下列物理量中，属于标量的是（　　）

A．位移

B．动能

C．力

D．加速度

汽车从甲地由静止出发，沿直线运动到丙地，乙在甲丙两地的中点.汽车从甲地匀加速运动到乙地，经过乙地速度为60km/h；接着又从乙地匀加速运动到丙地，到丙地时速度为120km/h。求汽车从甲地到达丙地的平均速度大小等于（   ）

A．30km/h

B．45km/h

C．60km/h

D．90km/h

如图所示的各图象中，表示物体做匀变速直线运动的图象是（　　）

A．

B．

C．

D．

如图所示，长方形木块A、B叠在一起，放在水平桌面上，A、B之间的接触面粗糙.B受到水平方向的拉力作用、但仍然保持静止.则B木块受到的力的个数是(  )

A．3

B．4

C．5

D．6

应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入，例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出。对此现象分析正确的是

A．受托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态

B．受托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态

C．在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度

D．在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度

质点做直线运动的速度—时间图象如图所示，该质点

A．在第1秒末速度方向发生了改变

B．在第2秒末加速度方向发生了改变

C．在前2秒内发生的位移为零

D．第3秒和第5秒末的位置相同

如图所示，某物体运动的v-t图象，根据图象可知

A．0～2s内物体位移的大小为4m

B．0～2s内和4～5s内物体的速度方向相同

C．0～2s内物体的加速度比4~5s内的加速度小

D．0～5s内物体的平均速度为2.5m/s

如图右所示，物体A、B用细绳连接后跨过滑轮，A静止在倾角为30°的斜面上，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由30°增大到45°，系统仍能保持静止。则斜面倾角增大后与增大前相比，下列说法正确的是（   ）

A．绳子对物体A的拉力将增大

B．物体A对斜面的压力将减小

C．物体A受到的静摩擦力增大

D．物体A受到的合力将增大

如图所示，作用于0点的三个力平衡，其中一个力大小为，沿y轴负方向。大小未知的力与x轴正方向夹角为θ，则下列说法正确的是（   ）

A．力可能在第二象限的任意方向上

B．力不可能在第三象限

C．力与夹角越小，则与的合力越小

D．的最小值为

如图所示，轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的P、Q两点，悬挂衣服的衣架钩是光滑的，挂于绳上处于静止状态。如果只人为改变一个条件，当衣架静止时，下列说法正确的是（   ）

A．若换挂质量更大的衣服，则衣架悬挂点右移

B．将杆M向左移一些，绳子拉力变大

C．绳的两端高度差越大，绳子拉力越大

D．绳的右端上移到R，绳子拉力不变

如图所示，有一根长为l=0.5m的木棍AB，悬挂在某房顶上，它自由下落时经过一高为d=1.5m的窗口，通过窗口所用的时间为0.2s，求木棍B端离窗口上沿的距离h.(不计空气阻力，取g=10m/s²)

如图，质量为1.0kg的物体，受到沿斜面向上的力F=8.0N的力作用，沿斜面以4m/s的速度向上作匀速运动。已知θ＝37°，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s².求：

（1）物体与斜面间的动摩擦因数μ。
（2）若将力F增大为10N，物体的加速度为多大？方向如何？
（3）力增大后，经时间0.5s，速度将变为多大？

用打点计时器打出下落物体带动的纸带如下图所示。电源的频率为50Hz，从纸带上中间部分取出连续的六个计时点A、B、C、D、B、F，用米尺测出A、B两点间距离=4.08cm，E、F两点间距离=5.64cm，

试写出用、和相邻两点间时间间隔T计算重力加速度的公式g=________，代入数据求出g=_____m/s²。

某同学为了“探究求合力的方法”，实验步骤如下：
A.用图钉将白纸固定在木板上。
B.将橡皮条的一端拴上两个细绳套，另一端用图钉固定在木板上。
C.用两只弹簧测力计同时互成角度地拉两细绳套，将橡皮条与细绳套的结点拉到某一位置O.用铅笔描下O点的位置及两细绳的方向，并记下弹簧测力计的读数F₁、F₂。
D.改用一只弹簧测力计向任意一个方向拉细绳套，记下细绳的方向和弹簧测力计的读数F.选好标度，沿细绳的方向做出力F的图示。
E.用同样的标度，用铅笔和刻度尺从0点沿两细绳的方向按F₁、F₂的大小做两个力的图示。用刻度尺与三角板，以F₁、F₂为邻边做平行四边形，找对对角线，即合力F′.
F.比较F′和F的大小和方向是否相同。
G.改变F₁及F₂的大小和方向，重复上述步骤。
(1)此同学的实验操作中有一步是错误的，错误的步骤是______(填步骤序号)，应如何改正?
_________________________________________________________________________。
(2)在实验中，采取下列哪些措施可减小实验误差__________。
A.两个分力F₁、F₂间夹角必须为90°
B.两个分力F₁、F₂的大小要适当大些
C.拉橡皮条的细绳要尽量短一些
D.细绳要与木板平行
E.若F′与F不完全重合，证明平行四边形定则是错误的

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中

A．

B．

C．

D．

为了验证“加速度与物体质量成反比”的猜想，采用图象法处理数据。下图是四个小组描绘出的不同图象，你觉得能够准确验证上述猜想的图象有____________。

如图所示，水平面上A、B两点相距＝0.1m，甲球从B点向右做匀速运动的同时，乙球从A点由静止向右做匀加速运动，到达B点后以B点的速度匀速运动。乙球从开始运动，到追上甲球所用的时间t＝1s，运动的位移x＝0.9m，求：

（1）甲球的速度；
（2）乙球加速过程所用的时间和加速度a。