湖南省张家界市一中2019-2020学年高二3月月考生物试题

适用年级:高二
试卷号:679966

试卷类型:月考
试卷考试时间:2020/3/27

1.综合题(共2题)

1.
对细胞膜结构和组成的研究经历了一个漫长的过程。请根据所学知识,回答下列问题:
(1)早在19世纪末期,研究人员就曾选用500多种化学物质对细胞的透过性进行了上万次的研究。发现:凡是溶于脂质的物质,很容易穿过膜;反之,不易溶于脂质的物质,则不容易穿过膜。这表明:细胞膜是由____________构成的。
(2)将人的红细胞置于蒸馏水中,红细胞发生的形态变化是_________,这是_______作用的结果。将红细胞加入蒸馏水中放置一段时间后,在该液体的__________ (上、中、下)层能得到破碎的磷脂双分子层。
(3)1925年,有人用丙酮从红细胞膜中提取到磷脂,并将其铺在水面上形成磷脂单分子层。测量铺展面积,约为红细胞总表面积的_____________倍。
(4)1933年发现:蛋白酶能够使细胞膜分解,这表明_______________。
(5)通过其他方法,测得多种细胞膜的化学成分,如下表:
物质种类
 
 
 
膜的类别
蛋白质(%)
脂质(主要是磷脂)(%)
糖类(%)
变形虫细胞膜
54
42
4
小鼠肝细胞膜
44
52
4
人红细胞膜
49
43
8
 
依据上表数据,分析构成不同细胞的细胞膜在化学组成上的共同点是_____________。
2.
如图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图。请据图回答下列问题:

(1)寒冷刺激时,神经细胞A分泌的激素促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是__________________。激素p是______________。
(2)手术创伤后,机体调节甲状腺激素浓度下降,从而降低能量消耗来促进术后恢复。此过程中,血液中p的浓度应________(上升、下降),神经细胞B分泌的激素n应能________(抑制、促进)垂体细胞的分泌。
(3)电刺激神经元C时,会引起C中__________与突触前膜融合,释放的神经递质作用于____________细胞使其激素分泌量增加。
(4)通过上述现象可知,甲状腺激素分泌的调节方式是__________调节。而当人受到惊吓时,血液中甲状腺激素浓度会瞬间增加,这主要是__________调节的结果。

2.单选题(共8题)

3.
制作细胞膜的材料,应该取哺乳动物成熟的(   )
A.肝细胞B.肾细胞
C.红细胞D.白细胞
4.
酶可以加速化学反应的进行,原因是
A.酶可以提供能量B.酶可以直接参与反应
C.酶可以降低活化能D.反应前后性质不变
5.
下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(   )
A.玉米种子萌发长成新植株
B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C.一个蛙的红细胞无丝分裂形成两个细胞
D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
6.
有关基因突变的叙述,不正确的是(   )
A.一个基因可以向多个方向突变
B.基因突变的频率很高
C.基因突变包括基因中碱基对的增添、缺失或改变
D.基因突变大多发生在细胞分裂的间期
7.
下图是人脑的主要组成部分示意图,人体体温调节中枢位于图中的(   )
A.下丘脑B.大脑皮层C.小脑D.脑干
8.
基因工程不需要用到的工具是(   )
A.限制酶B.转运RNAC.载体D.DNA连接酶
9.
下列有关单倍体的叙述中,正确的是
A.未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体
B.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体
C.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体
D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
10.
下列关于生长素的叙述。不正确的是(    )
A.果实发育所需的生长素主要来自顶芽
B.同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
C.顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性
D.顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围内

3.选择题(共2题)

11.

甲、乙同学在学完酸、碱、盐的化学性质后,做了如图实验:

12.

下列图形中,是中心对称图形的是 (      )

试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(2道)

    单选题:(8道)

    选择题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:10