安徽省宿州市十三所重点中学2018-2019学年高二第一学期期末质量检测物理试题

1.

如图所示，光滑绝缘细杆与水平面成θ角固定，杆上套有一带正电的小球，质量为m，带电荷量为q，为使小球静止在杆上，可加一匀强电场，所加电场的场强满足什么条件时，小球可在杆上保持静止

A．当场强方向垂直于杆斜向上时，场强大小为mgcosθ/q

B．当场强方向竖直向上时，场强大小为mg/q

C．当场强方向垂直于杆斜向上时，场强大小为mgsinθ/q

D．当场强方向水平向右时，场强大小为mgcotθ/q

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2.

关于静电场，下列说法正确的是

A．电场强度为零的点，电势一定为零

B．同一电场线上的各点，电势一定相等

C．匀强电场中任意两点间电势差均为零

D．负电荷沿电场线方向移动时，电势能一定增加

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3.

如图所示，平行且等间距的一组实线可能是电场线也可能是等势线，虚线是一电子在电场中以一定的初速度只在电场力的作用下由a点运动到b点的轨迹．则下列说法中一定正确的是

A．a点的电势比b点高

B．电子从a点到b点动能减小，电势能增加

C．电子从a点到b点做匀变速曲线运动

D．电子在a点的动能和电势能之和大于电子在b点动能和电势能之和

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4.

如图所示是示波器原理图，电子被电压为U₁的加速电场加速后射入电压为U₂的偏转电场，离开偏转电场后电子打在荧光屏上的P点，P点与O点的距离叫做偏转距离，偏转电场极板长为L，板间距离为d，为了增大偏转距离，下列措施可行的是

A．增大U₁

B．增大U₂

C．减小L

D．增大d

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5.

下列说法正确的是

A．欧姆发现了电荷之间存在相互作用力，并得出真空中点电荷之间作用力的表达式

B．法拉第发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系

C．安培提出了分子电流假说，很好地解释了磁化和消磁等现象

D．奥斯特给出了磁场对运动电荷的作用力的公式

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6.

如图所示，小磁针放置在螺线管轴线的左侧．闭合电路后，不计其他磁场的影响，小磁针静止时的指向是( )

A．N极指向螺线管

B．S极指向螺线管

C．N极垂直于纸面向里

D．S极垂直纸面向里

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7.阅读海伦·凯勒《再塑生命的人》，完成下列小题。

①有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新布娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“doll”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll”。

②这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新布娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎利文小姐把可怜的布娃娃的碎片扫到炉子边，然后把我的帽子递给我。我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。

③我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎利文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个词就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。

④水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

⑤井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起那个被我摔碎的布娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。

（选自《假如给我三天光明》，华文出版社 2002 年版）

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8.

如图甲所示为电场中的一条电场线，在电场线上建立坐标轴，则坐标轴上O～x₂间各点的电势分布如图乙所示，则

A．在O～x₂间，电场强度先减小后增大

B．在O～x₂间，电场强度方向没有发生变化

C．若一负电荷从O点运动到x₂点，电势能逐渐减小

D．从O点静止释放一仅受电场力作用的正电荷，则该电荷在O～x₂间一直做加速运动

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9.

某空间存在着如图甲所示的足够大的沿水平方向的匀强磁场．在磁场中A、B两个物块叠放在一起，置于光滑水平面上，物块A带正电，物块B不带电且表面绝缘．在t＝0时刻，水平恒力F作用在物块B上，物块A、B由静止开始做加速度相同的运动．在A、B一起向左运动的过程中，以下说法正确的是

A．图乙可以反映B对A的支持力大小随时间t变化的关系

B．图乙可以反映B对A的摩擦力大小随时间t变化的关系

C．图乙可以反映B对地面的压力大小随时间t变化的关系

D．图乙可以反映物块A和物块B的加速度大小随时间t变化的关系

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10.

