回答下列有关实验问题。 
（1）下列实验中需要使用显微镜观察的是________，实验操作过程中需要使用酒精洗去浮色的是________，需要进行水浴加热的是_________。

A．检测生物组织中的还原糖实验	B．检测花生子叶中的脂肪颗粒实验
C．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验	D．制备细胞膜实验

E．观察细胞中的叶绿体和线粒体 F．探究植物细胞质壁分离和复原
（2）用紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞来做“观察DNA和RNA在细胞中的分布实验”时，要选择紫色洋葱鳞片叶的_____（填“外”或“内”）表皮细胞。该实验的方法步骤：制片→_____→观察。
（3）线粒体中细胞色素氧化酶使健那绿染料保持氧化状态呈_____色，而在周围的细胞质中染料被还原，成为无色状态。在高倍显微镜下观察藓类叶片叶绿体在细胞中的分布情况是_____（填“四周分布”、“均匀分布”或“中央分布”）。

分析下列事实，回答有关问题：
（1）事实一：Mg²⁺是叶绿素分子必需的成分；Fe²⁺是血红蛋白的重要部分。
这表明无机盐是_______________________。
（2）事实二：同一生物，代谢缓慢时，结合水与自由水比例会上升；代谢越旺盛时，结合水与自由水比例会下降。这表明自由水和结合水可以___________________________。
（3）事实三：患急性肠炎的病人脱水时需要及时补充水分，同时也需要补充体内丢失的无机盐，因此，输入___________是常见的治疗方法。
（4）事实四：小肠绒毛上皮细胞能够从消化了的食物中吸收葡萄糖，却很难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，这个事实说明了细胞膜的什么特性?______________________。

生活在沙漠中的植物，含量最多的化合物是

A．糖类

B．蛋白质

C．水

D．无机盐

若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体糖类的某些转化过程，下列说法正确的共(  )
①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原
②该过程中的淀粉、麦芽糖、葡萄糖可通过斐林试剂在水浴加热的条件下检测
③此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖
④多糖均作为能量源物质
⑤该生物细胞中除了麦芽糖以外还有其他种类的二糖

A．一项

B．两项

C．三项

D．四项

为了探究口腔的分泌液中是否有蛋白酶（蛋白酶的作用是催化蛋白质水解为多肽等可溶性化合物），某学生设计了两组实验，如图所示，将左右两组装置在37℃水浴中保温足够时间后，1、2中加入适量双缩脲试剂，3、4中不加任何试剂，下列实验能达到目的的是

A．实验②	B．实验①
C．实验①、实验②都能	D．实验①、实验②都不能

图示为某20肽，其中含天门冬氨酸（其R基中含有一个羧基）4个，分别位于第5、6、15、20位；肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，下列相关叙述正确的是

A．该20肽含有肽键数为20个

B．该20肽游离的氨基和羧基各为1个和5个

C．肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个

D．肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽多4个

某链状多肽Y由36个氨基酸脱水缩合而成，是人体神经细胞中必不可少的成分。下列关于多肽Y的叙述，正确的是

A．煮沸时高温会破坏多肽Y的肽键，从而使其发生变性

B．多肽Y中含有的氧原子数和氮原子数最少都为37个

C．合成多肽Y的氨基酸是人体所需要的，但不一定是必需氨基酸

D．若氨基酸的平均相对分子质里为128，则多肽Y的相对分子质量为4608

下列关于细胞知识的叙述中，不正确的选项数是
①活的洋葱根尖细胞一般都存在T和U
②细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的，主要阐明了细胞的多样性和生物体结构的统一性
③用甲基绿和吡罗红混合染色剂来将柳树成熟的筛管细胞染色后显微镜下观察到细胞核呈绿色，细胞质呈红色
④胆固醇、磷脂、糖脂都是构成动物细胞膜的重要成分
⑤利用鸡成熟的红细胞为材料采用吸水涨破和离心的手段可制备纯净的细胞膜

A．二项

B．三项

C．四项

D．五项

根据下列概念图做出的判断，不正确的是

A．若甲图中a和b分别代表硝化细菌和蓝藻，d可以代表自养型生物

B．乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和核糖核酸(b)的关系

C．丙图表示蛋白质(b) 和抗体(a)的关系

D．丁图可体现出任何细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系

右图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是（）

A．此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构

B．若此图表示洋葱根尖分生区细胞，则不包括的结构为5、2，图中的其余的细胞器都应该具有。

C．图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6

D．此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5

关于科学探究活动的叙述，不正确的是

A．科学探究活动的正确顺序是提出问题→作出假设→设计实验→进行实验→得出结论→表达交流

B．假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题做出尝试性的回答

C．提出的问题就是对实验设计提出问题，对实验设计中有可能出现的问题作出判断

D．设计实验是紧紧围绕假设进行的，是对假设的检验

如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（）

A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开

B．②是所有生物遗传物质的载体

C．③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关

D．④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换

某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/mL的蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确。则先前的“某种处理”所用的试剂是

A．0.5g/mL的蔗糖溶液	B．清水
C．纤维素酶	D．10%HCl溶液