1.单选题- (共9题)
AB
B. 
C. 
D. 
9.
甲、乙两班共有98人，若从甲班调3人到乙班，那么两班人数正好相等．设甲班原有人数是x人，可列出方程（）。
| A．（98－x）＋3＝x－3 | B．（98－x）＋3＝x |
| C．98－x＝x－3 | D．98＋x＝x－3 |
2.填空题- (共9题)
13.
如图，AB是直线，O是AB上一点，∠AOE是直角，∠FOD=90°，OB平分∠DOC，则图中与∠DOE互余的角有__________个；与∠DOE互补的角有___________个．
，则它的余角等于________；若
的补角是
，则3.解答题- (共7题)
21.
用一元一次方程解决问题：爸爸买了一箱苹果回家，小芳想分给家里的每一个人，如果每人分3个，就剩下3个苹果分不完，如果每人分4个，则还差2个苹果才够分，问小芳家有几个人？爸爸买了多少个苹果？
22.
用边长为 12cm 的正方形硬纸板做三棱柱盒子，每个盒子的侧面为长方形，底面为等边三角形．
(1)每个盒子需 个长方形， 个等边三角形；
(2)硬纸板以如图两种方法裁剪（裁剪后边角料不再利用）
A方法：剪6个侧面； B 方法：剪4个侧面和5个底面．
现有 19 张硬纸板，裁剪时 x 张用 A 方法，其余用 B 方法．
① 用 x 的代数式分别表示裁剪出的侧面和底面的个数；
② 若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完，问能做多少个盒子？
(1)每个盒子需 个长方形， 个等边三角形；
(2)硬纸板以如图两种方法裁剪（裁剪后边角料不再利用）
A方法：剪6个侧面； B 方法：剪4个侧面和5个底面．
现有 19 张硬纸板，裁剪时 x 张用 A 方法，其余用 B 方法．
① 用 x 的代数式分别表示裁剪出的侧面和底面的个数；
② 若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完，问能做多少个盒子？
23.
如图1，点O为直线AB上一点，过点O作射线OC，使∠AOC=60°，将一把直角三角尺的直角顶点放在点O处，一边OM在射线OB上，另一边ON在直线AB的下方．
（1）将图1中的三角尺绕点O逆时针旋转至图2，使点N在OC的反向延长线上，请直接写出图中∠MOB的度数；
（2）将图1中的三角尺绕点O逆时针旋转至图3，使一边OM在∠BOC的内部，且恰好平分∠BOC，求∠CON的度数；
（3）将图1中的三角尺绕点O顺时针旋转至图4，使ON在∠AOC的内部，请探究∠AOM与∠NOC之间的数量关系，并说明理由．
（1）将图1中的三角尺绕点O逆时针旋转至图2，使点N在OC的反向延长线上，请直接写出图中∠MOB的度数；
（2）将图1中的三角尺绕点O逆时针旋转至图3，使一边OM在∠BOC的内部，且恰好平分∠BOC，求∠CON的度数；
（3）将图1中的三角尺绕点O顺时针旋转至图4，使ON在∠AOC的内部，请探究∠AOM与∠NOC之间的数量关系，并说明理由．
24.
如图，A、B、C、D四点不在同一直线上，读句画图．
（1）画射线DA；（2）画直线BD；（3）连结BC；
（4）延长BC，交射线DA的反向延长线于E；
（5）在直线BD上找一点P，使得PA＋PC的和最小，并简要说明理由．（保留作图痕迹）
（1）画射线DA；（2）画直线BD；（3）连结BC；
（4）延长BC，交射线DA的反向延长线于E；
（5）在直线BD上找一点P，使得PA＋PC的和最小，并简要说明理由．（保留作图痕迹）
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(9道)
填空题:(9道)
解答题:(7道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：3