1.材料分析题- (共1题)
（1）运用民族知识简要回答：西藏取得巨大成就的原因。（4分）
（2）运用经济知识简要说明：中央财政对西藏经济社会发展的积极作用。（5分）
2.图表题- (共1题)
海洋是人类可持续发展的战略资源基地，国际社会普遍认为，21世纪是海洋世纪。我国在“十二五”规划中指出，坚持陆海统筹，制定和实施海洋发展战略，提高海洋开发、控制、综合管理能力。坚持在开发中保护、在保护中开发，大力发展海洋经济，优化海洋经济布局，科学开发海洋资源，切实保护海洋生态环境，加快推进海洋科技进步，积极开拓海洋战略空间，有效保障海上通道安全，努力维护我国海洋权益，促进海洋事业又好又快发展，逐步把我国建设成为海洋强国。
海洋经济被称为“蓝色经济”，包括为开发海洋资源和依赖海洋空间而进行的生产活动，以及直接或间接为开发海洋资源及空间的相关服务性产业活动。“十一五”期间，我国海洋经济年均增速为13.5%，海洋经济已成为国民经济新的增长点。
“十一五”期间我国海洋生产状况
注：美、日、英三个发达国家海洋经济绝对值分别是我国的14倍、13倍和5倍，其海洋产值占GDP的比重平均高出我国0.2—1.8个百分点。
【小题1】（1）上图反映了哪些经济现象？（4分）
（2）运用经济常识，分析发展海洋经济对我国经济发展的重要意义。（8分）
【小题2】运用国家职能和国际社会的知识分析说明上述材料。（10分）
3.单选题- (共9题)
| A．组织财政收入的重要形式 | B．调节经济的重要杠杆 |
| C．实行经济监督的重要手段 | D．调节人们收入水平的重要手段 |
A. 国内企业在美国证券市场发行股票
B. 上海发展国际旅游业获取外汇收入
C. 外国企业在中国兴办独资企业
D. 中国政府获得世界银行一笔长期贷款
①开辟了中国特色社会主义道路 ②实现了共同富裕、全面小康的繁荣盛世
③确立了中国特色社会主义制度 ④形成了中国特色社会主义理论体系
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
| A．“面对70亿人的世界” | B．“每个人都很重要” |
| C．“这是一种权利，让我们将它变成现实” | D．“人口、发展与环境” |
| A．某一种具体的物质形态 | B．一切物质现象和精神现象的总称 |
| C．自然界中可以感知的事物 | D．一切客观事物和现象的共同本质 |
4.选择题- (共9题)
教室的窗玻璃是双层的，课间有同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样，于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图所示）．
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离，共做10次．
③换成双层玻璃板重复上述实验．
期末考试前夕,某学校九年级(1)班的QQ群显得格外活跃,同学们在QQ的小窗口上,畅所欲言,各抒己见。下面是从中截取的一段聊天记录内容,回答下面问题。
忧伤的心:哎,郁闷死了,我都hold不住了,真想穿越到清朝,那时的学习压力小,求救啊!
不想沉默:童鞋,我顶!我也跟你一样,压力很大,一听到要考试就心跳加快、不想吃饭,怕考不好,家长老师批评。
快乐天使:哈哈,你们也有鸭梨呀!还以为就我学习不好的才有呢!快,快,快,谁来帮帮忙吧!要不然咱班学生都被大鸭梨压坏了。
零输豪:连续深呼吸三次,你会好很多,我就是这样缓解压力的。
开心哥:找知心朋友倾诉,一吐为快,把焦虑苦恼释放出来,千万不要憋在心里,会憋出病来哟!
阳光宝贝:俗话说“井无压力不出油,人无压力轻飘飘”,压力有坏处,也有好处呀!
今日中国,生机勃勃,充满希望;中国人民,意气风发,豪情满怀。但当前社会出现的享乐主义、奢靡之风等不良现象,正吞噬着我们的发展成果,破坏着我们的社会风气。
对此,某校九年级(1)班举行了一场“发展不易,且行且珍惜”主题班会。特邀你参加并完成相关任务。
5.多选题- (共1题)
| A．就要不断扩大进口和吸收外资 |
| B．必须从我国的国情出发 |
| C．要维护国家经济安全 |
| D．就要培养具有国际竞争力的中国式的跨国公司 |
6.填空题- (共1题)
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【1】题量占比
材料分析题:(1道)
图表题:(1道)
单选题:(9道)
选择题:(9道)
多选题:(1道)
填空题:(1道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：1