下列有关信息的说法，不正确的是

A．“盲人摸象”体现了信息的真伪性

B．信息指的是数据、信号和消息

C．计算机都是通过计算对信息加工处理的

D．交警指挥交通打的手势是信息的一种表达方式

一款容量为 100GB的摄像机可采用不压缩格式的 AVI 高清视频进行拍摄，画面尺寸是 1920*1080，色彩量化位数是 24bit，帧频是 30fps。如果忽略音频按此格式可以拍摄视频的时长约为

A．10 分钟

B．3 分钟

C．46 分钟

D．6 分钟

关于多媒体的一些说法中，下列说法正确的是（ ）

A．矢量图是真实物体的模型化、抽象化和线条化的表现方式

B．文本是多媒体作品中的进行信息交流的主要载体，这里的文本指的是文字

C．MPEG视频文件压缩部分冗余和非冗余信息，解压后能准确恢复到原信息

D．数据之所以能被压缩，主要是媒体本身允许有少量失真

使用UltraEdit软件查看字符内码，部分界面如图所示。

其中，缺失的内码依次为

A．68  3E  7A

B．6E  3E  7A

C．6E  8A  80

D．68  8A  80

某算法的部分流程图如图所示，若输入m的值是5，执行这部分流程后，变量s和i的值是（ ）

A．3,2

B．2,4

C．2,3

D．3,4

下列VB程序段的功能为：生成n个不重复的随机整数，保存在数组a中，并升序排序。
Const n = 6
Dim a(1 To n) As Integer, f(1 To 10) As Boolean
Dim tmp As Integer, i As Integer, j As Integer, t As Integer
’f数组各元素的初值置为False，代码略
For i = 1 To    (1)  
t = Int(1 + Rnd * 10)
If Not f(t) Then
a(i) = t : f(t) = True
For j = (2)   
If a(j) < a(j - 1) Then
tmp = a(j): a(j) = a(j - 1): a(j - 1) = tmp
End If
Next j
Else
(3)  
End If
Next i
上述程序段3个方框处的表达式分别为

A．（1）n - 1 （2）2 to i    （3）i = i - 1

B．（1）n （2）i to 2 Step -1    （3）i = i - 1

C．（1）n - 1    （2）2 to i    （3）t = Int(1 + Rnd * 10)

D．（1）n （2）i to 2 Step -1    （3）t = Int(1 + Rnd * 10)

有如下VB程序段：
For i = 1 To 8
a(i) = Int(Rnd * 2)
Next i
sum = 0
For i = 1 To 8 Step 3
For j = i To 8
a(j) = 1 - a(j)
Next j
sum = sum + a(i)
Next i
Text1.Text = Str(sum)
执行程序段后，文本框Text1中显示的内容不可能是

A．0

B．2

C．3

D．4

关于Access数据库和数据表，下列说法正确的是（ ）

A．一个数据库管理系统只能管理一个数据库

B．数据表中的字段名称不能和数据表名相同

C．将数据表中类型为“是/否”的字段改为“文本”类型后字 段的值会变为True或False

D．当数据表中已经有了记录，还有可能再新增类型为“自动编号”的字段

使用 Word 软件编辑某文档，部分界面如图所示。

下列说法正确的是

A．文档中图片的环绕方式是“嵌入型”

B．删除批注，正文中的“建筑类”同时删除

C．取消修订状态，依然可以对之前的修订进行拒绝或者接受的操作

D．拒绝所有修订，最后一行文字为“这就形成了医疗行业的卖方市场。”

使用Flash软件编辑某按钮元件，部分界面如图所示。

下列操作可使按钮有效的是

A．复制“背景”图层弹起帧，粘贴至点击帧

B．在“背景”图层按下帧处执行清除关键帧操作

C．在“文字”图层按下帧处执行插入帧操作

D．删除“声音”图层点击帧

使用 GoldWave 软件处理音频文件“配音．wav”，选中其中一段音频后的部分界面如图所示：

下列说法正确的是（ ）

A．执行“复制”操作后再直接执行“粘贴”操作，音频文件的存储容量保持不变

B．单击“剪裁”按钮后，音频文件的时长将保持不变

C．插入 2 秒静音操作后，再执行“删除”命令，文件的存储容量保持不变

D．将该音频文件另存为单声道文件后，量化位数必将变为原来的一半

使用Photoshop软件处理图像，编辑界面如下图所示，下列说法正确的是（    ）

A．可以用油漆桶工具修改“小船流水”图层的颜色

B．能将“小树”图层移到“背景”图层下方

C．可以将“小船左”图层中的小船向右移动一点

D．拷贝“小船右”图层的图层样式至“小船左”图层后，“小船左”看不到“描边”效果

浙江省近五年居民人均可支配收入的统计情况如图1所示，请回答下列问题：

图1

图2
（1）已知表中所有“同比±%”列的数据都采用相同的方法计算得到的，且采用了自动填充功能，那么J13单元格编辑栏中的内容为________；
（2）若要对农村常住居民的数据根据2016年的同比增长情况降序排列，应选择的排序区域是________；
（3）农村常住居民近两年收入情况如图2所示，对应的图表数据区域应为________；
（4）若将K11单元格的值改为“七百一十八”，则会引起的变化是_______（单选，填字母：

