1.单选题- (共7题)
1.
关于简谐运动的位移、加速度和速度的关系,下列正确的是


A.位移减小时,加速度增大,速度增大 |
B.位移方向总和加速度方向相反,和速度方向总相同 |
C.物体的速度增大时,加速度一定减小 |
D.物体向平衡位置运动时,速度方向和位移方向相同 |
3.
如图所示,S1、S2 是两个相干波源,它们的相位及振幅均相同。实线和虚线分别表示在某一时刻它们所发出的波的波峰和波谷,关于图中所标的 a、b、c 三点,下列说法中正确的是


A.a 质点振动减弱,b、c 质点振动加强 |
B.a 质点振动加强,b、c 质点振动减弱 |
C.再过 T/4 后的时刻,b、c 两质点都将处于各自的平衡位置,振动将减弱 |
D.a 点一直在平衡位置,b 点一直在波峰,c 点一直在波谷 |
6.
两相同带电小球,带有等量的同种电荷,用等长的绝缘细线悬挂于O 点,如图所示。平衡时,两小球相距 r,两小球的直径比 r 小得多,若将两小球的电量同时各减少一半,当它们重新平衡时, 两小球间的距离


A.等于 r/2 | B.小于 r/2 | C.大于 r/2 | D.等于 r |
7.
A、B 是电场中的一条直线形的电场线,将一个带负电的点电荷从 A 点由静止释放,它在沿电场线从 A 向 B 运动过程中的速度图象如图所示。判断电场线的方向,并比较 A、B 两点的场强 E,下列说法中正确的()

A. 方向由 A 指向 B, EA>EB
B. 方向由 A 指向 B, EA<EB
C. 方向由 B 指向 A, EA<EB
D. 方向由 B 指向 A, EA>EB

A. 方向由 A 指向 B, EA>EB
B. 方向由 A 指向 B, EA<EB
C. 方向由 B 指向 A, EA<EB
D. 方向由 B 指向 A, EA>EB
2.选择题- (共1题)
3.多选题- (共10题)
9.
一简谐横波在x轴上传播,在某时刻的波形如图所示。已知此时质点F的运动方向沿y轴负方向,则

A. 此波沿x轴负方向传播
B. 质点D此时沿y轴正方向运动
C. 质点C将比质点B先回到平衡位置
D. 质点E的振幅为零

A. 此波沿x轴负方向传播
B. 质点D此时沿y轴正方向运动
C. 质点C将比质点B先回到平衡位置
D. 质点E的振幅为零
10.
一重球从高处下落到 b 点时和弹簧接触,压缩弹簧至最低点 c 点后又被弹簧弹起,则重球从 b至 c 的运动过程中


A.速度逐渐减小 |
B.加速度先减小后增大 |
C.克服弹力做的功等于重力做的功 |
D.重球在 c 点的加速度大于重力加速度 g |
11.
一单摆在地球表面做受迫振动,其共振曲线(振幅 A 与驱动力的频率 f 的关系)如图所示,则


A.此单摆的固有频率为 0.5Hz |
B.此单摆的摆长约为 1m |
C.若摆长增大,单摆的固有频率减小 |
D.若摆长增大,共振曲线的峰将向右移动 |
12.
如图,沿波的传播方向上有间距均为 1m 的六个质点 a、b,c、d、e、f,均静止在各自的平衡位置,一列横波以1m/s 的速度水平向右传播,r=0 时到达质点 a,a 开始由平衡位置向上运动,t=1s 时,质点 a 第一次到达最高点,则在 4s<t<5s 这段时间内( )


A.质点 c 的加速度逐渐增大 |
B.质点 a 的速度逐渐增大 |
C.质点 d 向下运动 |
D.质点 f 保持静止 |
13.
如图所示,是一演示波的衍射的装置,S为在水面上振动的波源,M、N是水面上的两块挡板,其中N板可以移动,两板中有一狭缝,此时测得图中A处水没有振动,为了使A处的水也能发生振动,下列措施可行的是


A.使波源的振动频率增大 | B.使波源的振动频率减小 |
C.移动N板使狭缝的间距增大 | D.移动N板使狭缝的间距减小 |
14.
如图所示,M、N为两个固定的等量同种正电荷,在其连线的中垂线上的P点由静止释放一负电荷(忽略重力),下列说法中正确的是

A. 从P到O,可能加速度越来越小,速度越来越大
B. 从P到O,可能加速度先变大变小,速度越来越大
C. 越过O点后,可能加速度一直变大,速度一直减小
D. 越过O点后,可能加速度一直变小,速度一直减小

A. 从P到O,可能加速度越来越小,速度越来越大
B. 从P到O,可能加速度先变大变小,速度越来越大
C. 越过O点后,可能加速度一直变大,速度一直减小
D. 越过O点后,可能加速度一直变小,速度一直减小
15.
如图所示,两个不带电的导体 A 和 B,用一对绝缘柱支持使它们彼此接触。把一带正电荷的物体 C 置于 A 附近,贴在 A、B 下部的金属箔片都张开,则

