下面选项中，对本单元人物评价不正确的一项是（   ）

A．化学家波义耳——善于思考、锲而不舍

B．两小儿——勤学好问、三心二意

C．玛琪——聪明可爱、向往学校

D．孔子——博学多才、实事求是

填写在横线上使语意连贯的一项是（    ）。
辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点的片面、论据不足之处，_______，使自己的发言具有较强的针对性。

A．从而提高自己的认识	B．从而理清自己的思路
C．从而了解对方的情况	D．从而抓住对方的要害

课内阅读。

真理诞生于一百个问号之后（节选）

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

【小题1】画横线句子中的“？”指的是_______________，“！”指的是________________________。
【小题2】画横线句子这样表述的好处是（    ）

A．新颖有趣，能激发读者阅读的兴趣。

B．避免了啰唆的表述，使句子更加通俗易懂。

C．把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

【小题3】许多科学家都善于从细微的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，最后发现真理，请举例说明。
_________________________________________________
【小题4】“真理诞生于一百个问号之后”的意思是（   ）

A．只要先发现问题，就找到了真理

B．只有敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。

语言实践。
学完第五单元，我校六年级学生就“科技发展利与弊”举行了一场辩论赛。
正方：我方的观点是科技发展利大于弊。因为随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步。我们能吃到“杂交二号”水稻，穿上全棉衣服，住上高楼大厦，不都是科技发展的功劳吗？
反方：我方认为科技发展弊大于利。现代科技虽然给人类的生存和发展带来了舒适与便利，可同时也带来许多负面影响。如，各种病毒的入侵、环境污染日益严重等无不侵害着我们美丽的家园。
对此，我的观点是：___________________________________