2015-2016学年甘肃省嘉峪关一中高二下期中考试生物理卷

适用年级:高二
试卷号:686138

试卷类型:期中
试卷考试时间:2017/7/27

1.非选择题(共1题)

1.
某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径如下:A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花∶白花=1∶1。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9∶7。请回答:

(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由 对基因控制。
(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是 ,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是   
(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是      
(4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为

2.单选题(共9题)

2.
对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是(    )
A.甲图中生物产生一个aaD的精子,则出现异常的原因可能是减数第一次分裂异常所致
B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条
C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病
D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、aXW、AY 、aY四种
3.
下列关于性染色体及其基因的遗传方式和特点的说法中,正确的是(  )
A.具有同型性染色体的生物发育成雌性个体,具有异型性染色体的生物发育成雄性个体
B.伴X染色体隐性遗传,男性发病率高,且女性患者的母亲和儿子均为患者
C.性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点,而不遵循孟德尔定律
D.X、Y染色体在减数第一次分裂后期分离,X、X染色体在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期分离
4.
下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是
①豌豆是自花传粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦。
②解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离。
③解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1∶1。
④检测假设阶段进行的实验是:纯合亲本杂交和F1自交。
A.①③④B.②④C.①②D.②③
5.
小麦抗锈病是由显性基因控制,让一株杂合子小麦自交得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交得F2,继续淘汰不抗锈病的植株,从理论上计算,子三代中不抗锈病占植株总数的(   )
A.1/16 B.1/9 C.1/10 D.1/6
6.
下列图解中哪些过程可以发生基因的自由组合(  )
A.①②④⑤B.①②③④⑤⑥C.③⑥D.④⑤
7.
具有两对相对性状的纯种杂交,产生F1,F1自交产生F2,在F2中重组性状的个体占(    )
A.B.C.D.
8.
有关F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交的表述,正确的是(   )
A.F1产生四个配子,比例是1∶1∶1∶1
B.F1产生基因型YR的卵细胞和基因型为YR的精子的数量比为1∶1
C.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1
D.自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合
9.
孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1:1:1:1比例的是   (   )
①F1产生配子类型的比例
②F2表现型的比例
③F1测交后代类型的比例
④F1表现型的比例
⑤F2基因型的比例
A.②④B.④⑤C.①③D.②⑤
10.
下图中的圆分别表示:a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是(    )
A.B.C.D.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    非选择题:(1道)

    单选题:(9道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:1