科技的发展推动了人类社会的进步。阅读下列材料：
材料一第二次工业革命时期，英国科学家虽然仍有不少发明，但他们固守原有工业革命时期的旧有技术，无视电力技术的应用，使得电力、化工等新兴工业发展缓慢。而同时期的美国则非常重视新的技术及其成果，他们特别注重发展应用技术，加强在这方面的技术研究和引进。一战期间，美国借助自己和平的环境及其优越的待遇，大量吸收欧洲及世界各地的著名科学家，为美国的快速发展集聚了大量人才。
——摘编自（美）菲利普·李·拉尔夫等著《世界文明史》
材料二科技不仅具有“生产力”方面的功能，而且具有“精神文化”方面的功能。科技进步带来了资本主义的新发展，推动了整个现代化进程。……科技与人文之间的积极互动，自近代至今，一直是历史的主流。
——摘编自马克垚《世界文明史》
请回答：
（1）据材料一，分别概括第二次工业革命时期英美对待“新技术和成果”的态度及影响。
（2）综合上述材料并结合所学知识，论述材料二观点。（要求：写一篇小论文。观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清晰；260字左右）

鸦片战争后，中国面临三千年未有之大变局，志士仁人开始探讨西学的文化内核和价值基础，推动了中国的思想解放和社会进步。阅读下列材料：
材料一：19世纪中期，中国官绅承受西方所加的冲击，并被迫采取应变的对策。19世纪后半期，中国先知先觉之士认识到中国正面临数千年来一个巨大的变局，将产生一个从所未见的创新机运。

——摘自王尔敏《中国近代思想史论》

材料二：甲午战后的几年，是中国思想界的一个很重要转折期，从这时开始，中国才比较正规地迈进到自觉理智地向外国学习的历史进程。国人对西学的领悟从感性的“力”的浅层次，深入到理性的“智”的层次，并进而引起了西方思想文化和中国传统思想文化的第一次大融合。

——摘自袁行霈等主编《中华文明史》第四卷

材料三：1917﹣1923年的思想革命，代表了中国对西方冲击的第三阶段回应，这一阶段的思想觉醒，标志了从传统的中国基础向完全西化的进一步转变。但它的主要成功，在于引进了西方的思想和推毁了中国的传统，而不是创造了新的思想体系和新的哲学学派。

——徐中约《中国近代史》

请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出19世纪中期，官绅为应对“变局”提出的策略；19世纪后半期，先知先觉之士抢抓“新机运”的表现。以此判断时代的主题。
（2）据材料二并结合所学知识，分析国人对西学的领悟由感性到理性转变的原因；指出西方思想文化和中国传统思想文化第一次大融合的成果，并说明时代赋予先进知识分子的新的历史使命。
（3）据材料三结合所学知识，指出促使民众思想觉醒的介质及典型事件。
（4）综合上述材料，概括中国近代思想变化的特点。

（江苏省徐州市2018届高三考前模拟检测历史试题）（历史上重大改革回眸）
一百年前，康有为、梁启超等人发起了戊戌变法，却昙花一现，归于失败，然戊戌变法却引起了人们的持续关注。阅读下列材料：
材料一戊戌春季的瓜分更刺激了变法派和光绪帝。从戊戌四月二十三日到八月初，康有为辅助光绪推行了百日的维新，在这百天之内，康有为及其同志推行了不少的新政。其中最要紧的有二件事：第一，以后政府的考试不用八股文，都用政治经济的策论。第二，调整行政机构，裁汰了许多无用的衙门和官职，同时他添了一个农工商总局。
——摘自蒋廷黻《中国近代史》
材料二康广仁曾说：伯兄（指康有为）规模太大，志气太锐，包揽太多，同志太孤，举行太大。当此，排者、忌者、挤者、谤者，盈街塞巷，而上又无权，安能有成。
——张元济编《戊戌六君子遗集》第六册
材料三

历史研究时期	戊戌变法失败原因的主要观点
20世纪二三十年代	变法主张没有得到贯彻，光绪皇帝处处受到慈禧太后的制约，手中无权，如果光绪有权，变法定会成功。（梁启超：《戊戌政变记》）
20世纪四五十年代，革命史观流行。	脱离广大人民群众；和封建势力划不清界限；不反对帝国主义。（李嘉所：《关于戊戌变法失败原因的历史反思》）
20世纪六七十年代，阶级斗争史观流行。	改良运动的产生，总是对抗革命、企图缓和社会矛盾，本质上是反动的。（中国近代史丛书编写组：《戊戌变法》）
20世纪八十年代以来	客观因素：政治结构不平衡；社会结构不利于变法；文化氛围不成熟。主观因素：即变法者指导思想和具体策略的不完善；变法者操作艺术和采取行为的不成熟与缺乏灵活性。（摘编自张喜云《改革开放以来学界关于戊戌变法研究综述》）

 
请回答：
（1）据材料一，指出康有为与光绪帝急于变法的原因，据此判定变法的性质。
（2）据材料一、二，概括维新变法的措施与不足之处。
（3）史学界关于戊戌变法失败的原因有不同的观点。据材料三并结合所学，指出影响不同观点形成的原因。

（中外历史人物评说）正义关乎社会稳定和人民幸福。柏拉图在《理想国》一书中所提倡的正义观，无论是对当时或对于当今都具有重要的借鉴意义。阅读下列材料：
材料一正义就是只做自己的事，而不兼做别人的事。国家正义在于三种人在国家里各做各的事。
——柏拉图《理想国》
材料二柏拉图对正义这一政治价值进行深入的思考与探讨，客观上促生了政治哲学，并促使它不断向前发展。他是西方最早对国家、政治等问题进行系统探索的思想家，他的政治思想除了启迪后世思想家思考正义的问题、思考国家善治的问题外，还给人们提供了一种“正义的处方”，让人们从他的正义观里汲取思想的养分，引导我们思考并选择适合自己的政体形式、生活方式，思考如何建立一个正义的社会，过一种良善的生活。
——摘编自拾克方，林建华《柏拉图政治思想的价值分析》
请回答：
（1）据材料一，概括柏拉图的“正义”内涵；结合所学知识，归纳柏拉图正义观产生的背景和实现国家正义的途径
（2）据材料二，分析柏拉图正义观的影响

