1.单选题- (共10题)
1.
在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为‘民之父母’”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出
| A．宗族关系已成为执政的基础 |
| B．“家天下”观念的政治影响 |
| C．官员考核主要依据民本思想 |
| D．官员之间具有共同政治诉求 |
2.
秦汉的三公九卿制中，政府官员明显具有皇帝家仆性质；隋唐的三省六部制把皇帝家仆正规化、权力化；明代取消宰相制度，皇帝直接指挥六部，把家族式统治扩大到整个国家机器。这一过程主要体现了
| A．中央集权不断加强 |
| B．君主专制不断强化 |
| C．宗法制度不断加强 |
| D．郡县制度不断强化 |
3.
周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时
| A．创造了一种全新的文字体系 |
| B．形成了重视历史传承的风尚 |
| C．宗法制度受到了严重的挑战 |
| D．青铜器的功用发生重大改变 |
4.
汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了（）
| A．地方吏治是国家安定的重要因素 |
| B．中央集权与地方分权之间的矛盾 |
| C．汉代地方行政制度为后代所沿用 |
| D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样 |
5.
史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了
| A．重史传统影响君主个人行为 |
| B．宋代史官所撰史书全都真实可信 |
| C．史官与君主间存在尖锐矛盾 |
| D．宋太祖不愿史书记录其真实言行 |
6.
两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于
| A．提升社会文化水平 | B．排除世家子弟入仕 |
| C．选拔最优秀的官吏 | D．鉴别官员道德水平 |
7.
明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期
| A．宦官掌握决策权力 |
| B．皇帝权力日趋衰落 |
| C．内阁议政功能已经丧失 |
| D．中枢决策过程发生异变 |
8.
中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后
| A．君主专制缘于宗教权威 | B．政治统治借助于人伦秩序 |
| C．皇权至上促成祖先崇拜 | D．祭天活动强化了宗法制度 |
9.
两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是（）
| A．皇帝依靠外戚抑制相权 | B．“家天下”观念根深蒂固 |
| C．母族亲属关系受到重视 | D．刘氏同姓诸侯王势力强大 |
10.
明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于
| A．扩大地方行政权力 | B．提高地方行政效率 |
| C．削弱六部的权限 | D．缓解中央与地方的对立 |
2.选择题- (共1题)
试卷分析
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【1】题量占比
单选题:(10道)
选择题:(1道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：10