A. 此时 A 带正电,B 带负电
B. 移去 C,贴在 A、B 下部的金属箔片将闭合
C. 先把 A 和 B 分开,然后再移去 C,贴在 A、B 下部的金属箔片仍然张开
D. 先把 A 和 B 分开,然后再移去 C,贴在 A、B 下部的金属箔片将闭合

A. 此时 A 带正电,B 带负电
B. 移去 C,贴在 A、B 下部的金属箔片将闭合
C. 先把 A 和 B 分开,然后再移去 C,贴在 A、B 下部的金属箔片仍然张开
D. 先把 A 和 B 分开,然后再移去 C,贴在 A、B 下部的金属箔片将闭合
16.
两个通电小球带电后相互推斥,如图所示。两悬线跟竖直方向各有一个夹角a 、b ,a>b且两球在同一水平面上。则一定能判断的是


A.两球的质量大小关系 |
B.两球带电量大小关系 |
C.绳子中的拉力大小关系 |
D.两球带同种电荷 |
17.
如图所示,某电场的电场线分布关于 y 轴(沿竖直方向)对称,O、M、N 是 y 轴上的三个点,且 OM="MN。P" 点在 y 轴右侧,MP⊥ON。则


A.M 点场强大于 N 点场强 |
B.M 点电势与 P 点的电势相等 |
C.将正电荷由 O 点移动到 P 点,电场力做负功 |
D.在 O 点静止释放一带正电粒子,该粒子将沿 y 轴正方向做直线运动 |
18.
图中的实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线,虚线是某一带电粒子通过该电场区域的运动轨迹,a、b是其轨迹上的两点.若带电粒子在运动中只受电场力作用,由此图可判断下列说法错误的是( )


A.带电粒子所带电荷的符号 |
B.带电粒子在a、b两点的受力方向 |
C.带电粒子在a、b两点的速度何处较大 |
D.带电粒子在a、b两点的电势能何处较大 |
4.解答题- (共3题)
19.
简谐运动是我们研究过的一种典型运动形式。

如图1所示,将两个劲度系数分别为
和
的轻质弹簧套在光滑的水平杆上,弹簧的两端固定,中间接一质量为m的小球,此时两弹簧均处于原长。现将小球沿杆拉开一段距离后松开,小球以O为平衡位置往复运动,试证明,小球所做的运动是简谐运动。
如图2所示,一质点以速度v0做半径为R的匀速圆周运动。试分析小球在x方向上的分运动是否为简谐运动。





20.
如图所示,实线是一列简谐横波在 t="0" 时刻的波形图,虚线是这列简谐横波在 t="0.2s" 时刻的波形图,求:

(1)由图读出波的振幅和波长;
(2)若波沿 x 轴正方向传播,求波速的可能值;
(3)若波沿 x 轴负方向传播,求波速的可能值。

(1)由图读出波的振幅和波长;
(2)若波沿 x 轴正方向传播,求波速的可能值;
(3)若波沿 x 轴负方向传播,求波速的可能值。
21.
如图所示的匀强电场中,有a、b、c三点,ab=5cm,bc=12cm,其中ab沿电场线方向,bc和电场线方向成60°角,一个电荷量为q=4×10-8C的正电荷从a点移到b点时静电力做功为W1=1.2×10-7J,求:

(1)匀强电场的场强E;
(2)电荷从b移到c,静电力做功W2;
(3)a、c两点间的电势差Uac。

(1)匀强电场的场强E;
(2)电荷从b移到c,静电力做功W2;
(3)a、c两点间的电势差Uac。
5.实验题- (共1题)
22.
某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中进行了如下的实践和探究:

(1)用游标卡尺测量摆球直径 d,如右图所示,则摆球直径为_____cm,测量单摆摆长为l ;
(2)用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为 0,单摆每经过最低点记一次数,当数到 n="60" 时秒表的示数如右图所示,秒表读数为______s,则该单摆的周期是 T=______s(保留三位有效数字);

(3)将测量数据带入公式 g=_____(用 T、 l 表示),得到的测量结果与真实的重力加速度值比较,发现测量结果偏大,可能的原因是_____;
(4)该同学纠正了之前的错误操作,尝试测量不同摆长l 对应的单摆周期 T,并在坐标纸上画出T2与l 的关系图线,如图所示。由图线计算出的重力加速度的值g=_____m/s2,(保留 3 位有效数字)

(1)用游标卡尺测量摆球直径 d,如右图所示,则摆球直径为_____cm,测量单摆摆长为l ;
(2)用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为 0,单摆每经过最低点记一次数,当数到 n="60" 时秒表的示数如右图所示,秒表读数为______s,则该单摆的周期是 T=______s(保留三位有效数字);

(3)将测量数据带入公式 g=_____(用 T、 l 表示),得到的测量结果与真实的重力加速度值比较,发现测量结果偏大,可能的原因是_____;
A.误将 59 次数成了 60 次 |
B.在未悬挂单摆之前先测定好摆长 |
C.将摆线长当成了摆长 |
D.将摆线长和球的直径之和当成了摆长 |
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(7道)
选择题:(1道)
多选题:(10道)
解答题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:3
5星难题:0
6星难题:10
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:2