1.单选题- (共2题)
1.
下列说法错误的是
A.从加碘盐中获取碘单质的操作步骤为溶解萃取一分液一蒸馏 |
B.当振荡分液漏斗中的混合溶液时,须用一只手压住分液漏斗的玻璃塞,另一只手的手指压住活塞柄,将分液漏斗倒转过来倾斜45°左右,沿与分液漏斗垂直的方向用力振荡,同时要适时放气 |
C.在粗盐提纯中,当加热到蒸发皿中有较多固体析出,残留少量液体时,停止加热,并用余热将液体蒸干 |
D.实验过程中若皮肤不慎沾上少量碱液,应先用大量水冲洗,再涂上饱和硼酸溶液,最后用水冲洗 |
2.
常温下,下列各组物质中,Y既能与X反应又能与Z反应的是
| X | Y | Z |
① | NaOH溶液 | Al(OH)3 | 稀硫酸 |
② | KOH溶液 | SiO2 | 稀盐酸 |
③ | O2 | N2 | H2 |
④ | FeCl3溶液 | Cu | 浓硝酸 |
A.①③ | B.①④ | C.②④ | D.②③ |
2.实验题- (共2题)
3.
现用金属钠和空气制备纯度较高的Na2O2,可利用的装置如下。回答下列问题(注:Na2O2可以与H2O、CO2反应):

(1)装置Ⅳ中盛放的药品是________,其作用是_______________________________。
(2)若规定气体的气流方向从左到右,则组合实验装置时各件仪器的正确连接顺序为(各仪器接口的标号字母顺序):空气进入 g ,________接________,________接________,________接________(用字母表示)。
(3)装置Ⅱ的作用_____________________________________________。
(4)操作中通空气和加热的顺序为_______________________________。

(1)装置Ⅳ中盛放的药品是________,其作用是_______________________________。
(2)若规定气体的气流方向从左到右,则组合实验装置时各件仪器的正确连接顺序为(各仪器接口的标号字母顺序):空气进入 g ,________接________,________接________,________接________(用字母表示)。
(3)装置Ⅱ的作用_____________________________________________。
(4)操作中通空气和加热的顺序为_______________________________。
4.
在课堂上,老师演示了金属钠与CuSO4溶液的反应,同学们观察到该反应中生成了蓝色的Cu(OH)2沉淀而没有发现铜单质生成。但某同学想:会不会因生成的铜较少被蓝色沉淀所覆盖而没有被发现呢?于是他想课后到实验室继续探究,希望进一步用实验来验证自己的猜测是否正确。
假如该同学是你,请你写一张实验准备单交给老师,请求老师提供必需的用品。
(1)实验探究的目的是___________________________。
(2)探究所依据的化学原理是_________________________(用必要的文字和化学方程式表示)。
(3)实验必需药品: 金属钠、____________和_______________。该同学在探究实验中意外地发现生成的蓝色沉淀中混有少量的黑色难溶物,而所使用的药品均没有问题,你认为该黑色难溶物是____________,生成该黑色难溶物的原因是__________________________________(用化学方程式表示)。
假如该同学是你,请你写一张实验准备单交给老师,请求老师提供必需的用品。
(1)实验探究的目的是___________________________。
(2)探究所依据的化学原理是_________________________(用必要的文字和化学方程式表示)。
(3)实验必需药品: 金属钠、____________和_______________。该同学在探究实验中意外地发现生成的蓝色沉淀中混有少量的黑色难溶物,而所使用的药品均没有问题,你认为该黑色难溶物是____________,生成该黑色难溶物的原因是__________________________________(用化学方程式表示)。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:1