2015届黑龙江哈尔滨第一中学高三上期期中考试物理卷(带解析)

适用年级:高三
试卷号:665250

试卷类型:期中
试卷考试时间:2017/7/19

1.单选题(共6题)

1.
如图所示,细而轻的绳两端,分别系有质量为mA、mB的球,mA静止在光滑半球形表面P点,已知过P点的半径与水平面夹角为60°,则mA和mB的关系是(    )
A.mA = mB B.mA = mB
C.mA=2mBD.mB =mA
2.
如图所示,质量分别为m和M的两物体P和Q叠放在倾角为θ的斜面上,P、Q间的动摩擦因数为μ1,Q与斜面间的动摩擦因数为μ2(μ21).当它们从静止开始沿斜面加速下滑时,两物体始终保持相对静止,则物体P受到的摩擦力大小为 (    )
A.0B.μ1mgcosθC.μ2mgcosθD.mgsinθ
3.
如图,斜面AC与水平方向的夹角为α,在A点正上方与C等高处水平抛出一小球,其速度垂直于斜面落到D点,则CD与DA的比为(  )
A.
B.
C.
D.
4.
如图所示小球沿水平面通过O点进入半径为R的半圆弧轨道后恰能通过最高点P,然后落回水平面.不计一切阻力.下列说法不正确的是(  )
A.小球落地点离O点的水平距离为2R.
B.小球落地点时的动能为5mgR/2.
C.小球运动到半圆弧最高点P时向心力为零.
D.若将半圆弧轨道上部的1/4圆弧截去,其他条件不变,则小球能达到的最大高度比P点高0.5R.
5.
用恒力F向上拉一物体,使其由地面处开始加速上升到某一高度,若该过程空气阻力不能忽略,则下列说法中正确的是()
A.力F做的功和阻力做的功之和等于物体动能的增量
B.重力所做的功等于物体重力势能的增量
C.力F做的功和阻力做的功之和等于物体机械能的增量
D.力F、重力、阻力三者的合力所做的功等于物体机械能的增量
6.
在真空中AB两点分别放置等量异种电荷,在电场中通过AB两点的竖直平面内对称位置取一个矩形路径abcd,如图所示,现将一电子沿abcd移动一周,则下列判断正确的是
A.由ab电场力做正功,电子的电势能减小
B.由bc电场力对电子先做负功,后做正功,总功为零
C.由cd电子的电势能一直增大
D.由da电子的电势能先减小后增大,电势能总的增加量为零

2.选择题(共1题)

7.图为某生物的细胞核及相关结构示意图.以下叙述错误的是(    )

3.多选题(共1题)

8.
玩具小车以初速度v0从底端沿足够长的斜面向上滑去,此后该小车的速度图像可能是下图中的哪一个()
A.B.C.D.

4.解答题(共4题)

9.
如图所示,在沿水平方向的匀强电场中有一固定点O,用一根长度为l=0.20m的绝缘轻线把质量为m=0.10kg、带有正电荷的金属小球悬挂在O点,小球静止在B点时轻线与竖直方向的夹角为θ=37°.现将小球拉至位置A,使轻线水平张紧后由静止释放.g取10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80.求:

(1)小球所受电场力的大小;
(2)小球通过最低点C时的速度大小;
(3)小球通过最低点C时轻线对小球的拉力大小.
10.
(10分)如图所示,粗糙水平面与半径R=1.5m的光滑1/4圆弧轨道相切于B点,静止于A处m =1kg的物体在大小为10N方向与水平水平面成37°角的拉力F作用下沿水平面运动,到达B点时立刻撤去F,物体沿光滑圆弧向上冲并越过C点,然后返回经过B处的速度vB=15m/s.已知SAB =15m,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:

(1)物体到达C点时对轨道的压力;
(2)物体与水平面的动摩擦因数μ。
11.
如图所示,质量M=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可忽略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4,g取10m/s2
(1)若木板长L=1m,在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N,经过多长时间铁块运动到木板的右端?
(2)若在铁块右端施加一个从零开始连续增大的水平向右的力F假设木板足够长,在图中画出铁块受到木板的摩擦力f随拉力F大小变化而变化的图像。
12.
两个质量分别为M1和M2的劈A和B,高度相同,放在光滑水平面上.A和B的倾斜面都是光滑曲面,曲面下端与水平面相切,如图14所示.一质量为m的物块位于劈A的倾斜面上,距水平面的高度为h.物块从静止开始滑下,然后又滑上劈B.求物块在B上能够达到的最大高度.

5.实验题(共1题)

13.
相邻计数点间的时间间隔为0.1s。打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为_______m/s,小车的加速度为____________m/s2(结果均保留两位有效数字)。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(6道)

    选择题:(1道)

    多选题:(1道)

    解答题:(4道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:7

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:1