1.单选题- (共3题)
1.
一架低空飞行的飞机，从远处水平匀速地飞至某同学头顶上空，若飞机振动的频率始终不变，从听到声音至飞机飞临该同学头顶上空时刻前，他听到的飞机声音的音调(即频率)( )
| A．不变，且一直与飞机实际发出的声音音调相同 |
| B．不变，且一直比飞机实际发出的声音音调低 |
| C．不变，且一直比飞机实际发出的声音音调高 |
| D．一直比飞机实际发出的声音音调高 |
3.
一个质点做简谐运动，它的振幅是2 cm，频率是2 Hz。从该质点经过平衡位置开始计时，经过1s的时间，质点相对于平衡位置的位移的大小和所通过的路程分别为（ ）
| A．0，16cm | B．0，32cm |
| C．4cm，16cm | D．4cm，32cm |
2.选择题- (共2题)
3.多选题- (共8题)
6.
(多选)物理学中有很多研究问题的方法，如控制变量法，类比的方法等．关于物理学方法的使用，下列叙述正确的是( )
| A．伽利略通过理想斜面实验说明力不是维持物体运动的原因，用到了科学假设和逻辑推理的方法 |
| B．探究加速度与合外力、加速度与质量的关系时，用到了控制变量的方法 |
| C．引入质点的概念，用到了建立理想模型的方法 |
| D．通过类比的方法可知电磁波和机械波都是横波 |
7.
(多选)如图所示，一轻弹簧一端系在墙上的O点，自由伸长到B点，今将一质量为m的小物体靠着弹簧，将弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能在水平面上运动到C点静止，AC距离为s；若将小物体系在弹簧上，在A由静止释放，小物体将最后静止，设小物体通过的总路程为l，则下列答案中可能正确的是( )
| A．l＝2s |
| B．l＝s |
| C．l＝0.5s |
| D．无法确定 |
8.
(多选)如图所示是一列简谐波在t＝0时的波形图象，波速为v＝10 m/s，此时波恰传到I点，下列说法中正确的是( )
| A．此列波的周期为T＝0.4 s |
| B．质点B、F在振动过程中位移总是相等 |
| C．质点I的起振方向沿y轴负方向 |
| D．质点A、C、E、G、I在振动过程中位移总是相同 |
9.
(多选)一弹簧振子A的位移y随时间t变化的关系式为y＝0.1sin (2.5πt)，位移y的单位为m，时间t的单位为s.则( )
| A．弹簧振子的振幅为0.2 m |
| B．弹簧振子的周期为1.25 s |
| C．在t＝0.2 s时，振子的运动速度为零 |
D．若另一弹簧振子B的位移y随时间变化的关系式为y＝0.2 sin(2.5πt＋ )，则振动A滞后B |
10.
(多选)如图所示，S1、S2是振动情况完全相同的两个机械波波源，a、b、c三点分别位于S1、S2连线的中垂线上，且ab＝bc.某时刻a是两列波的波峰相遇点，c是与a相邻的两列波的波谷相遇点，则( )
| A．a、b、c处都是振动加强的点 |
| B．b处都是振动削弱的点 |
| C．经过T/4质点b在波峰 |
| D．经过T/4质点b在波谷 |
11.
如图所示，一列简谐横波沿x轴正方向传播，P点的振动周期为0.4 s，从波传到x＝5 m的M点时开始计时，下面说法中正确的是
| A．这列波的波长是5 m |
| B．波源的起振方向向下 |
| C．1s内质点M经过的路程为1 m |
| D．质点Q (x＝9m) 经过0.7 s第一次到达波峰 |
12.
一弹簧振子的振幅为A，下列说法正确的是 ( )
| A．在T/４时间内，振子发生的位移一定是A，路程也是A |
| B．在T/4时间内，振子发生的位移可以是零，路程可以小于A |
| C．在T/2时间内，振子发生的位移一定是2A，路程一定是2A |
| D．在T时间内，振子发生的位移一定为零，路程一定是4A |
4.解答题- (共1题)
14.
如图所示，三角架质量为M，沿其中轴线用两根轻弹簧拴一质量为m的小球，原来三角架静止在水平面上.现使小球做上下振动，已知三角架对水平面的压力最小为零，求：
（1）此时小球的瞬时加速度；
（2）若上、下两弹簧的劲度系数均为k，则小球做简谐运动的振幅为多少?
（1）此时小球的瞬时加速度；
（2）若上、下两弹簧的劲度系数均为k，则小球做简谐运动的振幅为多少?
5.实验题- (共5题)
15.
在探究单摆的振动周期T和摆长L的关系实验中，某同学在细线的一端扎上一个匀质圆柱体制成一个单摆．
(1)如图，该同学把单摆挂在力传感器的挂钩上，使小球偏离平衡位置一小段距离后释放，电脑中记录拉力随时间变化的图象如图所示．在图中读出N个峰值之间的时间间隔为t，则重物的周期为____________．
(2)为测量摆长，该同学用米尺测得摆线长为85.72 cm，又用游标卡尺测量出圆柱体的直径(如图甲)与高度(如图乙)，由此可知此次实验单摆的摆长为______cm.
