1.选择题- (共2题)
1.
青春期产生逆反心理,在成 长的过程中是正常现象,或多或少地发生在每一个成长中的青少年身上,但是逆反心理也会给我们青少年带来危害。我们青少年要克服逆反心理,就应该( )
①培养多向思维 ②设身处地地分析
③一味地按照父母的意思办 ④学会控制情绪
2.
青春期产生逆反心理,在成 长的过程中是正常现象,或多或少地发生在每一个成长中的青少年身上,但是逆反心理也会给我们青少年带来危害。我们青少年要克服逆反心理,就应该( )
①培养多向思维 ②设身处地地分析
③一味地按照父母的意思办 ④学会控制情绪
2.单选题- (共3题)
3.
关于做功和物体动能变化的关系,下列说法正确的是( )
A.只要有力对物体做功,物体的动能就增加 |
B.只要物体克服阻力做功,它的动能就减少 |
C.动力和阻力都对物体做功,物体的动能一定变化 |
D.力对物体做功的代数和等于物体的末动能与初动能之差 |
5.
如图所示,粗糙斜面上的轻质弹簧一端固定,另一端与小物块相连,弹簧处于自然长度时物块位于О点。现将物块拉到A点后由静止释放,物块运动到最低点B,图中B点未画出。则下列说法正确的是( )


A.B点一定在O点下方 |
B.速度最大时,物块的位置可能在O点下方 |
C.从A到B的过程中,弹簧弹力总是做正功 |
D.从A到B的过程中,物块加速度先增大后减小 |
3.多选题- (共3题)
6.
如图所示,半径为r的半圆弧轨道ABC固定在竖直平面内,直径AC水平,一个质量为m的物块从圆弧轨道A端正上方P点由静止释放,物块刚好从A点无碰撞地进入圆弧轨道并做匀速圆周运动,到B点时对轨道的压力大小等于物块重力的2倍,重力加速度为g,不计空气阻力,不计物块的大小,则( )


A.物块到达A点时速度大小为![]() |
B.P、A间的高度差为![]() |
C.物块从A运动到B所用时间为![]() |
D.物块从A运动到B克服摩擦力做功为mgr |
7.
在距水平地面10m高处,以
的速度水平抛出一个质量为1kg的物体,已知物体落地时的速度为
,g取
,则下列说法正确的是( )



A.抛出时人对物体做功为150J |
B.自抛出到落地,重力对物体做功为100J |
C.飞行过程中物体克服阻力做功22J |
D.物体自抛出到落地时间为![]() |
8.
关于动能的理解,下列说法正确的是( )
A.动能是普遍存在的机械能的一种基本形式,运动物体都具有动能 |
B.公式![]() ![]() |
C.一定质量的物体,动能变化时,速度一定变化,但速度变化时,动能不一定变化 |
D.动能不变的物体,一定处于平衡状态 |
4.解答题- (共3题)
9.
如图甲所示,在水平路段AB上有一质量为2kg的玩具汽车,正以
的速度向右匀速运动,玩具汽车在前方的水平路段AB、BC上所受阻力不同,玩具汽车通过整个ABC路段的v-t图象如图乙所示(在
处水平虚线与曲线相切),运动过程中玩具汽车电机的输出功率保持20W不变,假设玩具汽车在两个路段上受到的阻力分别有恒定的值(解题时将玩具汽车看成质点)。
(1)求玩具汽车在AB路段上运动时所受的阻力
;
(2)求玩具汽车刚好开过B点时的加速度
;
(3)求BC路段的长度。


(1)求玩具汽车在AB路段上运动时所受的阻力

(2)求玩具汽车刚好开过B点时的加速度

(3)求BC路段的长度。

10.
滑板运动是极限运动的鼻祖,许多极限运动项目均由滑板项目延伸而来.如图所示是滑板运动的轨道,BC和DE是两段光滑圆弧形轨道,BC段的圆心为O点,圆心角为60°,半径OC与水平轨道CD垂直,水平轨道CD段粗糙且长8 m.一运动员从轨道上的A点以3 m/s的速度水平滑出,在B点刚好沿轨道的切线方向滑入圆弧形轨道BC,经CD轨道后冲上DE轨道,到达E点时速度减为零,然后返回.已知运动员和滑板的总质量为60 kg,B、E两点与水平面CD的竖直高度分别为h和H,且h=2 m,H=2.8 m,g取10 m/s2.求:
(1)运动员从A运动到达B点时的速度大小vB;
(2)轨道CD段的动摩擦因数μ;
(3)通过计算说明,第一次返回时,运动员能否回到B点?如能,请求出回到B点时的速度大小;如不能,则最后停在何处?

(1)运动员从A运动到达B点时的速度大小vB;
(2)轨道CD段的动摩擦因数μ;
(3)通过计算说明,第一次返回时,运动员能否回到B点?如能,请求出回到B点时的速度大小;如不能,则最后停在何处?
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(2道)
单选题:(3道)
多选题:(3道)
解答题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:9