甘肃省甘谷第一中学2018-2019学年高一下学期第一次月考生物试题

适用年级:高一
试卷号:680737

试卷类型:月考
试卷考试时间:2019/4/23

1.非选择题(共2题)

1.
下图五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图,请回答以下问题:

(1)具有同源染色体的细胞有______________________。
(2)此生物体细胞中的染色体最多为_____条。
(3)上述图形中,移向细胞两极的遗传物质一定相同的是________________。(不考虑基因突变和交叉互换)
(4)如果该生物是雌性,可观察到这些分裂图像的部位是_______________,D细胞的名称是____________,
2.
豌豆花腋生和顶生是一对相对性状,受一对基因B、b控制,下列是几组杂交实验结果。

根据以上实验结果,分析回答:
(1)根据组合_______可判断出豌豆花腋生和顶生中,显性性状是__________(顶生,腋生)。
(2)组合二亲本的遗传因子组成分别是_____、____,其后代腋生中杂合子比例为_______。
(3)组合三后代的腋生豌豆中杂合子占__。

2.单选题(共28题)

3.
下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中,错误的是
A.细胞凋亡是一种自然的生理过程
B.细胞坏死是一种病理性过程
C.蝌蚪尾的消失,是由基因决定的细胞自动结束生命的过程
D.被病原体感染的细胞,因为细胞坏死而被清除
4.
如图表示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是()
A.1染色单体与2染色单体之间发生了交叉互换
B.B与b的分离发生在减数第一次分裂
C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
D.A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂
5.
下图表示同一生物不同时期的正常细胞分裂图,下列说法错误的是()
A.图①的子细胞不可能是卵细胞
B.图②细胞含有8条染色单体
C.图③细胞中染色体、染色单体、核DNA之比为1∶2∶2
D.非同源染色体自由组合发生在图④时期
6.
下列符号代表精子的染色体,A和a,B和b分别是两对同源染色体,下列哪四个精子来自同一个初级精母细胞(不考虑染色单体间的互换)(  )
A.Ab、Ab、ab、abB.aB、Ab、AB、AB
C.Ab、aB、Ab、aBD.AB、Ab、ab、aB
7.
下面是对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述,正确的是(  )
A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质
B.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质
C.等位基因进入卵的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵
D.雌、雄配子的数量相等,且彼此结合的机会也相等
8.
真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和受精作用会使后代
A.增加发生基因突变的概率
B.继承双亲全部的遗传物质
C.从双亲获得的遗传信息完全相同
D.产生不同于双亲的基因组合
9.
某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是
A.抗病株×感病株
B.抗病纯合体×感病纯合体
C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株
D.抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体
10.
南瓜果实的黄色和白色是由一对基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2性状表现类型如图所示,下列说法不正确的是
A.由①②可知黄果是隐性性状
B.由③可以判定白果是显性性状
C.F2中,黄果与白果的理论比例是5:3
D.P中白果的遗传因子组成是aa
11.
与纯合子的遗传因子组成相比较,杂合子的遗传因子组成的遗传行为是()
A.能稳定遗传,后代出现性状分离B.能稳定遗传,后代不出现性状分离
C.不能稳定遗传,后代出现性状分离D.不能稳定遗传,后代不出现性状分离
12.
人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上的一对遗传因子控制的一对相对性状,如图所示。约翰是平发际,他的父母亲都是V形发尖。约翰父母生一个平发际孩子的概率是()
A.1/4B.1/2C.1/16D.1/8
13.
在“性状分离比的模拟实验”中,每次抓取统计过的小球都要重新放回桶内,其原因是(  )
A.保证两种配子的数目相等B.避免小球的丢失
C.小球可能再次使用D.避免人为误差
14.
假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是()
A.遗传因子在体细胞中成对存在
B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种表现类型,且比例为1∶1
C.通过测交实验,孟德尔统计测交子代的两种表现类型之比接近1∶1
D.由F2出现了“3∶1”的性状分离比,推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
15.
遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功,关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。下面各项中,除哪一项外均是他获得成功的重要原因()
A.先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究,然后再研究多对性状的遗传规律
