1.非选择题- (共3题)
1.
下图是某雄性哺乳动物细胞分裂的示意图。请回答问题:

(1)图中属于减数分裂的是______________(填字母),该动物的减数分裂发生在______________(器官)中。
(2)图中A所示的细胞有______________对同源染色体,B与C所示的细胞中的DNA含量之比为______________。
(3)该动物的体细胞内有______________条染色体。

(1)图中属于减数分裂的是______________(填字母),该动物的减数分裂发生在______________(器官)中。
(2)图中A所示的细胞有______________对同源染色体,B与C所示的细胞中的DNA含量之比为______________。
(3)该动物的体细胞内有______________条染色体。
2.
华贵栉孔扇贝具有不同的壳色,其中桔黄壳色深受人们青睐。科研人员采用杂交的方法对壳色的遗传规律进行了研究,实验结果如下表。
请回答问题:
(1)依据实验____________结果可判断出上述壳色中____________是显性性状。
(2)实验Ⅲ为____________实验,可检测实验Ⅰ中F1个体的____________。
(3)从上述杂交实验结果分析,华贵栉孔扇贝的壳色遗传是由___________对基因控制的,这一结论为华贵栉孔扇贝特定壳色的选育提供了遗传学依据。
实验 | 亲本 | F1表现型及个体数目 |
Ⅰ | 桔黄色×枣褐色 | 全部为桔黄色 |
Ⅱ | 桔黄色×桔黄色 | 148桔黄色,52枣褐色 |
Ⅲ | 实验Ⅰ的F1×枣褐色 | 101桔黄色,99枣褐色 |
请回答问题:
(1)依据实验____________结果可判断出上述壳色中____________是显性性状。
(2)实验Ⅲ为____________实验,可检测实验Ⅰ中F1个体的____________。
(3)从上述杂交实验结果分析,华贵栉孔扇贝的壳色遗传是由___________对基因控制的,这一结论为华贵栉孔扇贝特定壳色的选育提供了遗传学依据。
3.
燕麦颖片颜色由B、b和Y、y基因(位于两对常染色体上)控制.B和Y基因分别控制前体物质转变为黑色色素和黄色色素。黑色色素存在时,能够遮盖黄色,使燕麦颖片表现为黑色,如图1.将黑颖(BBYY)和白颖(bbyy)燕麦杂交,F1均表现为黑颖,如图2.请回答问题:

(1)F1基因型是 .
(2)F1自交获得F2,F2表现型有 种,其性状分离比为 .
(3)将F1与白颖燕麦杂交,后代中黄颖燕麦所占比例为 ,其基因型是 .

(1)F1基因型是 .
(2)F1自交获得F2,F2表现型有 种,其性状分离比为 .
(3)将F1与白颖燕麦杂交,后代中黄颖燕麦所占比例为 ,其基因型是 .
2.单选题- (共15题)
9.
某生物的体细胞含有42条染色体,在减数第一次分裂四分体时期,细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数依次是
A.42、84、84 | B.84、42、84 | C.84、42、42 | D.42、42、84 |
12.
甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是


A.乙同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 |
B.每只小桶内两种小球的数量必须相等,四只小桶内小球总数也必须相等 |
C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 |
D.甲、乙各重复100次实验后,甲得到Dd组合的概率约为1/2,乙得到AB组合的概率约为1/4 |
14.
孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上,利用“假说-演绎法”成功提出基因分离定律,他在提出假说之后做出的“演绎”是
A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离 |
B.杂合子自交产生3:1的性状分离比 |
C.两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合 |
D.杂合子与隐性亲本杂交,后代有两种性状,数量比是1:1 |
17.
下列叙述正确的是
A.等位基因位于同源染色体上,非等位基因位于非同源染色体上 |
B.杂合子与纯合子基因型不同,表现型也不同 |
C.非等位基因的遗传遵循基因自由组合定律 |
D.孟德尔设计的测交方法能用于检测F1产生的配子种类和比例 |
3.选择题- (共3题)
试卷分析
-
【1】题量占比
非选择题:(3道)
单选题:(15道)
选择题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:5