1.单选题- (共16题)
3.
如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间Δt。测量遮光条的宽度为Δx，用Δx/Δt近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度。为使Δx/Δt更接近瞬时速度，正确的措施是：
| A．使滑块的释放点更靠近光电门 |
| B．提高测量遮光条宽度的精确度 |
| C．换用宽度更窄的遮光条 |
| D．增大气垫导轨与水平面的夹角 |
4.
一物块在水平面上由静止开始运动。物体运动的速度v随时间t变化的关系如图8所示。由图象可知：
| A．在0~2s内与4s~6s内，物体的加速度方向相同 |
| B．在0~2s内与4s~6s内，物体的速度方向相同 |
| C．在0~2s内与4s~6s内，物体的平均速度相同 |
| D．在4s~6s内，物体距离出发点越来越近 |
6.
如图所示，水平地面上的物体，质量为m，在斜向上的拉力F的作用下匀速运动．物体与水平地面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，则下列说法中正确的是
| A．物体可能只受到三个力的作用 |
| B．物体受到的摩擦力大小为μmg |
| C．物体受到的摩擦力大小为Fcos θ |
| D．物体对水平地面的压力大于mg |
7.
如图所示，在水平地面上放着斜面体B，物体A置于斜面体B上。一水平向右的力F作用于物体A。地面对斜面体B的支持力和摩擦力分别用N和f表示。若力F逐渐变大的过程中，两物体始终保持静止状态。则此过程中：
A. N变大 B. N变小 C. f不变 D. f变大
A. N变大 B. N变小 C. f不变 D. f变大
8.
20N的物体放在倾角为30°的粗糙斜面上，物体右端与固定在斜面上的轻弹簧相连接，物体保持静止，如图所示，若物体与斜面间的最大静摩擦力为 12 N，下列关于弹簧弹力的说法不正确的是：
| A．可以是22N，方向沿斜面向上 |
| B．可以是2N．方向沿斜面向上 |
| C．可以是5N，方向沿斜面向下 |
| D．可以是2N，方向沿斜面向下 |
9.
图是《探究力的平行四边形定则》实验的示意图．下列说法正确的是
| A．固定有白纸的木板必须竖直放置 |
| B．弹簧测力计必须与木板平面平行 |
| C．用两弹簧测力计拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数必须相同 |
| D．用两弹簧测力计拉橡皮条时，应使两个拉力的方向垂直 |
10.
如图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千。某次维修时将两轻绳剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变。木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后
A. F1不变，F2变大 B. F1不变，F2变小
C. F1变大，F2变大 D. F1变小，F2变小
A. F1不变，F2变大 B. F1不变，F2变小
C. F1变大，F2变大 D. F1变小，F2变小
12.
如图所示，电灯吊在天花板上，下面关于力的说法中，属于一对作用力和反作用力的是（ ）
| A．灯对悬线的拉力与灯受到的重力 |
| B．灯对悬线的拉力与悬线对灯的拉力 |
| C．灯受到的重力与悬线对灯的拉力 |
| D．灯受到的重力与悬线对天花板的拉力 |
13.
一个人站在封闭的升降机中，某段时间内这个人发现他处于超重状态，则在这段时间内：
| A．他只能判断出升降机的加速度方向 |
| B．他只能判断出升降机的速度方向 |
| C．他既可以判断出升降机的加速度方向，也能判断出升降机的速度方向 |
| D．他既不能判断出升降机的加速度方向，也不能判断出升降机的速度方向 |
15.
如图所示，一块橡皮用不可伸长的细线悬挂于O点，用铅笔靠着细线的左侧从O点开始水平向右匀速移动。运动中始终保持悬线竖直，则在铅笔向右匀速移动过程中，橡皮运动的速度：
| A．大小和方向均改变 |
| B．大小不变，方向改变 |
| C．大小改变，方向不变 |
| D．大小和方向均不变 |
16.
如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间Δt.测得遮光条的宽度为x，用
近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度．为使更接近瞬时速度，正确的措施是_____
近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度．为使更接近瞬时速度，正确的措施是_____| A．换用宽度更窄的遮光条 |
| B．提高测量遮光条宽度的精确度 |
| C．使滑块的释放点更靠近光电门 |
| D．增大气垫导轨与水平面的夹角 |
2.多选题- (共5题)
18.
