1.单选题- (共12题)
11.
为了解本校学生课外使用网络情况,学校采用抽样问卷调查,下面的抽样方法最恰当的是( )
A.随机抽取七年级5位同学 |
B.随机抽取七年级每班各5位同学 |
C.随机抽取全校5位同学 |
D.随机抽取全校每班各5位同学 |
2.选择题- (共2题)
13.算一算.
1+2={#blank#}1{#/blank#} | 1+1={#blank#}2{#/blank#} |
6+3={#blank#}3{#/blank#} | 3+4={#blank#}4{#/blank#} |
14.算一算.
1+2={#blank#}1{#/blank#} | 1+1={#blank#}2{#/blank#} |
6+3={#blank#}3{#/blank#} | 3+4={#blank#}4{#/blank#} |
3.填空题- (共5题)
19.
如图,一副三角板的三个内角分别是
,
,
和
,
,
,按如图所示叠放在一起(点
在同一直线上),若固定
,将
绕着公共顶点
顺时针旋转
度(
),当边
与
的某一边平行时,相应的旋转角
的值为_______.
















4.解答题- (共8题)
21.
如图,将几个小正方形与小长方形拼成一个边长为
的正方形.

(1)若用不同的方法计算这个边长为
的正方形面积,就可以得到一个等式,这个等式可以为 .
(2)请利用(1)中的等式解答下列问题:
①若三个实数
满足
,
,求
的值.
②若三个实数
满足
,
,求
的值.


(1)若用不同的方法计算这个边长为

(2)请利用(1)中的等式解答下列问题:
①若三个实数




②若三个实数




22.
阅读下列材料:
对于多项式
,如果我们把
代入此多项式,发现
的值为0,这时可以确定多项式中有因式
:同理,可以确定多项式中有另一个因式
,于是我们可以得到:
.
又如:对于多项式
,发现当
时,
的值为0,则多项式
有一个因式
,我们可以设
,解得
,
,于是我们可以得到:
.
请你根据以上材料,解答以下问题:
(1)当
时,多项式
的值为0,所以多项式
有因式 ,从而因式分解
.
(2)以上这种因式分解的方法叫试根法,常用来分解一些比较复杂的多项式.请你尝试用试根法分解多项式:①
;②
.
(3)小聪用试根法成功解决了以上多项式的因式分解,于是他猜想:
代数式
有因式 , , ,
所以分解因式
.
对于多项式






又如:对于多项式









请你根据以上材料,解答以下问题:
(1)当




(2)以上这种因式分解的方法叫试根法,常用来分解一些比较复杂的多项式.请你尝试用试根法分解多项式:①


(3)小聪用试根法成功解决了以上多项式的因式分解,于是他猜想:
代数式

所以分解因式

25.
某工厂承接了一批纸箱加工任务,用如图1所示的长方形和正方形纸板(长方形的宽与正方形的边长相等)作侧面和底面,加工成如图2所示的竖式和横式两种无盖的长方体纸箱.(加工时接缝材料不计)


图1 图2
(1)若该厂仓库里有1000张正方形纸板和2000张长方形纸板。问竖式和横式纸箱各加工多少个,恰好将库存的两种纸板全部用完?
(2)该工厂原计划用若干天加工纸箱2400个,后来由于对方急需要货,实际加工时每天加工速度是原计划的1.5倍,这样提前2天完成了任务,问原计划每天加工纸箱多少个?


图1 图2
(1)若该厂仓库里有1000张正方形纸板和2000张长方形纸板。问竖式和横式纸箱各加工多少个,恰好将库存的两种纸板全部用完?
(2)该工厂原计划用若干天加工纸箱2400个,后来由于对方急需要货,实际加工时每天加工速度是原计划的1.5倍,这样提前2天完成了任务,问原计划每天加工纸箱多少个?
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(12道)
选择题:(2道)
填空题:(5道)
解答题:(8道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:10
7星难题:0
8星难题:11
9星难题:3