1.选择题- (共5题)
1.
由图形（1）不能变为图形（2）的方法是（ ）。
| A．图形（1）绕“O”点逆时针旋转90°的到图形（2）。 |
| B．图形（1）绕“O”点顺时针旋转90°的到图形（2）。 |
| C．以线段OP所在的直线为对称轴画图形（1）的轴对称图形得到图形（2）。 |
4.不同文明之间的相互交流与学习是推动历史发展的重要因素。阅读下列材料，回答问题
材料一：西域开通后……沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
——北师大版《历史》七年级上册
材料二：有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国”。尤其是公元1000年后的宋元时期的几项重大发明，对促进世界文明的发展和进步做出了极其重要的贡献。
材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久中，纵使利害十分明白，也不该强搬硬套。
材料四：随着科技的进步和发展，世界文明的融合进一步加深。孔子学院积极的把中华文明推向世界。但情人节、圣诞节等外来节日的输入也使越来越多的年轻人淡化了我们的传统节日，如中秋节、春节等。中华民族的特色文明正在不断流失……
5.
下面图中，怎样从图形A得到图形B？（ ）
| A．先顺时针旋转90°，再向右平移10格 | B．先逆时针旋转90°，再向右平移10格 |
| C．先顺时针旋转90°，再向右平移8格 | D．先逆时针旋转90°，再向右平移8格 |
2.填空题- (共3题)
6.
按要求填写.
（1）图1绕点“O”逆时针旋转90°（_____________ ）的位置．
（2）图1绕点“O”逆时针旋转180°到达（_____________ ）的位置．
（3）图1绕点“O”顺时针旋转（____________ ）到达图4的位置．
（4）图2绕点“O”顺时针旋转（____________ ）达图4的位置．
（5）图2绕点“O”顺时针旋转90°到达（_____________ ）的位置．
（6）图4绕点“O” 逆时针旋转90°到达（_____________ ）的位置．
（1）图1绕点“O”逆时针旋转90°（
（2）图1绕点“O”逆时针旋转180°到达（
（3）图1绕点“O”顺时针旋转（
（4）图2绕点“O”顺时针旋转（
（5）图2绕点“O”顺时针旋转90°到达（
（6）图4绕点“O” 逆时针旋转90°到达（
7.
如图,指针从A开始,顺时针旋转了90°到________ 点,逆时针旋转了90°到________ 点；要从A旋转到C,可以按________ 时针方向旋转________ °,也可以按________ 时针方向旋转________ °。
3.解答题- (共2题)
4.作图题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(5道)
填空题:(3道)
解答题:(2道)
作图题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：10