(3)该同学改变摆长，多次测量，完成操作后得到了下表中所列实验数据．请在坐标系中画出相应图线________.
(4)根据所画的周期T与摆长L间的关系图线，你能得到关于单摆的周期与摆长关系的哪些信息______________．
(1)如图，该同学把单摆挂在力传感器的挂钩上，使小球偏离平衡位置一小段距离后释放，电脑中记录拉力随时间变化的图象如图所示．在图中读出N个峰值之间的时间间隔为t，则重物的周期为____________．
(2)为测量摆长，该同学用米尺测得摆线长为85.72 cm，又用游标卡尺测量出圆柱体的直径(如图甲)与高度(如图乙)，由此可知此次实验单摆的摆长为______cm.
(3)该同学改变摆长，多次测量，完成操作后得到了下表中所列实验数据．请在坐标系中画出相应图线________.
(4)根据所画的周期T与摆长L间的关系图线，你能得到关于单摆的周期与摆长关系的哪些信息______________．
16.
在“探究单摆摆长与周期关系”的实验中，某同学的主要操作步骤如下：
A．取一根符合实验要求的摆线，下端系一金属小球，上端固定在O点；
B．在小球静止悬挂时测量出O点到小球球心的距离L；
C．拉动小球使细线偏离竖直方向一个不大的角度(约5°)，然后由静止释放小球；
D．用秒表记录小球完成n次全振动所用的时间t
(1)用所测物理量的符号表示重力加速度的测量值，其表达式为g＝____________；
(2)若测得的重力加速度数值大于当地的重力加速度的实际值，造成这一情况的原因可能是______(选填下列选项前的序号)
A．测量摆长时，把摆线的长度当成了摆长
B．摆线上端未牢固地固定于O点，振动中出现松动，使摆线越摆越长
C．测量周期时，误将摆球(n－1)次全振动的时间t记为了n次全振动的时间，并由计算式T＝t/n求得周期
D．摆球的质量过大
(3)用游标上有10个小格的游标卡尺测量摆球直径如图1所示，摆球直径为______cm.然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图2所示，秒表读数为______s.
图1 图2
A．取一根符合实验要求的摆线，下端系一金属小球，上端固定在O点；
B．在小球静止悬挂时测量出O点到小球球心的距离L；
C．拉动小球使细线偏离竖直方向一个不大的角度(约5°)，然后由静止释放小球；
D．用秒表记录小球完成n次全振动所用的时间t
(1)用所测物理量的符号表示重力加速度的测量值，其表达式为g＝____________；
(2)若测得的重力加速度数值大于当地的重力加速度的实际值，造成这一情况的原因可能是______(选填下列选项前的序号)
A．测量摆长时，把摆线的长度当成了摆长
B．摆线上端未牢固地固定于O点，振动中出现松动，使摆线越摆越长
C．测量周期时，误将摆球(n－1)次全振动的时间t记为了n次全振动的时间，并由计算式T＝t/n求得周期
D．摆球的质量过大
(3)用游标上有10个小格的游标卡尺测量摆球直径如图1所示，摆球直径为______cm.然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图2所示，秒表读数为______s.
图1 图2
17.
（1）在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中，提供的器材有：铁架台、铁夹、细线、有孔的小铁球、秒表、刻度尺，还需补充的器材是_ ___。
（2）在用单摆测重力加速度的实验中, 若测出的g值比当地的重力加速度实际值偏大, 其原因可能是
（2）在用单摆测重力加速度的实验中, 若测出的g值比当地的重力加速度实际值偏大, 其原因可能是 | A．小球的质量偏大 |
| B．单摆的振幅偏小 |
| C．用摆线的长度当作摆长, 未加小球的半径 |
| D．将单摆实际振动次数误记为n+1 |
18.
两位同学用如图所示的装置测量重力加速度。
（1）测量中一位同学有如下步骤：
A．用米尺测量出悬线的长度l，并将它记为摆长；
B．用天平测量出摆球的质量m；
C．使单摆小角度摆动后，用秒表记录全振动n次的时间，并计算出摆动周期T。
以上步骤中不正确的是______，不必要的是______。（填写步骤前字母）
（2）另一位同学测量了不同摆长（L）情况下单摆的振动周期（T），并做出T2—L图线。然后计算出图线的斜率k，这位同学根据图线求出重力加速度的计算公式为g=_________________。
（1）测量中一位同学有如下步骤：
A．用米尺测量出悬线的长度l，并将它记为摆长；
B．用天平测量出摆球的质量m；
C．使单摆小角度摆动后，用秒表记录全振动n次的时间，并计算出摆动周期T。
以上步骤中不正确的是______，不必要的是______。（填写步骤前字母）
（2）另一位同学测量了不同摆长（L）情况下单摆的振动周期（T），并做出T2—L图线。然后计算出图线的斜率k，这位同学根据图线求出重力加速度的计算公式为g=_________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(3道)
选择题:(2道)
多选题:(8道)
解答题:(1道)
实验题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：2