2011-2012学年度上海市闵行区高三第一学期期末调研物理卷

适用年级:高三
试卷号:668976

试卷类型:期末
试卷考试时间:2012/1/29

1.选择题(共5题)

1.

在细胞有丝分裂前期图象中,动植物细胞的区别在于( )

2.

某中学有甲、乙两个探究性学习小组,他们拟用小颗粒的铝铜合金与足量的稀硫酸反应测定通常状况(约20℃、1.01×105Pa)下的气体摩尔体积(Vm).

(一)甲组同学拟设计如图1所示的装置来完成实验.

(1)写出装置I中发生反应的离子方程式:  {#blank#}1{#/blank#}

(2)实验开始时,先打开分液漏斗上口的玻璃塞,再轻轻旋开其活塞,一会儿后发现稀硫酸不能顺利滴入锥形瓶中.请帮助他们分析其原因: {#blank#}2{#/blank#}

(3)实验结束时,生成氢气的体积近似等于: {#blank#}3{#/blank#}.

(4)锥形瓶中残存的氢气对实验结果是否有影响: {#blank#}4{#/blank#}(填“有”、“没有”、或“不能判断”),简述理由: {#blank#}5{#/blank#}

(二)乙组同学仔细分析了甲组同学的实验装置后以为,稀硫酸滴入锥形瓶中,即使不生成氢气,也会将瓶中的空气排出,使所测氢气的体积偏大;实验结束后,连接广口瓶

和量筒的导管中有少量水存在,使所测氢气的体积偏小.于是他们设计了如图2所示的实验装置.

(1)装置中导管a的作用是: {#blank#}6{#/blank#}.

(2)实验中准确测定出4个数据,如下表:


实验前

实验后

铝铜合金质量(g)

m1

m2

量液管(C)体积(mL)

V1

V2

利用上述数据计算通常状况下的气体摩尔体积:Vm=  {#blank#}7{#/blank#} .

3.

某中学有甲、乙两个探究性学习小组,他们拟用小颗粒的铝铜合金与足量的稀硫酸反应测定通常状况(约20℃、1.01×105Pa)下的气体摩尔体积(Vm).

(一)甲组同学拟设计如图1所示的装置来完成实验.

(1)写出装置I中发生反应的离子方程式:  {#blank#}1{#/blank#}

(2)实验开始时,先打开分液漏斗上口的玻璃塞,再轻轻旋开其活塞,一会儿后发现稀硫酸不能顺利滴入锥形瓶中.请帮助他们分析其原因: {#blank#}2{#/blank#}

(3)实验结束时,生成氢气的体积近似等于: {#blank#}3{#/blank#}.

(4)锥形瓶中残存的氢气对实验结果是否有影响: {#blank#}4{#/blank#}(填“有”、“没有”、或“不能判断”),简述理由: {#blank#}5{#/blank#}

(二)乙组同学仔细分析了甲组同学的实验装置后以为,稀硫酸滴入锥形瓶中,即使不生成氢气,也会将瓶中的空气排出,使所测氢气的体积偏大;实验结束后,连接广口瓶

和量筒的导管中有少量水存在,使所测氢气的体积偏小.于是他们设计了如图2所示的实验装置.

(1)装置中导管a的作用是: {#blank#}6{#/blank#}.

(2)实验中准确测定出4个数据,如下表:


实验前

实验后

铝铜合金质量(g)

m1

m2

量液管(C)体积(mL)

V1

V2

利用上述数据计算通常状况下的气体摩尔体积:Vm=  {#blank#}7{#/blank#} .

4.

某中学有甲、乙两个探究性学习小组,他们拟用小颗粒的铝铜合金与足量的稀硫酸反应测定通常状况(约20℃、1.01×105Pa)下的气体摩尔体积(Vm).

(一)甲组同学拟设计如图1所示的装置来完成实验.

(1)写出装置I中发生反应的离子方程式:  {#blank#}1{#/blank#}

(2)实验开始时,先打开分液漏斗上口的玻璃塞,再轻轻旋开其活塞,一会儿后发现稀硫酸不能顺利滴入锥形瓶中.请帮助他们分析其原因: {#blank#}2{#/blank#}

(3)实验结束时,生成氢气的体积近似等于: {#blank#}3{#/blank#}.

(4)锥形瓶中残存的氢气对实验结果是否有影响: {#blank#}4{#/blank#}(填“有”、“没有”、或“不能判断”),简述理由: {#blank#}5{#/blank#}

(二)乙组同学仔细分析了甲组同学的实验装置后以为,稀硫酸滴入锥形瓶中,即使不生成氢气,也会将瓶中的空气排出,使所测氢气的体积偏大;实验结束后,连接广口瓶

和量筒的导管中有少量水存在,使所测氢气的体积偏小.于是他们设计了如图2所示的实验装置.

(1)装置中导管a的作用是: {#blank#}6{#/blank#}.

(2)实验中准确测定出4个数据,如下表:


实验前

实验后

铝铜合金质量(g)

m1

m2

量液管(C)体积(mL)

V1

V2

利用上述数据计算通常状况下的气体摩尔体积:Vm=  {#blank#}7{#/blank#} .

