1.单选题- (共7题)
2.填空题- (共4题)
3.解答题- (共7题)
14.
校医务人员到七年级1班进行体检测身高,记录方法是将160cm记为0,162cm记为+2,155cm记为﹣5,现有十位同学身高记录如下:+5.5,﹣2.5,+3.5,﹣2.0,﹣3.4,+6.0,+10.2,﹣7.5,﹣9.2,+3.4.
(1)最高的同学身高为 cm,最矮的同学身高为 cm.
(2)求这十位同学的平均身高.
(1)最高的同学身高为 cm,最矮的同学身高为 cm.
(2)求这十位同学的平均身高.
15.
如图1,在数轴上A点表示数a,B点表示数b,AB表示A点和B点之间的距离,且a、b满足|a+4|+|b+3a|=0.
(1)求A、B两点之间的距离;
(2)若在数轴上存在一点C,且AC+BC=19,求C点表示的数;
(3)如图2,若在原点O处放一挡板,一小球甲从点A处以2个单位/秒的速度向左运动;两秒后另一个小球乙从点B处以3个单位/秒的速度也向左运动,在碰到挡板后(忽略球的大小,可看做一点)乙球以4个单位/秒的速度向相反方向运动,设甲球运动的时间为t(秒).
①分别表示甲、乙两小球到原点的距离(用含t的式子表示);
②求甲、乙两小球到原点的距离相等时,甲球所在位置对应的数;
(1)求A、B两点之间的距离;
(2)若在数轴上存在一点C,且AC+BC=19,求C点表示的数;
(3)如图2,若在原点O处放一挡板,一小球甲从点A处以2个单位/秒的速度向左运动;两秒后另一个小球乙从点B处以3个单位/秒的速度也向左运动,在碰到挡板后(忽略球的大小,可看做一点)乙球以4个单位/秒的速度向相反方向运动,设甲球运动的时间为t(秒).
①分别表示甲、乙两小球到原点的距离(用含t的式子表示);
②求甲、乙两小球到原点的距离相等时,甲球所在位置对应的数;

16.
观察下列按一定规律排列的三行数:
解答下列问题:
(1)每一组的第8个数分别是 , , .
(2)分别写出第二组和第三组的第n个数 , .
(3)取每行数的第m个数,是否存在m的值,使这三个数的和等于514?若存在,求出m的值,若不存在,请说明理由.
﹣2 | 4 | ﹣8 | 16 | ﹣32 | 64 | …① |
1 | 7 | ﹣5 | 19 | ﹣29 | 67 | …② |
1 | ﹣5 | 7 | ﹣17 | 31 | ﹣65…③ | |
解答下列问题:
(1)每一组的第8个数分别是 , , .
(2)分别写出第二组和第三组的第n个数 , .
(3)取每行数的第m个数,是否存在m的值,使这三个数的和等于514?若存在,求出m的值,若不存在,请说明理由.
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(7道)
填空题:(4道)
解答题:(7道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:18