1.简答题- (共1题)
1.
想设计一个判断某年是否是闰年的VB程序。通过查询资料得知：如果年份能被100整除同时也能被400整除，则该年是闰年；如果年份不能被100整除但能被4整除，则该年也是闰年。“判断某年是否为闰年”的算法流程图如下图所示(k=True表示该年是闰年，k=False表示该年不是闰年)。请回答下列问题：
（1）流程图粗线框部分的内容是
（2）实现流程图虚线框部分的VB语句是
（1）流程图粗线框部分的内容是
（2）实现流程图虚线框部分的VB语句是
2.选择题- (共29题)
5.
下列关于信息技术的描述，正确的是（ ）
| A．信息技术就是计算机技术 |
| B．远古时代没有信息技术 |
| C．信息技术能帮助我们完成任何工作 |
| D．现代信息技术快速地改变着社会的经济结构、生产方式和生活方式 |
6.
有一种利用打孔透光原理设计的简易身份识别卡：每张卡在规定位置上有一排预打孔位，读卡器根据透光检测判断哪些孔位已打孔，哪些未打孔．从而识别出卡的编码。如果要设计一种供1000人使用的身份卡，则书上的预打孔位至少需要（ ）
| A．5个 | B．7个 | C．9个 | D．10个 |
8.
小金编写了一个统计随机数分布的VB程序，部分程序如下所示，在调试程序的时候出现如右图所示的错误信息：
n =0 : m = 0
For i =1 To 100
If Rnd > 0.5 Then
n = n + 1
Else
m = m + 1
Next i
……
小金仔细分析该程序段后，发现其中缺少了（ ）
n =0 : m = 0
For i =1 To 100
If Rnd > 0.5 Then
n = n + 1
Else
m = m + 1
Next i
……
小金仔细分析该程序段后，发现其中缺少了（ ）
| A．For | B．End If | C．Next | D．If |
10.
在程序设计的过程中，有时需要将几个不同的字符串连接起来，这时需要用到字符串运算符号"+"。如："ab"+"bc"的运算结果是"abbc",那么"27"+"73"的运算结果是（ ）
| A．"100" | B．False | C．"27+73" | D．"2773" |
11.
VB函数Right ()从字串右端取部分字串：将某一字串从结尾开始取固定长度的字串。Right("Visual Basic6.0",6)的值为（ ）
| A．sic6.0 | B．asic6.0 | C．Visual | D．ic6.0 |
14.
如果x >5，那么y=2x，否则y=x2+1。下面表述正确的语句是（ ）
| A．If x>5 Then y="2x" Else y=x2+1 |
| B．If x>5 Then y="x*x+1" Else y=2*x |
| C．If x>5 Then y="2*x" Else y=x*x+1 |
| D．If x<5 Then y="x*x+1" Else y=2*x |
15.
下面关于算法的描述，正确的是（ ）
| A．算法不可以用自然语言表示 |
| B．算法只能用框图来表示 |
| C．一个算法必须保证它的执行步骤是有限的 |
| D．算法的框图表示法有0个或多个输入，但只能有一个输出 |
是（ ）
21.
在Visual Basic代码编辑窗口中，要实现将文本框Text1内输入的2和文本框Text2 内输入的3相加的结果5赋值给整数型变量n，正确的代码是（ ）
| A．n =" Text1" + Text2 |
| B．n =" Val(Text1" + Text2) |
| C．n =" Val(Text1.Text" + Text2.Text) |
| D．n =" Val(Text1.Text)" + Val(Text2.Text) |
22.
下面是一段关于计算变量s的算法：
①变量s的初值是0
②变量i从1起循环到n，此时变量s的值由下面的表达式计算
③s=s+(-1)*I
④输出变量s的值
这个计算s值的算法中，s的代数式表示式（ ）
①变量s的初值是0
②变量i从1起循环到n，此时变量s的值由下面的表达式计算
③s=s+(-1)*I
④输出变量s的值
这个计算s值的算法中，s的代数式表示式（ ）
| A．1－2+3－4+…+(-1)n×(n－1) |
| B．1－2+3－4+…+(-1)n×n |
| C．1+2+3+4+…+(n－1)+n |
| D．－1－2－3－…－n |
23.
将数学表达式
写成Visual Basic表达式，正确的是（ ）
写成Visual Basic表达式，正确的是（ ）| A．Len(v1 * v1 + v2 * v2) |
| B．Abs(v1 * v1 + v2 * v2) |
| C．Sqr(v1 * v1 + v2 * v2) |
| D．Str(v1 * v1 + v2 * v2) |
26.
叶老师想把王明的信息输入Excel电子表格中，其中学号是044150714，当她输入学号按回车之后就变成图所示，叶老师如果想把学号完整的输入电子表格中，可以选择设置单元格格式数字标签中的哪个格式（ ）
| A．常规 | B．数值 | C．文本 | D．特殊 |
28.
如图所示，要计算各商品销售额占总额的百分比，采用的方法是先在G3单元格中输入公式，然后再自动填充到其他单元格中，则在G3单元格中输入的公式是（ ）
| A．=$F3/F9 | B．="F3/F9" | C．="F3/$F9" | D．=F3/F$9 |
29.
用UltraEdit软件观察“信息技术2012”这几个字，显示的十六进制内码如图所示，从中可以看出汉字“术”在计算机内真正的存储形式为（ ）
| A．BCBCH | B．F5H | C．1100101011110101B | D．11110101B |
30.
