1.判断题- (共1题)
1.
阅读下表内容并判断：
以下结论是从上表信息中得出的，请在题后的括号内填“正确”；违背了上表信息所表达的意思，请在题后的括号内填“错误”；是上表信息没有涉及的，请在题后的括号内填“未涉及”。
（1）两次战争都发生在18世纪。（ ）
（2）两次战争都签订了不平等条约，使中国丧失了很多领土和主权。（ ）
（3）鸦片战争没有改变中国的社会性质，对中国影响不大。（ ）
（4）1860年，英法联军抢劫并烧毁了圆明园。（ ）
（5）第二次鸦片战争扩大了帝国主义列强在中国的侵略权益。（ ）
以下结论是从上表信息中得出的，请在题后的括号内填“正确”；违背了上表信息所表达的意思，请在题后的括号内填“错误”；是上表信息没有涉及的，请在题后的括号内填“未涉及”。
（1）两次战争都发生在18世纪。（ ）
（2）两次战争都签订了不平等条约，使中国丧失了很多领土和主权。（ ）
（3）鸦片战争没有改变中国的社会性质，对中国影响不大。（ ）
（4）1860年，英法联军抢劫并烧毁了圆明园。（ ）
（5）第二次鸦片战争扩大了帝国主义列强在中国的侵略权益。（ ）
2.综合题- (共5题)
2.
阅读下列材料回答问题
（2）民用企业的创办有何重大意义？
材料一 19世纪70年代，洋务派创办了一批民用工业。如李鸿章创办轮船招商局，张之洞创办汉阳铁厂。这些企业虽由官府控制，但吸收私人资本，产品投放市场。当时外商企业垄断民用工业，洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争，“分洋商之利”，同时给军事工业提供资金、燃料。
——摘编自《中国近现代史》
（1）据材料一，指出洋务派创办民用企业的目的和民用企业的特点？（2）民用企业的创办有何重大意义？
材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
——梁启超《变法通议》
（3）材料二中，梁启超认为变法成败的关键是什么？为解决这一关键问题，梁启超在变法的活动中采取了什么措施？材料三如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。
——《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》
（4）结合所学知识说明材料三中辛亥革命“将树砍断了”的含义。在20世纪初，中国人民为了清除材料三中所说的“树墩”，进行了哪些努力？
3.
阅读下列材料，回答问题。
（2）请结合所学知识回答
五四运动的历史意义。
（4）作为21世纪的青年学生，你应该如何继承和发扬“五四精神”？
材料一“外争国权，内惩国贼”，“拒绝和约签字”。“废除二十一条”。
（1）料一中最能体现出五四运动性质的口号是？（2）请结合所学知识回答
五四运动的历史意义。材料二五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神。……五四运动所体现的爱国主义精神，是中华民族百折
不挠、自强不息精神的生动写照。这种历久弥新的伟大爱国主义精神，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。所有的中华儿女都应万分珍视、大历弘扬这个宝贵的精神财富。
——***在五四运动八十周年纪念大会上的讲话
（4）作为21世纪的青年学生，你应该如何继承和发扬“五四精神”？
5.
（1）观察图，请将下列地点的英文字母代号填入图中对应的方框内。
（2）通商口岸在地理位置分布上有什么特点？
| A．鸦片战争后，签订中国历史上第一个不平等条约的地点 |
| B．《南京条约》中被迫开放为通商口岸的城市：广州 |
6.
李老师让同学们围绕“近代化探索”这一主题设计历史板报，请你参与完成。
栏目一：举步维艰
（1）图一至图四反映了“近代化探索”的哪一历史事件？请任选其中一幅图片，指出反映了该历史事件的什么活动，并简述活动的理由。
栏目二：柳暗花明
（2）阅读图五及其材料，指出这一伟大人物认为实现目标的途径是什么？结合所学知识，指出其奋斗目标是否实现，为什么？
栏目三：旭日东升
（3）根据栏目三的材料，表格中人物为什么会成为新文化运动的领袖？概括他们在中国近代化进程中的作用。
栏目一：举步维艰
（1）图一至图四反映了“近代化探索”的哪一历史事件？请任选其中一幅图片，指出反映了该历史事件的什么活动，并简述活动的理由。
栏目二：柳暗花明
（2）阅读图五及其材料，指出这一伟大人物认为实现目标的途径是什么？结合所学知识，指出其奋斗目标是否实现，为什么？
栏目三：旭日东升
| 陈独秀 | 1902年赴日本东京高等师范学校留学 1907年赴法国考察研究 |
| 蔡元培 | 1902年赴日本考察 1907年赴德国访问 1912年赴德国莱比锡大学留学 |
| 胡适 | 1910年赴美国留学 |
| 李大钊 | 1913年入日本早稻田大学攻读政治经济学 |
| 鲁迅 | 1902年留学日本 |
（3）根据栏目三的材料，表格中人物为什么会成为新文化运动的领袖？概括他们在中国近代化进程中的作用。
3.选择题- (共20题)
7.
