阅读材料，完成下列要求。
2017年5月，中共中央印发的《关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》提出，建构当代中国“大哲学”，要突破哲学与社会科学之间的隔阂，实现哲学与其他社会科学之间的有效变叉对接；突破哲学与科学技术之间的藩篱，发挥哲学对科学发明、知识进步的基础意义和引领作用，同时应看到，科学发展、技术进步也在不断重塑哲学的面貌和特征。
结合材料，从哲学与具体科学的关系角度，说明要突破哲学与社会科学、科学技术之间的隔阂和藩篱的合理性。

阅读材料，完成下列要求。
文化是民族的血脉。让电视文艺节目蕴含民族文化之美，是媒体人的责任。
材料一 《中国诗词大会》以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。借古诗词学霸爆红的契机，教育人士期待能在全社会的努力下，改变古诗词整体教育氛围——未来能减少孩子“苦恼”背书，惬意感受和品味古诗词之美。当喧嚣的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”，中华文化基因逐渐苏醒，这危机中的微熹，则弥足珍贵。
材料二  央视大型文化情感类节目《朗读者》制作灵感来自于制片人在美国大学进修时经常看到学生在草地上朗读分享的情景，但摧生该节目诞生的还是大家的由衷支持和行业发展的趋势。在节目制作过程中他们也遇到了如何将该节目做得高而不冷等专业问题，遭遇过团队不自信等重大挫折，但他们用对理想的执着顶住了压力，凭着对优雅文字生命力的笃信克服了羁绊，最终因为“文章的背后，是对人的关注”这一信念，《朗读者》引起了观众的情感共鸣。
（1）结合材料一，运用创新意识与社会进步的知识，谈谈《中国诗词大会》节目成功给我们的哲学启示。
（2）结合材料二，运用价值观的有关知识说明理想信念在《朗读者》制作中的作用。