人教版八年级上册 第11章 三角形 单元测试卷

适用年级:初二
试卷号:604960

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2018/9/26

1.单选题(共10题)

1.
在△ABC中,如果∠A:∠B:∠C=1:1:2,那么它是(  )
A.钝角三角形B.锐角三角形C.直角三角形D.等边三角形
2.
若三角形的两边长分别为4厘米和9厘米,则此三角形的第三边的长可能是(  )
A.4厘米B.5厘米C.6厘米D.13厘米
3.
在△ABC中,已知∠ABC=66°,∠ACB=54°,BE是AC上的高,CF是AB上的高,H是BE和CF的交点,∠EHF的度数是(  )
A.50°B.40°C.130°D.120°
4.
一个三角形有两边长分别为2,3,第三边长为偶数,则这个三角形的周长为(  )
A.7B.9C.7或9D.7或8或9
5.
如图,△ABC中,角平分线AD、BE、CF相交于点H,过H点作HG⊥AC,垂足为G,那么∠AHE和∠CHG的大小关系为(  )

A. ∠AHE>∠CHG    B. ∠AHE<∠CHG    C. ∠AHE=∠CHG    D. 不一定
6.
可以把三角形分成两个面积相等的三角形的是(  )
A.三角形的中线B.三角形的高线C.三角形的角平分线D.三角形一边的垂线
7.
如图,∠B=60°,∠C=40°,∠ADC=3∠A,则∠A的度数为(  )
A.80°B.30°C.50°D.无法确定
8.
一天,爸爸带小明到建筑工地玩,看见一个如图所示的人字架,爸爸说:“小明,我考考你,这个人字架的夹角∠1等于130°,你知道∠3比∠2大多少吗?”小明马上得到了正确的答案,他的答案是(  )
A.50°B.65°C.90°D.130°
9.
四边形ABCD中,∠A+∠C=∠B+∠D,∠A的外角为120°,则∠C的度数为(  )
A.36°B.60°C.90°D.120°
10.
小聪从点P出发向前走20m,接着向左转30°,然后他继续再向前走20m,又向左转30°,他以同样的方法继续走下去,当他走回点P时共走的路程是(  )
A.120米B.200米C.240米D.300米

2.填空题(共2题)

11.
在△ABC中,CM是AB边上的中线,已知BC﹣AC=8cm,且△MBC的周长为30cm,则△AMC的周长为_____cm.
12.
如图,已知△ABC中,∠A=∠ACBCD是∠ACB的平分线,∠ADC=150°,则∠ABC的度数为_____度.

3.解答题(共9题)

13.
(1)如图①所示,∠1+∠2与∠B+∠C有什么关系?为什么?
(2)如图②若把△ABC纸片沿DE点折叠当点A落在四边形BCED内部时,则∠A与∠α+∠β之间有一种数量关系始终保持不变,请写出这个规律并说明理由.
14.
如图,在△ABC中,BD⊥AC于D.若∠A:∠ABC:∠ACB=3:4:5,E为线段BD上任一点.
(1)试求∠ABD的度数;
(2)求证:∠BEC>∠A.
15.
如图,一艘船要从A地驶往B地,因受海上大风的影响,一开始就偏离航线20°(即∠A=20°)行驶到了C地,测得∠ABC=25°,问该船应以怎样的角度才能到达B地(即求∠BCD的度数).
16.
如图,已知BE和CF是△ABC的两条高,∠ABC=47°,∠ACB=82°,求∠FDB的度数.
17.
如图所示,在△ABC中,BP、CP分别是∠ABC和∠ACB的角平分线,∠BPC=134°,求∠A的度数.
18.
如图,在△ABC中,CH是外角∠ACD的平分线,BH是∠ABC的平分线,∠A =58°,求∠H的度数.
19.
(1)如图①②,试研究其中∠1、∠2与∠3、∠4之间的数量关系;

(2)如果我们把∠1、∠2称为四边形的外角,那么请你用文字描述上述的关系式;
(3)用你发现的结论解决下列问题:
如图,AE、DE分别是四边形ABCD的外角∠NAD、∠MDA的平分线,∠B+∠C=240°,求∠E的度数.
20.
小明在求一个多边形的内角和时,由于疏忽,把一个内角加了两遍,而求出的结果为2004°,请问这个内角是多少度?这个多边形是几边形?
21.
已知两个多边形的内角和为1440°,且两多边形的边数比为1:3,求这两个多边形的边数.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(10道)

    填空题:(2道)

    解答题:(9道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:11

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:5