2017届江西省上饶市重点中学六校高三第二次联考理科综合生物试卷

适用年级:高三
试卷号:686642

试卷类型:二模
试卷考试时间:2017/5/5

1.非选择题(共2题)

1.
果蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性,XEXE、XEY等视为纯合子。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。请回答以下问题:

(1)已知某果蝇种群中控制刚毛、截毛性状的基因位于X、Y染色体的同源区段上,种群在随机交配的情况下,结合翅型分析,则该果蝇种群内部雌雄交配的方式共有_________种。
(2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代表现型的比例不为1:1:1:1,实验结果不符合自由组合定律,原因是这两对等位基因不满足该定律中“________________”这一基本条件。
(3)—个雌果蝇的后代中,若雄性个体仅为雌性个体的一半(不考虑染色体变异),则可能的原因是________。
(4)果蝇M体色的表现型是__________,该果绳体细胞有丝分裂中期有___________个染色单体。果蝇M线粒体中有一基因发生突变,其结果产生了____________个基因。
(5)若仅考虑眼型和体色,请写出果蝇M的测交遗传图解(要求写出配子)
____________
2.
al一抗胰蛋白酶缺乏症是一种在北美较为常见的单基因遗传病,患者成年后会出现肺气肿及其他疾病,严重者甚至死亡。对于该病患者常采用注射入al—抗胰蛋白酶来缓解症状。图1表示获取al—抗胰蛋白酶基因的两种方法,请回答下列问题:

(1)a过程是在__________酶的作用下完成的,该酶能够识别____________的特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。
(2)怎样从基因文库中得到所需的目的基因呢?简单地说就是根据___________,如基因在染色体上的位置、基因的功能等特性来获取。
(3)为了获得更多的目的基因,可用PCR技术扩增目的基因。PCR技术是一项在__________复制特定DNA片段的核酸合成技术。
(4)图2为矿区废弃地的生态恢复工程流程图,图2中的CD②分别为_________、___________,建立该生态统所要遵循的主要原理有___________________(写出1个即可)。
(5)图2中种植了抗逆性的植物,对于转基因生物人们存在安全方面的顾虑,按照对人类其中安全等动植物微生物和生态环境的危害程度,将农业转基因生物分为四个等级,其中安全等级级Ⅰ是指_______________(填“尚不存在”“具有低度”“具有高度”)危险。

2.单选题(共1题)

3.
去年入冬以来,由于受气候等因素影响,江西省H7N9疫情呈高发散发态势,2月份更是出现多地暂时关停活禽交易市场,下列关于病毒的叙述正确的是
A.可用富含营养物质的培养基培养H7N9,感染H7N9后用干扰素治疗
B.分析所含核酸碱基种类可确定H7N9遗传物质的类型,其遗传物质彻底水解可得到6种物质
C.H7N9结构简单,所以病毒是生命系统结构层次中最基本的单位,但不含细胞器
D.H7N9和大肠杆菌的结构不同,入侵机体时只有特异性免疫发挥功能
试卷分析
  • 【1】题量占比

    非选择题:(2道)

    单选题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:2

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:1