黑龙江省齐齐哈尔市第八中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题

适用年级:高二
试卷号:680932

试卷类型:期末
试卷考试时间:2019/1/25

1.非选择题(共3题)

1.
几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。

(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为__________,染色体组是指_____________________________________。
(2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、_____________和_____________四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为_____________。
(3)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为_____________,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_____________。
(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”),M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交试验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验步骤:__________________。
结果预测:I.若___________________,则是环境改变;
II.若___________________,则是基因突变;
III.若___________________,则是减数分裂时X染色体不分离。
2.
人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为A,a)和乙遗传病(基因为B、b)患者,系谱图如下。以往研究表明在正常人群中Aa基因型频率为10-4。请回答下列问题(所有概率用分数表示):

(1)甲病的遗传方式为____________,乙病最可能的遗传方式为 ___________ 。
(2)若I-3无乙病致病基因,请继续以下分析。
①I-4的基因型为______;II-2的基因型为______ 。II-6的基因型为_____
②如果II-5与II-6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为________ 。
③如果II-7与II-8再生育一个儿子,则儿子患甲病的概率为___________ 。
④如果II-5与a基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带a基因的概率为 _________。若II-5与a基因携带者结婚并生育一个病孩,则再生一个患甲病女孩的概率是 _____。
3.
荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别是A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。

(1)图中亲本基因型为_________。根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循_______。F1测交后代的表现型及比例为_______________________。另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为_______________。
(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为F2三角形果实荠菜中的比例_________;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是___________。
(3)荠菜果实形状的相关基因a,b分别由基因A、B突变形成,基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因,这体现了基因突变具有_______________的特点。自然选择可积累适应环境的突变,使种群的基因频率______ ,导致生物进化。
(4)现有3包基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律,请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状(三角形果实和卵形果实)的荠菜种子可供选用。
实验步骤:
①___________________:
②___________________;
③___________________。
结果预测:
Ⅰ如果______________________ 则包内种子基因型为AABB;
Ⅱ如果_______________________则包内种子基因型为AaBB;
Ⅲ如果________________________ 则包内种子基因型为aaBB

2.单选题(共15题)

4.
已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为
A.1/4B.1/6C.1/8D.1/16
5.
现有两个非常大的某昆虫种群,个体间随机交配,没有迁入和迁出,无突变,自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。种群1的A基因频率为80%,a基因频率为20%;种群2的A基因频率为60%,a基因频率为40%。假设这两个种群大小相等,地理隔离不再存在,两个种群完全合并为一个可随机交配的种群,则下一代中Aa的基因型频率是(  )
A.75%B.50%C.42%D.21%
6.
果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌:雄=2:1,且雌蝇有两种表现型。据此可推测:雌蝇中
A.这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死
B.这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死
C.这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死
D.这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死
7.
观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是
A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离
B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离
C.有丝分裂分裂后期有一条染色体没有相互分离
D.减数第二次分裂中有一条染色体多复制一次
8.
下图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是
A.此细胞中基因a是由基因A经突变产生
B.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞
C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞
D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组
9.
一个基因型为BbXhY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个BbbXh的精子,则另外三个精子的基因型分别是
A.BXh,Y,YB.Xh,bY,YC.Xh,bY,YD.BbbXh,Y,Y
10.
某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一级。下列叙述正确的是
A.图甲所示的变异属于基因重组
B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞
C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种
D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代
11.
一个初级精母细胞在减数分裂第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离;所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞在减分裂的第一次分裂正常;减数分裂的第二次分裂时两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子(以下简称为不正常的配子)。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是
A.两者产生的配子全部都不正常
B.前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子都不正常
C.两者都只产生一半不正常的配子
D.前者产生全部不正常的配子,后者只产生一半不正常的配子
12.
下图为某种单基因常染色体隐性遗传病系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率为1/48,那么,得出此概率值需要的限定条件是
A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必须是纯合子
B.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必须是纯合子
C.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必须是杂合子
D.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必须是杂合子
13.
假若某植物种群足够大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/16,抗病植株RR 9/16和Rr 占6/16,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占(  )
A.1/9B.1/16C.4/81D.1/25
14.
果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),F1中(  )
A.白眼雄果蝇占1/8B.红眼雌果蝇占1/4
C.染色体数正常的红眼果蝇占1/3D.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/6
15.
鸡的性别决定类型为ZW型,其控制毛色芦花(B)与非芦花(b)的基因仅位于Z染色体上。下列杂交组合能直接通过毛色判断性别的是(  )
A.芦花雌鸡×芦花雄鸡B.芦花雌鸡×非芦花雄鸡
C.非芦花雌鸡×芦花雄鸡D.非芦花雌鸡×杂合芦花雄鸡
16.
某地区人群中,每百人中有一个某常染色体隐性遗传病患者,一个表型正常男子 ,与 一个患病女孩结婚,后代患病的概率是(   )
A.1/9B.1/10C.1/11D.1/12
17.
控制两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比分别是9:7、9:6:1和15:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是(  )
A.1:2、1:4:1和1:3B.1:3、1:2:1和3:1
C.1:3、2:1:1和1:3D.3:1、1:4:1 和 3:1
18.
抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病特征的叙述,正确的是( )
A.短指的发病率男性高于女性
B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者
C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性
D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现

3.选择题(共4题)

19.列宁对党内的同志说:“我们在夺取政权后就知道,不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现成方法。我不知道哪位社会主义者处理过这些问题。我们必须根据实验做出判断。”列宁进行的比较成功的“实验”是
20.

一所学校、一位老师、一间教室,这是传统教育。一个教育专用网、一部移动终端,几百万学生,学校任你挑、老师由你选,这就是“互联网+教育'.“互联网+教育”打破了权 对知识的垄断,让教育从封闭走向开放,人人能够创造知识,人人能够共享知识,人人也都能够获取和使用釦识。在开放的大背景下,全球性的知识库正在加速形成,优质教育资源正得到极大程度的充实和丰富,这些资源通过互联网连接在一起,使得人们随时、随事、随地都可以获取他们想要的学习资源。知识获取的致率大幅提高,获取成本大幅降低,这也为终身学习的学习型社会建设莫定了坚实的基础。

21.

一所学校、一位老师、一间教室,这是传统教育。一个教育专用网、一部移动终端,几百万学生,学校任你挑、老师由你选,这就是“互联网+教育'.“互联网+教育”打破了权 对知识的垄断,让教育从封闭走向开放,人人能够创造知识,人人能够共享知识,人人也都能够获取和使用釦识。在开放的大背景下,全球性的知识库正在加速形成,优质教育资源正得到极大程度的充实和丰富,这些资源通过互联网连接在一起,使得人们随时、随事、随地都可以获取他们想要的学习资源。知识获取的致率大幅提高,获取成本大幅降低,这也为终身学习的学习型社会建设莫定了坚实的基础。

22.Internet用户电子邮箱的地址格式必须是(   )
试卷分析
  • 【1】题量占比

    非选择题:(3道)

    单选题:(15道)

    选择题:(4道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:5

    5星难题:0

    6星难题:8

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:2