小明使用Word字处理软件，在“修订”模式下对某文档进行了修改，如图所示，该截图文字在修订前的内容应该是（ ）
| A．4G是第四代移动通信及其技术的简称 |
| B．4G是移动通信以及其技术的简称 |
| C．4G是第四代移动通信以及其技术的简称 |
| D．4G是移动通信及其技术的简称 |
3.填空题- (共7题)
31.
火车托运行李，根据行李的重量按下列标准收费：若不超过50千克，按每千克0.35元收费；若超过50千克，超过部分则按每千克0.5元收费。输入托运行李的重量，计算并输出托运行李的费用。下面程序若用于实现上述目标，则划线处的语句应更改为 ________。
Sub command1_click( )
Dim x as double
X=val(text1.text)
If x<=50 then
Text2.text= str(0.35*x)
Else
Text2.text= str(0.5*x)
Endif
End sub
Sub command1_click( )
Dim x as double
X=val(text1.text)
If x<=50 then
Text2.text= str(0.35*x)
Else
Text2.text= str(0.5*x)
Endif
End sub
33.
下面程序的功能是：找出10以内的奇数中能被3整除的正整数，并将它们累加起来。为了实现这一目标，程序中划线处的语句应更正为______ __________
X=0
For i="1" to 10 step 2
If i mod 2=0 then x=x+i
Next i
X=0
For i="1" to 10 step 2
If i mod 2=0 then x=x+i
Next i
35.
下Visual Basic程序段：
s = 0
For i =" 1" To 5
s =" s" + i * i
Next i
Label1.Caption = Str(s)
该程序段运行后，在标签Label1上显示的是____________。
s = 0
For i =" 1" To 5
s =" s" + i * i
Next i
Label1.Caption = Str(s)
该程序段运行后，在标签Label1上显示的是____________。
36.
编写一个具有下列功能的VB程序：在文本框Text1中输入一串字符，单击“统计”按钮Command1，在标签Label1中输出字符串的长度。运行界面如图所示，在划线处填入合适的语句或表达式，完成程序。
Dim s As Integer
Private Sub Form_Load()
Command1.Caption = " "
End Sub
Private Sub Command1_Click()
s =
Label1.Caption = "共有" + Str(s) + "个字符"
End Sub
Dim s As Integer
Private Sub Form_Load()
Command1.Caption = " "
End Sub
Private Sub Command1_Click()
s =
Label1.Caption = "共有" + Str(s) + "个字符"
End Sub
37.
小李是个篮球迷，他关注中国男篮的每一场比赛，并在赛后利用Excel软件对中国男篮的技术数据进行分析，1图是中国男篮某场比赛的技术统计表。请回答下列问题：
（1）表格标题单元格的格式已设置成“合并及居中”，这可以通过单击2图中的______（填字母）按钮实现。
（2）计算“二分投篮命中率”时，先求出E3单元格的值，然后自动填充至E14单元格．发现E13和E14单元格中显示“#DIV/O!”(如l图所示)，其原因为 。
（3）计算各球员“得分”时(球员得分由三部分组成：二分投篮得分、三分投篮得分和罚篮得分)，先在P3单元格中输人公式 ，然后利用自动填充功能完成其余单元格的计算，
将鼠标指针移至P3单元格右下角填充柄处
按住鼠标左键向下拖曳至P14单元格
选择P3单元格。
正确的顺序是： (填序号)
（4）若按球员位置对表中数据区域A2:P14进行降序排序，当球员位置相同时得分高的在前，则在3图所示的“排序”对话框中，“主要关键字”应为 ；“次要关键字”应为 ，且为 (填：升序/降序)。
（5）如4图所示。小李利用数据区域A2:A3和J2:03制作了一张姚明的“技术统计”图表；若将姚明的“技术统计”图表改成中锋球员的“技术统计”图表，可通过如5图所示菜单中的 命令来增加王治郅的相应数据： (填数据区域)。
（6）若按照6图所示设置A2:P14区域的单元格格式，则打印预览工作表时 (填：会/不会)显示内部边框线。
6图
（1）表格标题单元格的格式已设置成“合并及居中”，这可以通过单击2图中的______（填字母）按钮实现。
（2）计算“二分投篮命中率”时，先求出E3单元格的值，然后自动填充至E14单元格．发现E13和E14单元格中显示“#DIV/O!”(如l图所示)，其原因为 。
（3）计算各球员“得分”时(球员得分由三部分组成：二分投篮得分、三分投篮得分和罚篮得分)，先在P3单元格中输人公式 ，然后利用自动填充功能完成其余单元格的计算，
将鼠标指针移至P3单元格右下角填充柄处
按住鼠标左键向下拖曳至P14单元格
选择P3单元格。
正确的顺序是： (填序号)
（4）若按球员位置对表中数据区域A2:P14进行降序排序，当球员位置相同时得分高的在前，则在3图所示的“排序”对话框中，“主要关键字”应为 ；“次要关键字”应为 ，且为 (填：升序/降序)。
（5）如4图所示。小李利用数据区域A2:A3和J2:03制作了一张姚明的“技术统计”图表；若将姚明的“技术统计”图表改成中锋球员的“技术统计”图表，可通过如5图所示菜单中的 命令来增加王治郅的相应数据： (填数据区域)。
（6）若按照6图所示设置A2:P14区域的单元格格式，则打印预览工作表时 (填：会/不会)显示内部边框线。
6图
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
选择题:(29道)
填空题:(7道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：37