5.

下列关于高等植物细胞有丝分裂不同于动物细胞的叙述,正确的是( )

2.单选题(共3题)

6.
2011年8月10日,中国改装的瓦良格号航空母舰出海试航,它的满载排水量为64000吨,有四台50000马力的蒸汽轮机提供其动力.设想如能创造一理想的没有阻力的环境,用一个人的力量去拖这样一艘航空母舰,则从理论上可以说(  )
A.航空母舰惯性太大,所以完全无法拖动
B.一旦施力于航空母舰,航空母舰立即产生一个加速度
C.由于航空母舰惯性很大,施力于航空母舰后,要经过一段很长时间后才会产生一个明显的加速度
D.由于航空母舰在没有阻力的理想环境下,施力于航空母舰后,很快会获得一个较大的速度
7.
“新华网甘肃酒泉电,随着天宫一号于2011年10月29日21时16分发射升空,中国向空间站时代迈出了坚实的一步;2011年11月1日5时58分10秒,神舟八号在同一发射架上升空,在太空中与天宫一号交会对接——使中国成为世界上第三个掌握空间技术的国家。”对上面材料,下列说法中不正确的是     ( )
A.天宫一号运行一周的位移为零
B.29日21时16分表示时间
C.研究天宫一号的运行姿态时不能把它看成质点
D.从发射到交会对接时间内,天宫一号与神州八号的位移相等
8.
一列简谐横波沿x轴传播,某时刻的波形如图所示,已知此时质点F的运动方向向y轴负方向,则    (    )
A.此波向x轴正方向传播
B.质点C此时向y轴负方向运动
C.质点C将比质点B先回到平衡位置
D.质点E的振幅为零

3.解答题(共2题)

9.
如图所示,有一柔软链条全长为,质量均匀分布,总质量为链条均匀带正电,总带电量C、将链条放在离地足够高的水平桌面上空间存在竖直向下的匀强电场,电场强度的大小若桌面与链条之间的动摩擦因数为重力加速度取给链条一个向右的初动能,试求:

(1)链条受到的最大滑动摩擦力;
(2)当桌面下的链条多长时,桌面下的链条所受到的重力恰好等于链条受到的滑动摩擦力.
(3)能使链条从桌面上全部滑下所需的最小初动能.
10.
某校物理兴趣小组决定举行遥控赛车比赛。比赛路径如图所示,赛车从起点A出发,只能在AB段进行加速,沿水平直线轨道运动L后,由B点进入半径为R的光滑竖直圆轨道,离开竖直圆轨道后继续在光滑平直轨道上运动到C点,并能成功越过壕沟。已知赛车质量m=0.1kg,电动机额定功率P=1.4W,进入竖直轨道前受到阻力恒为0.2N,随后在运动中受到的阻力均可不计。图中L=19.00m, h=1.25m,S=2.50m。问:


【小题1】要使赛车能成功越过壕沟,赛车在C处的最小速度为多少?
【小题2】若赛车恰好能通过圆轨道最高点,就能完成比赛,圆轨道半径至少为多少?
【小题3】若圆轨道半径为(2)所求,要保证赛车比赛过程的安全,赛车到达B点的速度应为理论最小值的1.2倍,按此要求控制比赛,电动机至少工作多长时间? 

4.实验题(共3题)

11.
如图是利用DIS实验系统进行“研究变速直线运动的位移与速度”实验时所获取的电脑屏幕截图,图中用细实线框出了三个区域,根据图上显示的实验信息可知,(从给出的选项中选择:
A.选择实验数据处理方式B.记录所采集的实验数据C.提取实验数据D.操控实验数据采集)
(1)Ⅰ区的功能是_______,Ⅱ区的功能是______.(将符合选项功能前的字母填在相应的横线上)
(2)点击“选择区域”后,选择AD为研究区域,Ⅲ区域“速度”窗口中显示的数值表示_________,
(3)如何操作可较准确求出物体在A时刻的瞬时速__________________________.
12.
有一种测量物体重量的电子秤,其电路原理图如图中的虚线所示,主要由三部分构成:踏板、压力传感器R(实际上是一个阻值可随压力大小而变化的电阻器)、显示体重的仪表G(实质上是电流表)。不计踏板的质量,已知电流表的量程为2A,内阻不计,电源电动势为12V,内阻为1Ω,电阻R随压力F变化的函数式为R =35–0.01FFR的单位分别是N和Ω)。则该秤能测量的最大体重是__________________,
该秤将电流表的电流刻度I转换成体重刻度F的关系式为______________________。
13.
在“油膜法估测分子大小”实验中:将1cm3的油酸溶于酒精,制成300cm3的油酸酒精溶液.已知1cm3溶液有20滴,现取1滴油酸酒精溶液滴到水面上,最后扩展成面积为0.15m2的油膜,由此估算出油酸分子直径为_______.在该实验中滴入油酸酒精溶液之前,要在水面上均匀的撒上薄薄的一层痱子粉,其作用是:________________________
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(5道)

    单选题:(3道)

    解答题:(2道)

    实验题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:2

    7星难题:0

    8星难题:5

    9星难题:1