一启蒙读物这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原是一个名存实亡！替洋人，做一个守土长官……”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现“替洋人，做一个守土长官”
观点的是
观点的是| A．严重损害中国主权 | B．巨额赔款 | C．严禁人民反帝活动 | D．允许各国派兵保护使馆 |
9.
北京是“中国四大古都”之一，是中国政治、文化、教育和国际交流中心，具有一定的国际影响力。近代哪些战争破坏了北京的文物古迹
①鸦片战争
②第二次鸦片战争
③八国联军侵华战争
④甲午中日战争
①鸦片战争
②第二次鸦片战争
③八国联军侵华战争
④甲午中日战争
| A．②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③ |
11.
鸦片战争打开了中国关闭已久的大门，是中国近代史的开端。得出此结论的主要依据是 ( )
| A．中国市场大门被打开 |
| B．国家主权和领土完整遭到破坏 |
| C．民族矛盾成为社会主要矛盾 |
| D．中国社会性质发生了根本变化 |
12.
下表是中国近代早期留学情况汇总表。由其内容可见，中国近代早期留学的相同之处是
| 时间 | 留学情况 |
| 1871～1889年 | 在容闳的倡导、推动下，120名幼童先后赴美国留学。1877年起，清政府又先后派遣了4批留学生赴欧洲学习西方的技艺。 |
| 1896～1911年 | 近两万名学子为挽救民族危亡，东渡扶桑，留学日本。 |
| 1912～1927年 | 先是留学生逐年被派往美国，接着留法勤工俭学以更大的声势出现，此后寻求革命道路的留苏浪潮也盛极一时。 |
| A．都到欧美国家留学 |
| B．都为了挽救国家危亡 |
| C．都以学习西方科技为主 |
| D．都由政府公派留学 |
14.
《天朝的崩溃》一书中写道：“这场战争把中国拖入世界。从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏；从此开始，中国人经受了寻找新出路的百般苦难。”文中的“这场战争”指的是
| A．鸦片战争 | B．甲午战争 |
| C．八国联军侵华战争 | D．第二次鸦片战争 |
15.
中国版图在第二次鸦片战争前像一张“大葡萄叶”，可后来由于东北、西北大片领土的割让，变成了一只“大公鸡”。中国版图的这种变化与下列割占中国领土最多的有关？
| A．沙俄 |
| B．英国 |
| C．日本 |
| D．德国 |
19.
1916 年5月，李大钊在《民彝与政治》一文中疾呼:“民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。”材料表明李大钊主张( )
| A．提倡科学,反对迷信 | B．提倡人性,反对神学 |
| C．提倡民主,反对专制 | D．提倡新文学，反对旧文学 |
20.
曾纪泽说：“办洋务的难处，在于外国人的不讲道理，中国人的不明时势，只有徐图自强，才能扭转形势。”洋务派“徐图自强”的最早措施是
| A．仿效西方政治制度 |
| B．学习西方自然科学 |
| C．创办近代民用工业 |
| D．兴办近代军事工业 |
22.
时至今日，无论是在大陆还是台湾，都有大量以“孙中山”的名字命名的公共设施和纪念场馆．孙中山先生之所以为后世所敬仰，最主要是因为他（ ）
A. 建立了光复会 B. 创办了《民报》
C. 领导了保路运动 D. 创立了中华民国
A. 建立了光复会 B. 创办了《民报》
C. 领导了保路运动 D. 创立了中华民国
4.填空题- (共2题)
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(1道)
综合题:(5道)
选择题:(20道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：17
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：1