一个做自由落体运动的物体，重力加速度g取10m/s2,则该物体：
| A．第2s末的速度大小为20m/s |
| B．第2s末的速度大小为40m/s |
| C．在前2s内下落的距离为15m |
| D．在前2s内下落的距离为20m |
20.
关于运动和力，下列说法正确的是：
| A．物体所受合力为零时，速度一定为零 |
| B．物体所受合力为零时，加速度一定为零 |
| C．物体在恒力作用下，不可能做曲线运动 |
| D．物体所受合力的方向与物体加速度的方向一定相同 |
21.
一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力（）
| A．t=2s时最大 | B．t=2s时最小 |
| C．t=8.5s时最大 | D．t=8.5s时最小 |
3.解答题- (共4题)
23.
如图所示，一质量为m的金属球，固定在一轻质细绳下端，能绕悬挂点O在竖直平面内转动。整个装置能自动随着风的转向而转动，使风总沿水平方向吹向小球。无风时细绳自然下垂，有风时细绳将偏离竖直方向一定角度，求：
（1）当细绳偏离竖直方向的角度为θ，且小球静止时，风力F及细绳对小球拉力T的大小。（设重力加速度为g）
（2）若风向不变，随着风力的增大θ将增大，判断θ能否增大到90°且小球处于静止状态，说明理由。
（1）当细绳偏离竖直方向的角度为θ，且小球静止时，风力F及细绳对小球拉力T的大小。（设重力加速度为g）
（2）若风向不变，随着风力的增大θ将增大，判断θ能否增大到90°且小球处于静止状态，说明理由。
25.
如图为一滑梯的示意图，滑梯的长度AB为L= 5.0m，倾角θ＝37°。BC段为与滑梯平滑连接的水平地面。一个小孩从滑梯顶端由静止开始滑下，离开B点后在地面上滑行了s = 3.0m后停下。小孩与滑梯间的动摩擦因数为μ = 0.3。不计空气阻力。取g = 10m/s2。已知sin37°= 0.6，cos37°= 0.8。求：
（1）小孩沿滑梯下滑时的加速度a的大小；
（2）小孩滑到滑梯底端B时的速度v的大小；
（3）小孩与地面间的动摩擦因数μ′。
（1）小孩沿滑梯下滑时的加速度a的大小；
（2）小孩滑到滑梯底端B时的速度v的大小；
（3）小孩与地面间的动摩擦因数μ′。
4.实验题- (共2题)
26.
某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l1，如图1所示，图2是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大图，示数l1＝_____cm．在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5．已知每个钩码质量是50g，挂4个钩码时，弹簧弹力F4＝_____N（当地重力加速度g＝9.8m/s2）．要得到弹簧伸长量x，还需要测量的是____，作出F﹣x曲线，得到弹力与弹簧伸长量的关系．
27.
某同学用如图所示的实验装置做“验证牛顿第二定律”的实验中：
（1）该同学在实验前准备了图中所示的实验装置及下列辅助器材：
其中不必要的器材是 （填代号）。
（2）打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录小车的运动情况。其中一部分纸带上的点迹情况如图中甲所示，已知打点计时器打点的时间间隔T=0．02s，测得A点到B、C点的距离分别为x1=5．99cm、x2=13．59cm，小车做匀加速直线运动的加速度a= m/s2。（结果保留三位有效数字）
（3）在验证“质量一定，加速度a与合外力F的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图中乙所示的a-F图象，其中图线不过原点的原因是 。
（1）该同学在实验前准备了图中所示的实验装置及下列辅助器材：
| A．交流电源、导线 |
| B．天平（含配套砝码） |
| C．秒表 |
| D．刻度尺 |
| E．细线、砂和小砂桶 |
（2）打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录小车的运动情况。其中一部分纸带上的点迹情况如图中甲所示，已知打点计时器打点的时间间隔T=0．02s，测得A点到B、C点的距离分别为x1=5．99cm、x2=13．59cm，小车做匀加速直线运动的加速度a= m/s2。（结果保留三位有效数字）
（3）在验证“质量一定，加速度a与合外力F的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图中乙所示的a-F图象，其中图线不过原点的原因是 。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(16道)
多选题:(5道)
解答题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：6