1.选择题- (共3题)
2.
下列解释不正确的一项是()
A.然郑亡,子亦有不利焉:然而郑国灭亡了,对您也不利啊! |
B.秦伯说,与郑人盟:秦伯很高兴,与郑国签订了盟约 |
C.且君尝为晋君赐矣:况且您曾经接受晋国的恩惠 |
D.若舍郑以为东道主:如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人 |
3.一个密闭的暖水瓶中装有正在萌发的种子,下面是根据每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量绘制的曲线,如果横轴表示时间,纵轴表示温度或氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是()
2.话题作文- (共1题)
4.
阅读下面的文字,根据要求作文。
痕 迹
把每一个黎明看作生命的开始;
把每一个黄昏看作生命的小结。
让每一个这样短短的生命,
都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印,
和你心灵得到实质的痕迹。
在人的生命历程中,我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹,只是这脚印和痕迹有的清晰,历经岁月而不蚀;有的模糊,不待日久而消失。那么,你是怎么看待这个问题的?又有些什么感悟呢?
请以“成长的痕迹”为话题写一篇不少于400字的记叙文。题目自拟,不得抄袭和套作。3.文言文阅读- (共1题)
5.
【小题2】下列语句中加点的词语,解释不正确的一项是( )
【小题3】下列各项中“子”的用法不同于其他项的一项是( )
【小题4】找出通假字并解释
(1)共其乏困
(2)焉用亡郑以陪邻
(3)秦伯说,与郑人盟
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
【小题1】对下列各句中加线的词的解释,不正确的一项是( )A.若亡郑而有益于君,敢以烦执事 执事:对人的敬称,此代指秦伯。 |
B.若舍郑以为东道主 东道主:东边道路上招待客人的主人。 |
C.不可!微夫人之力不及此 夫人:那个人,指秦穆公。 |
D.失其所与,不知 所与:结盟。 |
A.若使烛之武见秦君,师必退 见:拜见。 |
B.然郑亡,子亦有不利焉 然:然而。 |
C.且君尝为晋君赐矣 尝:曾经。 |
D.阙秦以利晋,唯君图之 唯:只有。 |
A.吾不能早用子 | B.子亦有不利焉 |
C.子犯请击之 | D.以子之矛,攻子之盾,何如 |
(1)共其乏困
(2)焉用亡郑以陪邻
(3)秦伯说,与郑人盟
4.其他- (共1题)
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(3道)
话题作文:(1道)
文言文阅读:(1道)
其他:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:5