1.单选题- (共7题)
1.
小明和同桌一起做测量反应时间的小实验，如图所示．具体操作是：让同桌用手指捏住一竖直长直尺的零刻度处，小明用手等在直尺刻度值为
处做捏住直尺的准备，但不碰到尺，当他看到同桌松手放开直尺时，就立即捏住直尺，并记录下捏住处的刻度值
．已知当地重力加速度为g，则本次实验中，小明测得自己的反应时间为（ ）
处做捏住直尺的准备，但不碰到尺，当他看到同桌松手放开直尺时，就立即捏住直尺，并记录下捏住处的刻度值．已知当地重力加速度为g，则本次实验中，小明测得自己的反应时间为（ ）A． | B． |
C． | D． |
3.
一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如图所示（小方格边长相等），其中F3=4 N，则下列说法正确的是
| A．三力的合力有最大值14.3 N，方向不确定 |
| B．三力的合力有唯一值8 N，方向与F3同向 |
C．三力的合力有唯一值12 N，方向与F3同向 |
| D．由题给条件无法求出合力大小 |
4.
如图所示，一小球在斜面上处于静止状态，不考虑一切摩擦，如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水平位置，则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是（）
| A．F1先增大后减小，F2一直减小 |
| B．F1先减小后增大，F2一直减小 |
| C．F1和F2都一直减小 |
| D．F1和F2都一直增大 |
5.
某人用绳子将一桶水从井内向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是（ ）
| A．只有在桶匀速上升过程中，绳子对桶的拉力才等于桶对绳子的拉力 |
| B．桶加速上升的过程中，绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力 |
| C．桶加速上升的过程中，绳子对桶的拉力大于桶的重力 |
| D．绳子对桶的拉力和桶对绳子的拉力是一对平衡力 |
2.选择题- (共1题)
8.按规律填数．
15,20,{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}
3,5,{#blank#}5{#/blank#}、9,{#blank#}6{#/blank#}、13,{#blank#}7{#/blank#}
2,5,{#blank#}8{#/blank#}、11,{#blank#}9{#/blank#}、{#blank#}10{#/blank#}、20
3.多选题- (共3题)
9.
如图所示，升降机顶部拴有原长为20cm的竖直轻弹簧，弹簧下端挂了一重物，当升降机匀速运动时，弹簧长度为30cm．某段时间内升降机中的人看到弹簧的长度稳定在32cm，弹簧始终处在弹性限度内．则该段时间内升降机的运动可能是 （g取10m/s2）（ ）
| A．向上匀加速运动，加速度大小为2 m/s2 |
| B．向上匀加速运动，加速度大小为5m/s2 |
| C．向下匀减速运动，加速度大小为2 m/s2 |
| D．向下匀减速运动，加速度大小为5m/s2 |
10.
如图所示，如图所示，在光滑地面上，水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动，小车质量是M，木块质量是m，力大小是F，加速度大小是a，木块和小车之间动摩擦因数是μ，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是( )
A． | B． | C． | D． |
11.
下列说法中正确的有（ ）
| A．牛顿通过理想斜面实验，总结出了牛顿第一定律 |
| B．物体速度越大，惯性一定越大 |
| C．根据牛顿第二定律可知，力是使物体产生加速度的原因 |
| D．根据牛顿第三定律可知，两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反 |
4.解答题- (共3题)
开始从斜面顶端匀加速下滑，第4s末的速度为6m/s，求：
13.
如图所示，传送带与水平面的夹角θ=30°，正以恒定的速度v=2.5m/s顺时针转动，现在其底端A轻放一货物（可视为质点），货物与传送带间的动摩擦因数μ=
，经过t=2s，传送带突然被卡住而立即停止转动，由于惯性，货物继续沿传送带向上运动，并刚好到达传送带顶端B．求传送带底端A与顶端B的距离．（g取10m/s2）
，经过t=2s，传送带突然被卡住而立即停止转动，由于惯性，货物继续沿传送带向上运动，并刚好到达传送带顶端B．求传送带底端A与顶端B的距离．（g取10m/s2）
14.
如图，用力F向上提通过细绳连在一起的A、B两物体，以5m/s2的加速度匀加速竖直上升，已知A、B的质量分别是1kg和2kg，绳子所能承受的最大拉力是35N，取g=10m/s2则：
(1)力F的大小是多少？
(2)为使绳子不被拉断，加速上升的最大加速度是多少？
(1)力F的大小是多少？
(2)为使绳子不被拉断，加速上升的最大加速度是多少？
5.实验题- (共2题)
15.
“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是__（填“F”或“F′”）．
（2）以下做法中对减小实验误差有益的是__________（填字母序号）
（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是__（填“F”或“F′”）．
（2）以下做法中对减小实验误差有益的是__________（填字母序号）
| A．弹簧测力计、细绳、橡皮筋都要与木板平行 |
| B．两弹簧测力计的夹角要取90°，这样便于计算它们的合力大小 |
| C．在同一次实验中为了保证结点位置在O点不变，可以用手指将结点按在O点 |
| D．拉橡皮筋的细绳适当长一些，记录弹簧测力计拉力的方向时应用铅笔沿细绳画直线． |
16.
探究加速度与力的关系装置如图所示。带滑轮的长木板一端伸出桌面，另一端适当垫高，使木块连上纸带后恰好匀速下滑，细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接，调节滑轮高度使细线恰好与木板平行。按住木块，缓慢向沙桶中添加细沙，释放木块，记下弹簧秤的示数F及并通过计算求出相应纸带的加速度a，再改变沙桶质量……获取多组F，a的数据。
（1）关于该实验的操作，以下说法正确的是 。
（2）某次打出的纸带如下图所示，选取A、B、C、D、E，5个计数点（每两个计数点间还的4个点未画出），则打B点时的速度大小为 m/s，木块的加速度大小为 m/s2。（保留三位有效数字）
（1）关于该实验的操作，以下说法正确的是 。
| A．实验过程中，应先闭合打点计时器开关，再释放木块 |
| B．添加细沙，比用钩码可以更方便地获取多组实验数据 |
| C．每次添加细沙后，需测出沙及沙桶的质量 |
| D．实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量 |
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(7道)
选择题:(1道)
多选题:(3道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：11
9星难题：2