2018-2019学年高一物理(人教版)必修一章节综合练习题:相互作用

适用年级:高一
试卷号:667404

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2018/10/9

1.单选题(共13题)

1.
如下图所示,将一个钢球分别放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角烧杯中,钢球与各容器的底部和侧壁相接触,处于静止状态.若钢球和各容器的接触面都是光滑的,各容器的底面均水平,则以下说法中正确的是(  )
A.各容器的侧壁对钢球均无弹力作用
B.各容器的侧壁对钢球均有弹力作用
C.量杯的侧壁对钢球无弹力作用,其余两种容器的侧壁对钢球均有弹力作用
D.口大底小的普通茶杯的侧壁对钢球有弹力作用,其余两种容器的侧壁对钢球均无弹力作用
2.
质量为m的杆AB,处于静止状态,A端用细绳竖直悬挂,B端放在地板上,如图所示,下列有关杆B端所受摩擦力的说法中,正确的是(  )
A.B端受到的静摩擦力方向向右
B.B端受到的静摩擦力方向向左
C.B端受到的静摩擦力沿细杆AB斜向下
D.B端不受静摩擦力作用
3.
如图所示,A、B是两个相同的弹簧,原长x0=10cm,劲度系数k=500 N/m,如果图中悬挂的两个物体均为m=1 kg,则两个弹簧的总长度为(  )

A. 22 cm    B. 24 cm    C. 26 cm    D. 28 cm
4.
一个长度为L的轻弹簧,将其上端固定,下端挂一个质量为m的小球时,弹簧的总长度变为2L。现将两个这样的弹簧按如图所示方式连接,AB两小球的质量均为m,则两小球平衡时,B小球距悬点O的距离为(不考虑小球的大小,且弹簧都在弹性限度范围内)(  )
A.3LB.4L
C.5LD.6L
5.
如图所示,质量为m的木块放在粗糙的水平地面上,木块与地面间的动摩擦因数为0.5,水平推力F作用于木块上,但未把木块推动,则在四个选项中反映木块受到的静摩擦力f随水平推力F变化的关系图线是()
A.B.C.D.
6.
三物块的质量分别为,,作如图所示的连接。绳子不可伸长,且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计。若一起沿水平桌面做匀速运动,则可以断定(    )
A.物块与桌面之间有摩擦力,大小为
B.物块之间有摩擦力,大小为
C.桌面对,,都有摩擦力,两者方向相同,合力为
D.桌面对,,都有摩擦力,两者方向相反,合力为
7.
如图所示,用水平力F将质量为m的物体压紧在竖直墙壁上,物体处于静止状态,物体与墙壁间的动摩擦因数为μ,物体受到的摩擦力大小为(  )
A.μFB.ΜmgC.MgD.F
8.
如图所示,在两块相同的竖直木板之间,有质量均为m的4块相同的砖,用两个大小均为F的水平力压木板,使砖块静止不动,则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小是(  )
A.0B.mgC.mgD.2mg
9.
已知两个力的合力为20 N,则这两个力的大小不可能是(  )
A.8 N、7 N
B.10 N、20 N
C.18 N、18 N
D.20 N、28 N
10.
物体受两个共点力F1F2作用,其大小分别是F1=6 N,F2=10 N,则无论这两个力之间的夹角为何值,它们的合力不可能是(  )
A.5 NB.10 NC.16 ND.18 N
11.
在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,以下操作正确的(  )
A.同一次实验过程中,O点位置允许变动
B.实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计的刻度
C.实验中,先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O
D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间的夹角应取90°,以便于算出合力的大小
12.
在同学利用钩码来探究共点力合成的规律,下图中OE是橡皮条,甲图按两个互成角度的方向牵拉,乙图是一个拉力作用于橡皮条上,下列说法正确的是(  )
A.甲步骤中两个拉力的方向必须是相互垂直
B.甲、乙步骤中,橡皮条拉伸方向EO必须水平
C.甲、乙两步骤必须将橡皮条拉到相同位置O
D.甲步骤完成后,可更换橡皮条,继续进行乙步骤实验
13.
如图所示,一质量为m的沙袋用不可伸长的轻绳悬挂在支架上,一练功队员用垂直于绳的力将沙袋缓慢拉起使绳与竖直方向的夹角为θ=30°,且绳绷紧,则练功队员对沙袋施加的作用力大小为(  )

A.
B. mg
C. mg
D. mg

2.选择题(共9题)

14.某校为组织代表队参加市“拜炎帝、诵经典”吟诵大赛,初赛后对选手成绩进行了整理,分成5个小组(x表示成绩,单位:分),A组:75≤x<80;B组:80≤x<85;C组:85≤x<90;D组:90≤x<95;E组:95≤x<100.并绘制出如图两幅不完整的统计图.

请根据图中信息,解答下列问题:

15.某校为组织代表队参加市“拜炎帝、诵经典”吟诵大赛,初赛后对选手成绩进行了整理,分成5个小组(x表示成绩,单位:分),A组:75≤x<80;B组:80≤x<85;C组:85≤x<90;D组:90≤x<95;E组:95≤x<100.并绘制出如图两幅不完整的统计图.

请根据图中信息,解答下列问题:

16.生殖过程中不产生孢子的植物是(   )
17.生殖过程中不产生孢子的植物是(   )
18.生殖过程中不产生孢子的植物是(   )
19.生殖过程中不产生孢子的植物是(   )
20.下面是工业区位选择模式图,其中线段长短表示影响程度的大小,下列情况与甲、乙、丙、丁四图相符的是
21.

