阅读材料，完成下列要求。
材料一 美国学者韦伯的著作《我们的朋友即“敌人”：第一次世界大战前英国和德国的精英教育》对一战前英国的牛津大学和德国的海德堡大学作了比较性研究，他发现：一战前德国的大学师生并未受激进民族主义或军国主义主导，他们与英国的大学师生有着大体类似的思想状态，彼此间对对方国家远非如大家想像的那么敌视。即便在一战到来后，德国大众中的好战情绪也远未甚嚣尘上。英国学者维希的著作《1914年精神：德国的军国主义，神话与动员》考察了一战发生时八十多种德国报刊上的评论，并有此结论：对战争的兴奋主要体现在知识分子、学生和中产阶级上层而非其他阶层中，而且低落，恐惧和焦急之情在大众中间多有流露，全民性的所谓“战争兴奋”只是德国当局为支持战争和动员大众而营造的神话。

——摘编自梅然《头号军国主义大国是如何练成的？》

（1）根据材料，比较指出美国学者韦伯与英国学者维希对一战前英德战争“情绪”的不同观点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析德意志帝国发动一战的主要原因。

阅读材料，完成下列要求。
材料 阅读下列关于香港的材料 

年份	主要事件
1841年1月	英国武装占领香港岛
1841年5月	英军攻打广州，逼迫皇侄奕山订立《广州和约》，提出协商割让香港岛，未果
1842年8月	中英《南京条约》，清政府同意把香港岛永久割让给英国
1860年3月	英国强迫广东地方政府签订租约，将“九龙司地方一区”“永租”英国
1860年10月	英国强迫清政府与其签订了《北京条约》，割占九龙丰岛南端的九龙司
1898年6月	清政府被迫与英国签订了《展拓香港界址专条》，英国强租“新界”，租期99年
1919年1月	顾维钧等中国代表提出“取消列强在华特权”，指出英国在香港“无继续存在之充分理由”
1921年11月	华盛顿会议上，中双方就新界问题进行了一次交锋，但英国则以“防御需要”为由，坚不退还
1942年11月	国民政府提出了一份《中英新约修订草案》，明确要求废除《展拓香港界址专条》。后国民政府作出了让步，“中国政府保留日后重新提请讨论此问题之权”
1945年8月	在美英的压力下，国民政府重申：“中国不会派军队去香港接受日本投降，以免引起盟军误解。”英国重占香港

 

——摘编自人民网《香港问题的由来》

根据材料，提出一个关于香港问题形成的结论，并结合所学知识予以评析。（要求：结论不能重复材料中的观点，持论有据，论证充分，表达清晰）

2019年是五四运动100周年。加强对五四运动史料和文物的收集、整理、保护，为后人继承和发扬五四精神留下历史记忆，加强对史料的分类整理和系统化研究，运用现代科技手段展示和保护五四运动史料迫在眉睫。这可以说明

A．研究五四运动收集官方文件为当务之急

B．应把第一手史料的整理保护作为重中之重

C．史料是认识、解释和重构历史过程的痕迹

D．运用现代科技手段还原历史场景大有可能