B.选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料
C.选择了多种植物作为实验材料,做了大量的实验
D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析
16.
在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,具有1∶1比例的是
①杂种自交后代的性状分离比
②杂种产生配子类型的比例
③杂种测交后代的性状分离比
④杂种自交后代的遗传因子类型比例
⑤杂种测交后代的遗传因子类型比例
A.①②④B.②④⑤C.①③⑤D.②③⑤
17.
下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传实验的模拟实验过程,对该实验过程的叙述不正确的是
A.甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致
B.甲、乙两桶内小球总数不一定要相等,但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等
C.抓取完一次记录好组合情况后,应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验
D.该实验须重复多次
18.
下列关于遗传术语的叙述中,错误的是
A.相对性状是由遗传因子控制的
B.杂种自交后代会出现纯种
C.纯种杂交后代是纯种
D.测交可用来测定杂种遗传因子
19.
将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植;另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是
A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性
C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1
D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性
20.
一对夫妇均正常,且他们的双亲均正常,但双方都有一白化病的兄弟,求他们婚后生白化病孩子的几率是多少(  )
A.1/9B.4/9C.1/4D.2/3
21.
孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本,分别设计了杂交、自交、测交等多组实验,按照假说——演绎的科学方法“分析现象→提出假说→演绎推理→检验假说→得出结论”,最后得出了两大遗传定律。孟德尔在检验假说阶段进行的实验是( )
A.纯合亲本之间的杂交B.F1与某亲本的杂交C.F1的自交D.F1的测交
22.
对玉米做杂交实验,在人工传粉前后,一定不需套袋的个体及时期是    (  )
A.母本、受粉前B.母本、受粉后
C.父本、传粉前D.父本、传粉后
23.
在完全显性的条件下,以下有关性状的叙述正确的是( )
A.兔的白毛与黑毛,狗的长毛与卷毛都是相对性状
B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C.纯合子自交后代不会发生性状分离,杂合子自交后代不会出现纯合子
D.具有相对性状的纯合亲本杂交,F1表现出的性状是显性性状
24.
孟德尔用豌豆进行杂交实验时,对母本的处理是 (    )
A.先授粉后去雄B.先去雄后授粉
C.不去雄只授粉D.只去雄不授粉
25.
一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子,三个单眼皮和一个双眼皮,关于这种现象的相关说法正确的是( )
A.符合孟德尔分离定律的显性∶隐性=3:1B.该遗传不符合孟德尔的分离定律
C.这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性D.单眼皮为显性性状
26.
在做性状分离比的模拟实验时,分别同时从甲小桶和乙小桶抓取彩球50~100次,统计彩球组合为DD的比例为(  )
A.1/3B.1/5C.1/2D.1/4
27.
两株高茎豌豆杂交,F1中既有高茎又有矮茎,选择F1中高茎豌豆自交,自交后代性状分离比为
A.3:1B.1:1C.9:6D.5:1
28.
食物长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL为长食指基因).此等位基因表达受性激素影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子中既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为()
A. B. C. D.
29.
下列有关孟德尔豌豆杂交试验的叙述,错误的是
A.自花传粉、闭花受粉是孟德尔选取豌豆作为实验材料的原因之一
B.人工杂交过程为:去雄→套袋→受粉→套袋
C.生物的性状是由遗传因子决定的,这属于孟德尔提出的假说
D.孟德尔最后得出结论:在形成配子时,等位基因分离,分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代
30.
下列是动物减数分裂各期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是

A.③⑥④①②⑤
B.⑥③②④①⑤
C.③⑥④②①⑤
D.③⑥②④①⑤

3.选择题(共3题)

31.

我国北方最大的综合性工业基本是(  )

32.

我国北方最大的综合性工业基本是(  )

33.

图①是一个长为2m,宽为2n(m>n)的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,然后按图②那样拼成一个正方形,则中间空的部分的面积是(  )

试卷分析
  • 【1】题量占比

    非选择题:(2道)

    单选题:(28道)

    选择题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:16

    7星难题:0

    8星难题:12

    9星难题:2