为了测量某化肥厂的污水排放量，技术人员在该厂的排污管末端安装了如图所示的流量计，该装置由绝缘材料制成，长、宽、高分别为a、b、c，左右两端开口，在垂直于上下表面方向加磁感应强度为B的匀强磁场，在前后两个内侧面固定有金属板作为电极，污水充满管道从左向右流经该装置时，电压表将显示两个电极间的电压U．若用Q表示污水流量 (单位时间内排出的污水体积)，下列说法正确的是 ( )

A．若污水中正离子较多，则前内侧面比后内侧面电势高

B．前内侧面的电势一定低于后内侧面的电势，与哪种离子多无关

C．污水中离子浓度越高，电压表的示数将越大

D．污水流量Q与电压U成正比，与a、b有关

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11.

如图所示的电路中,电源电动势为E,内阻为r,R₁、R₂、R₃为定值电阻,电流表和电压表均为理想电表,C为平行板电容器,在两板之间的带电液滴恰好处于静止状态.由于某种原因灯泡L的灯丝突然烧断,其余用电器均不会损坏,则下列说法正确的是( )

A．电流表示数变大

B．电压表示数变大

C．液滴将向上运动

D．液滴仍保持静止

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12.

在倾角为θ的光滑斜面上，放置一段电流为I、长度为L、质量为m的导体棒（通电电流方向垂直纸面向里），如图所示，问：

(1)若整个装置处于竖直向上的匀强磁场中，且导体棒静止在斜面上，求导体棒受到的安培力大小和方向；
(2)如果要求导体棒静止在斜面上且对斜面无压力，则所加匀强磁场磁感应强度的大小及方向又如何？

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13.

如图所示的平面直角坐标系XOY，在第Ⅱ象限内有沿Y轴负方向的匀强电场,电场强度大小为E，第Ⅲ象限有沿X轴正方向的匀强电场，电场强度大小也为E，第Ⅳ象限有垂直于纸面向里的匀强磁场。第Ⅱ象限内（-L,L）处有一质量为m、带电量为q的带正电的粒子从静止开始释放。（不计粒子的重力）求：

(1)粒子第一次经过X轴时速度V₁的大小；
(2)粒子经过Y轴负半轴时速度方向与Y轴负半轴之间的夹角θ；
(3)若粒子经磁场后从X轴上的P点（2L,0）处飞出，求磁感应强度大小B.

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14.

如图所示，半径为R的圆是一圆柱形匀强磁场区域的横截面(纸面)，磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面向外．一电荷量为q(q>0)、质量为m的粒子沿平行于直径ab的方向射入磁场区域，射入点与ab的距离为

．已知粒子射出磁场与射入磁场时速度方向间的夹角为60°，不计粒子的重力，求：

(1)粒子的速率是多大？
(2)粒子在磁场中的运动时间是多少？

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15.

如图所示的电路中，所用电源的电动势E＝6 V，内电阻r＝2 Ω，电阻R₁可调。现将R₁调到4Ω后固定。已知R₂＝6 Ω，R₃＝12 Ω，求：

(1)开关S断开和接通时，通过R₁的电流分别为多大？
(2)为了使A、B之间电路的电功率在开关S接通时能达到最大值，应将R₁的阻值调到多大？这时A、B间消耗的最大电功率是多少？

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16.

一同学欲测定一根圆柱材料的电阻率。使用的器材有：游标卡尺、螺旋测微器、多用电表、电流表（0.2A 5Ω）、电压表（15V，15KΩ）、滑动变阻器（0~25Ω）、电源（12V，内阻不计）、开关、导线若干。

(1)先用多用电表的欧姆表“×10”挡粗测圆柱材料的阻值，在正确操作情况下，表盘指针如图所示，可读得圆柱材料的阻值R_x= _____ Ω。
(2)螺旋测微器测量圆柱材料的直径，如图所示，圆柱的直径是______ mm；游标卡尺测量出圆柱材料长度如图所示，圆柱的长度是_______ mm。
(3)根据多用电表示数，为了减少实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从下图的A、B、C、D四个电路中选择________ 电路用于测量圆柱材料电阻。
A、

B、

C、

D、

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安徽省宿州市十三所重点中学2018-2019学年高二第一学期期末质量检测物理试题

1.单选题(共6题)

2.选择题(共1题)

3.多选题(共4题)

4.解答题(共4题)

5.实验题(共1题)

【1】题量占比

【2】：难度分析