1.非选择题- (共2题)
1.
某同学分别按下表进行五组实验。请分析并回答问题:
(1)上述五组实验中,需要使用显微镜进行观察的是______________(填实验组别字母)。
(2)A组实验中,细胞中着色的小颗粒的颜色和物质分别是_______________。
(3)B组实验能否达到探究酵母细胞呼吸方式的目的?_____________。如果能,请说明理由;如果不能,请修正设计中存在的问题。_____________________
(4)C组实验所得结果发现,滤纸条上每条色素带的颜色偏浅,最可能的原因是____。
(5)某同学进行D组实验时,观察发现,浓度为X与浓度为Y的2,4-D溶液作用的两组插条的生根情况基本相同,已知X<Y,则浓度为Y的2,4-D溶液对插条生根的作用效果是____________(促进/抑制/无影响)。
(6)做E组实验时,某同学观察到如下图视野图像,图中a~e细胞的分裂顺序是________________。观察的细胞中,染色体呈紫色,可见,制作该装片时使用的染色剂是___________。
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 酵母菌培养液 | 有氧与无氧、澄清石灰水 | 澄清石灰水是否变浑浊 |
C | 正确操作获得的叶绿体色素深绿色滤液 | 层析液 | 滤纸条上的色素带 |
D | 生长状况相同的多组葡萄枝条 | 一系列浓度梯度的2,4-D溶液 | 插条的生根情况 |
E | 马蛔虫受精卵 | 永久装片等 | 动物细胞的有丝分裂 |
(1)上述五组实验中,需要使用显微镜进行观察的是______________(填实验组别字母)。
(2)A组实验中,细胞中着色的小颗粒的颜色和物质分别是_______________。
(3)B组实验能否达到探究酵母细胞呼吸方式的目的?_____________。如果能,请说明理由;如果不能,请修正设计中存在的问题。_____________________
(4)C组实验所得结果发现,滤纸条上每条色素带的颜色偏浅,最可能的原因是____。
(5)某同学进行D组实验时,观察发现,浓度为X与浓度为Y的2,4-D溶液作用的两组插条的生根情况基本相同,已知X<Y,则浓度为Y的2,4-D溶液对插条生根的作用效果是____________(促进/抑制/无影响)。
(6)做E组实验时,某同学观察到如下图视野图像,图中a~e细胞的分裂顺序是________________。观察的细胞中,染色体呈紫色,可见,制作该装片时使用的染色剂是___________。

2.
现有五个纯种果蝇品系,其中品系1为野生型(长翅、红眼、正常身、灰身),品系2~5都是由野生型品系突变而来,且突变品系各有一个性状为隐性,其他性状均为显性纯合。下表表示各隐性性状及其基因所在的染色体。请回答:

(1)品系3中的雄果蝇(若只考虑眼色和体色)的基因型是___________,其白眼基因可能来自亲本的_____(选填“雌”或“雄”)果蝇,若它的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为DDDY的精子,则另外三个精子的基因型分别为________、___________、_________,这种变异类型属于________。
(2)若要验证基因自由组合定律,在已经选择品系4作为一方亲本的前提下,品系____________均可选作为另一方亲本。
(3)现用品系2和品系4果蝇杂交,其F1代果蝇随机交配得F2代,F2代中的纯合长翅正常身果蝇在F2代所有长翅正常身果蝇中的比例是__________。
(4)现用品系3和品系5果蝇杂交,F1代的基因型有______种,F1代果蝇随机交配得F2代,理论上F2代中的纯合黑身白眼雌果蝇所占的比例是___________。

(1)品系3中的雄果蝇(若只考虑眼色和体色)的基因型是___________,其白眼基因可能来自亲本的_____(选填“雌”或“雄”)果蝇,若它的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为DDDY的精子,则另外三个精子的基因型分别为________、___________、_________,这种变异类型属于________。
(2)若要验证基因自由组合定律,在已经选择品系4作为一方亲本的前提下,品系____________均可选作为另一方亲本。
(3)现用品系2和品系4果蝇杂交,其F1代果蝇随机交配得F2代,F2代中的纯合长翅正常身果蝇在F2代所有长翅正常身果蝇中的比例是__________。
(4)现用品系3和品系5果蝇杂交,F1代的基因型有______种,F1代果蝇随机交配得F2代,理论上F2代中的纯合黑身白眼雌果蝇所占的比例是___________。
2.单选题- (共4题)
3.
下列有关细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是
A.构成RNA的两个相邻核糖核苷酸之间通过氢键相连 |
B.构成环状多肽的两个相邻氨基酸之间通过肽键相连 |
C.构成ATP的腺苷与磷酸基团之间通过高能磷酸键相连 |
D.构成DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键相连 |
4.
如图所代表的生物学含义错误的是( )


A.若1表示DNA分子的基本单位,2﹣4可分别表示磷酸、核糖、4种含氮碱基 |
B.若1表示真核细胞的生物膜系统,2﹣4可分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜 |
C.若1表示可遗传的变异,2﹣4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异 |
D.若1表示人体稳态调节机制,2﹣4可分别表示神经调节、体液调节、免疫调节 |
5.
某二倍体植物细胞内的2号染色体上有M基因和R基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如下图,起始密码子均为AUG。下列叙述正确的是


A.基因M在该二倍体植物细胞中数目最多时可有两个 |
B.在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离 |
C.基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA |
D.若箭头处的碱基突变为T,则对应密码子变为AUC |
6.
酶是细胞代谢不可缺少的催化剂,ATP是生命活动的直接能源物质。下图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图,以下说法错误的是( )


A.叶绿体内合成的ATP比线粒体内合成的ATP用途单一 |
B.酶a~c催化的反应(底物的量相同),Ⅲ过程产生⑤最少 |
C.若要探究酶b的最适宜pH,实验的自变量范围应偏酸性 |
D.直接控制酶a合成的物质,其基本组成单位是脱氧核苷酸 |
3.多选题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
非选择题:(2道)
单选题:(4道)
多选题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:1