1.单选题- (共3题)
1.
下列关于时间和时刻的说法中不正确的是( )
A.我校每一节课45min指的是时间 |
B.由郑州到北京的某次列车9:40开车,指的是时刻 |
C.在时间坐标轴上的每一坐标点表示的是时刻也可以说是时间 |
D.第1 s初到第2 s末所经历的时间为2秒 |
2.
在升降电梯内的地面上放一体重计,电梯静止时,晓敏同学站在体重计上,体重计示数为
,电梯运动过程中,某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示,在这段时间内下列说法正确的是()



A.晓敏同学所受的重力变小了 |
B.晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力 |
C.电梯一定在竖直向下运动 |
D.电梯的加速度大小为![]() |
2.多选题- (共3题)
5.
如图所示,物体P以一定的初速度沿光滑水平面向右运动,与一个右端固定的轻质弹簧相撞,并被弹簧反向弹回.若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律,那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中()


A.P做匀变速直线运动 |
B.P的加速度方向保持不变 |
C.当加速度数值最大时,速度为零 |
D.有一段过程,P的加速度逐渐减小,速度逐渐增大 |
3.解答题- (共1题)
7.
如图所示,竖直墙上A点用AB细线悬挂一个光滑小球,小球质量为m=2kg,C为球与竖直墙的接触点,BAC角度为θ=30°,重力加速度g=10N/kg求:

(1)在图中画出球的受力图;
(2)求AB绳和墙对球的作用力分别为多大?
(3)如果增大悬线AB的长度(球仍保持静止),AB绳和墙球的作用力大小将怎样变化?

(1)在图中画出球的受力图;
(2)求AB绳和墙对球的作用力分别为多大?
(3)如果增大悬线AB的长度(球仍保持静止),AB绳和墙球的作用力大小将怎样变化?
4.实验题- (共1题)
8.
如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器(f=50Hz),C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.在实验中认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的点求得.

(1)关于该实验,下列说法中正确的是 .
(2)图(b)是实验中获取的一条纸带的一部分,其中0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,打“3”计数点时小车的速度大小为 m/s,由纸带求出小车的加速度的大小a= m/s2.(计算结果均保留2位有效数字)
(3)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图(c)所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因为 .

(1)关于该实验,下列说法中正确的是 .
A.用砝码和小桶的总重力来表示F,会产生偶然误差 |
B.为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的左端适当垫高 |
C.电火花计时器使用交流电源 |
D.木板D的左端被垫高后,图中细线应保持水平 |
(2)图(b)是实验中获取的一条纸带的一部分,其中0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,打“3”计数点时小车的速度大小为 m/s,由纸带求出小车的加速度的大小a= m/s2.(计算结果均保留2位有效数字)
(3)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图(c)所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因为 .
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(3道)
多选题:(3道)
解答题:(1道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:2