内蒙古包头市六中2019-2020学年高二上学期期中生物试题

适用年级:高二
试卷号:681240

试卷类型:期中
试卷考试时间:2020/3/23

1.单选题(共10题)

1.
如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向,下列有关叙述中,不正确的是()
A.如果该图表示二次免疫反应,若c为抗体,则a表示记忆细胞,b表示浆细胞
B.如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程表示体液免疫
C.如果图中a为下丘脑,b为垂体,c为肾小管和集合管,则d和e为同一种物质
D.如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的
2.
许多无机离子对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用,下列相关叙述正确的是
A.K参与血浆渗透压的形成,而 Na不参与
B.神经细胞兴奋时 Na+内流不需要消耗 ATP
C.过量摄入钠盐,将会导致血浆中的抗利尿激素含量降低
D.K内流是神经纤维产生动作电位的主要原因
3.
瘦素是一种由脂肪细胞分泌的与人体肥胖有关的蛋白质类激素。下图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程,已知瘦素可分别引起神经元A兴奋、B抑制;图2为图1中某局部模式图。相关分析错误的是(   )
A.瘦素合成后,以胞吐的方式分泌出细胞,通过体液运输至下丘脑
B.当图2中神经元B释放物质甲,并引起③的抑制时,③处的膜电位无变化
C.人体内脂肪含量偏高时,神经元A、B分别兴奋、抑制,可能与其膜上瘦素的受体不同有关
D.若人体血液中瘦素水平没有降低,但神经元B上缺少相应受体,仍可能导致肥胖
4.
下列有关人体稳态调节叙述正确的是
A.下丘脑是体温调节的主要中枢,是形成冷觉的部位
B.稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
C.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的
D.下丘脑中具有渗透压感受器,还能合成促甲状腺激素释放激素抗利尿激素等
5.
如图是一张生物概念填图,有关分析正确的是
A.健康人在剧烈运动时,细胞无氧呼吸的产物可使血浆pH显著下降
B.当内环境的稳态遭到破坏时,不会引起细胞代谢紊乱
C.酸碱度的相对稳定只依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统无关
D.A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是温度和渗透压
6.
下列有关植物激素应用的叙述中,不正确的是(  )
A.用生长素类似物处理未授粉的番茄花蕾,可得到无籽番茄
B.用脱落酸处理水稻种子,可以打破种子休眠促进其萌发
C.用细胞分裂素处理马铃薯块茎,可促进其发芽
D.用乙烯处理未成熟的香蕉,可促其成熟
7.
关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述,正确的是
A.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞
B.激素和酶都具有高效性,能产生酶的细胞一定能产生激素
C.激素弥散在全身的体液中,一经靶细胞接受即被灭活
D.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息
8.
下列相关的叙述中,正确的有几项(    )
①细胞内液、血浆、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境
②神经调节的基本活动方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧,兴奋一般是从一个神经元的树突传至另一神经元的轴突或胞体
③激素是通过体液的传输,作用于靶细胞或靶器官的信息分子
④细菌可发生基因突变、基因重组和染色体变异,而蓝藻不能
⑤恒温动物维持体温的恒定是通过神经调节完成了体内产热量和散热量平衡的过程
⑥下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素
A.5项B.4项C.3项D.2项
9.
植物的生长发育受多种植物激素的调节.但对植物的生长发育有调节作用的物质不一定是植物激素。下列叙述正确的是
A.a-萘乙酸 (NAA)不属于植物激素,因为该物质在植物体内不能合成
B.植物和赤霉菌都能产生赤霉素(GA)及其他植物激素
C.植物叶片和果实的脱落仅与脱落酸(ABA)等多种植物激素调节有关
D.植物产生的细胞分裂素来自于根尖,该激素具有促进细胞分裂的作用
10.
下列有关植物激素的描述,错误的是(  )
①苯乙酸和α-萘乙酸不都是植物生长调节剂
②生长素在植物体成熟组织部位的运输形式是极性运输
③激素调节只是植物生命活动调节的一部分
④外界因素会影响激素的合成,进而调节基因组的表达
⑤顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
⑥向光性现象表明生长素的横向运输是一种主动运输
⑦细胞分裂素和脱落酸在对植物衰老的调节中起拮抗作用
A.①②⑦B.①③⑥C.②⑤⑥D.③④⑥
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(10道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:10