俄罗斯在世界占有重要地位的工业部门是( )

22.

俄罗斯在世界占有重要地位的工业部门是( )

3.多选题(共4题)

23.
(多选)下列说法中正确的是(  )
A.人走路时,会受到静摩擦力作用
B.武警战士双手握住竖立的竹竿匀速攀上时,所受的摩擦力的方向是向下的
C.将酒瓶竖直用手握住停留在空中,当再增大手的用力,酒瓶受的摩擦力不变
D.在结冰的水平路面上撒些细土,人走上去不易滑倒,是因为此时人与路面间的最大静摩擦力增大了
24.
将一个8 N的力分解成两个分力,下列各组值可能的有(  )
A.1 N和10 N
B.10 N和10 N
C.10 N和20 N
D.20 N和20 N
25.
如下图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体AA的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙壁之间放一光滑球B,整个装置处于静止状态.若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则(  )
A.AB的支持力减小B.AB的支持力增大
C.墙对B的弹力减小D.墙对B的弹力增大
26.
下列关于力的作用效果的叙述正确的是(  )
A.物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用
B.物体的运动状态没有发生改变,物体也可能受到力的作用
C.力的作用效果不仅取决于力的大小和方向,还与力的作用点有关
D.力作用在物体上,必定同时出现形变和运动状态的改变

4.填空题(共5题)

27.
如图所示,重3 N的光滑小球,静置于斜面与挡板之间,用作图法作出与接触面垂直方向上的重力的两个分力,垂直于挡板的分力是________N.
28.
已知木箱重200 N,木箱与水平桌面间的动摩擦因数为0.2,当木箱在水平桌面上以10 m/s的速度运动时,木箱所受桌面的摩擦力大小为________ N;当木箱以15 m/s的速度运动时,木箱所受摩擦力大小为________ N;当在该木箱上放一相同的木箱,两箱一起以10 m/s的速度运动时,下面木箱所受桌面的摩擦力大小为________ N.
29.
如图所示,光滑斜面的倾角为θ,有两个相同的小球,小球所受重力均为G,分别用光滑挡板AB挡住,挡板A沿竖直方向,挡板B垂直于斜面,则球1对挡板的压力F1=________,对斜面压力F2=________;球2对挡板压力F3=______,对斜面压力F4=________.
30.
用如图所示的装置测定弹簧的劲度系数,被测弹簧一端固定于A点,另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码,旁边附有一竖直刻度尺,当挂两个钩码时,绳上一定点P对应刻度如图ab虚线所示,再增加一个钩码后,P点对应刻度如图cd虚线所示。已知每个钩码质量均为50克,重力加速度g=9.8m/s2。则被测弹簧的劲度系数为_______N/m。挂三个钩码时弹簧的形变量为_______cm。(刻度尺最小格为1 mm)
31.
如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,0~t1时间木块静止;木块运动后改变拉力大小,使木块在t2时刻后处于匀速直线运动状态.计算机对数据拟合处理后,得到如图乙所示的拉力随时间变化的图线.则:当用F=5.3 N的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为________N;若用F=5.8 N的水平拉力拉木块,木块所受摩擦力大小为________N.
  

5.解答题(共1题)

32.
如图所示,质量为2kg的物体静止在水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数为0.5,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,给物体一水平推力F,g取.则:
(1)当推力大小为5N时,地面对物体的摩擦力是多大?
(2)当推力大小为12N时,地面对物体的摩擦力是多大?
(3)物体运动过程中突然撤去推力,此时地面对物体的摩擦力是多大?

6.实验题(共2题)

33.
在做“验证力的平行四边形定则”实验时,使用弹簧测力计必须注意(  )
A.测量前检查弹簧测力计的指针是否指在零点
B.测量前应把两弹簧测力计互相勾在一起并对拉,观察它们的示数是否相同,应选用示数相同的一对弹簧测力计
C.在用弹簧测力计拉橡皮条时,外壳不要与纸面摩擦
D.在用弹簧测力计拉橡皮条时,要使弹簧测力计的弹簧与木板平面平行
34.
某学校物理学习小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”。

(1)如图甲所示,将弹簧的上端O点固定悬吊在铁架台上,旁边放置一刻度尺,刻度尺的零刻度线跟 O点对齐,在弹簧的下部 A 处做一标记,如固定一个指针。在弹簧下端的挂钩上挂上钩码(每个钩码的质量都是50 g),指针在刻度尺上指示的刻度为 x。逐个增加所挂钩码的个数,刻度x随挂钩上的钩码的重F的不同而发生变化,将实验测得的相应 F、x 各点描绘在图乙中。请在图乙中描绘出 x 随 F 变化的图像。由图像得出弹簧的劲度系数kA=_____N/m(结果取两位有效数字);此弹簧的弹力大小 F弹跟弹簧伸长量 Δx 的关系是_____。
(2)如果将指针固定在 A 点的下方 P 处,再作出 x 随 F 变化的图像,得出弹簧的劲度系数与kA相比,可能是_____。
A.大于kA    B.等于kA
C.小于kA    D.无法确定
(3)如果将指针固定在 A 点的上方 Q 处,再作出 x 随 F 变化的图像,得出弹簧的劲度系数与kA相比,可能是_____。
A.大于kA    B.等于kA
C.小于kA D.无法确定

7.作图题(共1题)

35.
图示为两个力F1F2,用作图法求它们的合力F.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(13道)

    选择题:(9道)

    多选题:(4道)

    填空题:(5道)

    解答题:(1道)

    实验题:(2道)

    作图题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:8

    7星难题:0

    8星难题:15

    9星难题:1