播基督教思想 |
| D．输出机器 |
| A．意大利 |
| B．西班牙 |
| C．荷兰 |
| D．英国 |
①这种现象典型的代表国家有美国和德国
②这现象与第二次工业革命密切相关
③导致主要资本主义国家向帝国主义过渡
④推动近代资本主义工厂制度的建立
| A．①②③ |
| B．①④ |
| C．②③ |
| D．①②④ |
| A．洋务运动的诱导 |
| B．清政府放宽对民间设厂的限制 |
| C．群众反帝爱国运动的推动 |
| D．列强放松对中国的经济侵略 |
| A．过渡时期的总路线 |
| B．“多快好省地建设社会主义”的总路线 |
| C．中共八大的主要任务 |
| D．“调整、巩固、充实、提高”的八字方针 |
| A．调整工业布局 |
| B．实行政企分开 |
| C．鼓励租赁经营 |
| D．增强企业活力 |
| A．薄伽丘 |
| B．伏尔泰 |
| C．马丁·路德 |
| D．莎士比亚 |
| A．《哲学通信》 |
| B．《纯粹理性批判》 |
| C．《社会契约论》 |
| D．《论法的精神》 |
| A．《封神演义》 |
| B．《水浒传》 |
| C．《西游记》 |
| D．《儒林外史》 |
| A．戊戍变法 |
| B．辛亥革命 |
| C．新文化运动 |
| D．五四运动 |
| A．“文艺为人民服务、为社会主义服务” |
| B．在艺术问题上“百花齐放”，在学术问题上“百家争鸣” |
| C．文艺工作者到农场、干校“改造”，接受“再教育” |
| D．“坚决进行一场文化战线上的社会主义大革命” |
| A．发展外向型经济 |
| B．学习西方先进技术 |
| C．进行城市经济体制改革 |
| D．建立社会主义市场经济体制 |
3.选择题- (共4题)
⑴取少量该粉末于试管中，加足量的水充分溶解，得到无色澄清溶液。向该溶液中加入适量的硝酸银溶液，有白色沉淀产生，再加入足量的稀硝酸，充分反应后，部分白色沉淀消失。
⑵另取13.8g该粉末于烧杯中，加水使其完全溶解，再加入200g一定溶质质量分数的氯化钡溶液，恰好完全反应，生成19.7g白色沉淀。
(资料:稀硝酸与碳酸盐能发生复分解反应，稀硝酸与氯化银不反应)
下列说法正确的是（ ）
⑴取少量该粉末于试管中，加足量的水充分溶解，得到无色澄清溶液。向该溶液中加入适量的硝酸银溶液，有白色沉淀产生，再加入足量的稀硝酸，充分反应后，部分白色沉淀消失。
⑵另取13.8g该粉末于烧杯中，加水使其完全溶解，再加入200g一定溶质质量分数的氯化钡溶液，恰好完全反应，生成19.7g白色沉淀。
(资料:稀硝酸与碳酸盐能发生复分解反应，稀硝酸与氯化银不反应)
下列说法正确的是（ ）
A. support B. clubs C. friendships D. expect E. awards |
When you talk to people in the training camp, you'll probably find that a lot of them are feeling just like you are. They're all new to the school and don't know what to {#blank#}1{#/blank#} Talking about a common interest with your classmates can help you develop{#blank#}2{#/blank#}
The work in high school sometimes worries freshmen a lot. The work in high school gives you more knowledge of many subjects. So you may find it's a bit more challenging. If you ever find your work too difficult, teachers can {#blank#}3{#/blank#} you.
High school also has more after-school activities, such as music and theatre groups, sports teams and{#blank#}4{#/blank#}. This is a good chance to learn how to be more independent. It is also a good time to develop your interests and try new things.
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【1】题量占比
材料分析题:(2道)
单选题:(17道)
选择题:(4道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：3