恩格斯在谈及雅典社会发展时写道：有决定意义的已不是血族团体的族籍，而只是常住地区了；现在要加以划分的，不是人民，而是地区了；居民在政治上已变为地区的简单的附属物了。雅典的这一变化

A．导致权力的滥用与误用

B．促使雅典国家最终形成

C．调动低等级公民参与政治

D．强化贵族在部落中的特权

据统计，1871—1914年，德国共派出了548名外交官，其中贵族出身者为377名，占总数的69%，大使级外交官更是“几乎无一例外地属于高级贵族或旧的乡村贵族，只有派驻巴黎的舍恩男爵来自贵族化的工业家家庭”；非贵族出身者只能担任其中无关紧要的职位。材料可以说明统一后的德国

A．外交事务上全为容克贵族垄断

B．经济上贵族有雄厚实力

C．官员选拔上全以家族背景为准

D．政治上保留着贵族特权

天王的伯、叔称国伯叔，其兄弟称国兄弟，各王的伯、叔皆称贵伯叔，其兄弟称贵兄弟。一般官员以官职的大小而定，官大见官小的都称之为弟，官小见官大的都必须称其为兄。这是不能有半点僭越的，如有违犯，必死无疑。由此可见太平天国

A．摆脱阶级局限

B．推行等级制度

C．遵从伦理道德

D．建设和谐关系

20世纪50年代的某重要国际会议称：“尊重越南、老挝和柬埔寨三国的民族独立、主权、统一和领土完整，并对其内政不予任何干涉。法国将从印度支那三国撤军。”这次会议

A．缓和了亚洲的紧张局势

B．确立了国际外交的准则

C．结束了西方的殖民历史

D．贯彻了求同存异的方针

曾任美国陆军部部长的亨利·史汀生在1947年发表的《对美国人的挑战》一文中认为，“美国目前正面临着一个挑战性时机，承担着领导世界走出经济萧条的责任，而这种责任和机遇将最大限度地激发美国的领导能力，衰败动荡的西欧是美国实现国家使命和树立国家威望的巨大场所”。这说明亨利·史汀生主张美国

A．遏制苏联，承担领导世界责任

B．复兴西欧，提升美国领导地位

C．开展援助，阻止经济萧条蔓延

D．输出民主，促进资本主义发展

《秦律·工律》规定：县及工室听官为正衡石羸、斗用（桶）、升，毋过岁壶（壹）。秦朝此举的主要目的是

A．运用法律手段，抑制商业发展

B．加强经济控制，巩固中央集权

C．重视制度建设，规范手工生产

D．统一生产标准，实现政府垄断

16世纪以前，西欧物价在数百年内一直是稳定的，只是由于战争或歉收等原因才发生暂时的波动。从16世纪30年代起物价却一直上升，到16世纪末，西班牙、葡萄牙的物价平均上涨了4倍多，法国、英国和德国则平均上涨2倍到2倍半。这一变化

A．引起国力变化，巩固西葡霸主地位

B．造成社会动荡，阻碍国际贸易交流

C．促使社会分化，加速封建势力衰落

D．推高金银价格，抑制商品经济发展

他们面临着双重使命：既要把人从禁欲主义的禁锢中解放出来，又要避免滑向纵欲主义；既要声张自我牟利的正当性，又要将社会引向公序良俗；既要正视古典美德共同体一去不复返，又要展示现代社会是一个“全民嘉年华”的年代。“他们”

A．开启了人文主义精神的先河

B．恢复了被基督教泯灭的人性

C．打破了民众对罗马教会的迷信

D．开辟了否定权威的理性新时代

有学者指出：新文化运动发起时，其立意在通过救人来救国；而1919年学生运动及其后续种种相关运动，则转为先救国后救人了。这种转变表明

A．民族意识日益增强

B．社会矛盾发生改变

C．民族经济迅速发展

D．十月革命影响扩大

严复在《救亡决论》中说：“驱夷之论既为天下之所废而不可行，则不容不通知外国事。欲通知外国事，自不容不以西学为要图，此理不明，丧心而已。救亡之道在此，自强之谋亦在此，早一日变计，早一日转机，若尚因循，行将无及。”这表明严复主张

A．通晓夷情抵抗列强侵略

B．坚持变法维护清朝统治

C．反对守旧宣传进化思想

D．提倡西学挽救民族危亡

一位画家宣称“今天我们要求的，是一种在色彩上特别有生气、特别强烈和紧张的艺术”，他主张用色彩强烈的对比或和谐所造成的艺术效果，他号召画家不要害怕用强烈和响亮的色彩。下列作品符合他主张的是

A．《拾穗者》

B．《自由引导人民》

C．《格尔尼卡》

D．《向日葵》

“他们面临着双重使命：既要把人从禁欲主义的禁锢中解放出来，又要避免滑向纵欲主义；既要声张自我牟利的正当性，又要将社会引向公序良俗；既要正视古典美德共同体一去不复返，又要展示现代社会是一个‘全民嘉年华’的年代”。“他们”（   ）

A．开启了人文主义精神的先河	B．打破了民众对罗马教会的迷信
C．恢复了被基督教泯灭的人性	D．开辟了否定权威的理性新时代