A．不会发生变化/

B．单元格L11显示的内容为#VALUE/

C．单元格J11和L11显示的内容为#VALUE/

D．单元格L11显示的内容为#NAME）。

某多选题共有6个候选项（A、B、C、D、E、F），得分规则是：全部答对得2分，部分答对得1分，未作答或有错误答案0分。设计一个能够评分的程序，要求如下：在文本框Text1中输入标准答案，在文本框Text2中输入学生答案。点击评分按钮Command1后，将得分显示在标签Label4中。程序界面如图所示：

（1）要使程序运行后，窗体Form1的标题栏中显示“评分”，正确的做法是_____ （单选，填字母：

A．将窗体的Text属性改为“评分”/

B．在Form1_Load事件中输入代码Form1.Caption=”评分”/

C．在Form1_Load事件中输入代码Form1.Name=”评分”）；

(2)实现上述功能的程序如下，请在划线处填入合适的代码：
Private Sub Command1Click
Dim cans As String ,ans As String ,c As String ,count As Integer
Dim f(1 To 6) As Boolean
cans = Text1.Text:ans = Text2.Text
count = 0
For i = 1 To Len(cans)
c = Mid(cans, i, 1)
f(Asc(c) - 64) = True
Next i
For i = 1 To ①______     
c = Mid(ans, i, 1)
If f(Asc(c) - 64) = False Then
count = 0: Exit For
Else
count = count + 1
End If
Next i
If count = 0 Then
Label4.Caption = "0分"
ElseIf ②______ Then    
Label4.Caption = "2分"
Else
Label4.Caption = "1分"
End If
End Sub
（3）若去除加框处代码，且将文本框Text2的内容改为“BCD”，标签Label4显示的内容是_______。

（加试题）一个简单的四则混合运算式子（算式中只包含整数、+、-、*、/、=）的运算规则是先进行“*”或“/”，再进行“+”或“-”，下列是用 VB编写的简单四则混合运算的程序，运行程序时在文本框 Text1 中输入四则运算式子，单击命令按钮 Command1，在标签Label1 中输出结果。程序界面及代码如下。请回答以下问题。
(1) 若在文本框 Text1 中输入式子“12*5-32/4+20=”，则运行程序后在标签 Label1 中显示的内容是_________。

(2) 请在划线①②③处填入合适的代码，让程序能实现计算功能。
Private Sub Command1Click
Dim a(1 To 100) As Single, b(0 To 100) As String
Dim s As String, c As String   
Dim sz As Integer, i As Integer, k As Integer
s = Text1.Text:k = 0
For i = 1 To Len(s)

c = Mid(s, i, 1)

If c >= "0" And c <= "9" Then

sz = 0
Do While c >= "0" And c <= "9"
sz= ①________
i = i + 1
c = Mid(s, i, 1)
Loop
k = k + 1: a(k) = sz: b(k) = c
End If
Do While k > 1 And ②________
If b(k - 1) = "+" Then a(k - 1) = a(k - 1) + a(k)
If b(k - 1) = "-" Then a(k - 1) = a(k - 1) - a(k)
If b(k - 1) = "*" Then a(k - 1) = a(k - 1) * a(k)
If b(k - 1) = "/" Then a(k - 1) = a(k - 1) / a(k)
b(k-1) = b(k)
k = k - 1
Loop
Next i
Label1.Caption = "运算的结果是：" + Str(a(1))
End Sub
Function yxj(x As String) As Integer

If x = "*" Or x = "/" Then

yxj = 1

ElseIf x = "+" Or x = "-" Then

yxj = 2

Else

 ③________

End If

End Function

对学生数据排序，排序后男生在前，女生在后，（“M”表示男，“F”表示女），男生和女生分别按“姓名”升序排序。编写一个VB程序，功能如下：在列表框list1中显示排序前学生数据，单击“排序”按钮Command1，在列表框list2中显示排序后的结果。程序运行界面如图所示。

实现上述功能的 VB程序如下，但加框处代码有错，请改正。
Const n = 10
Dim xm(1 To n)As String, xb(1 To n)As String
Function adj(sAs String, n As Integer) As String
'函数功能：在字符串 s 后添加若干个空格，使其长度变为 n，代码略。
End Function
Private Sub Form1_Load(   )
'读取 10 个学生姓名和性别分别存数组 xm、xb，
并在列表框 list1 中显示，代码略。
End Sub
Private Sub Command1Click
Dim i As Integer, j As Integer
i = 1
Do While i <= n - 1

j = n-1 '(1)________

Do While j >= i + 1

If xb(j) = "M" And xb(j - 1) = "F" Or xm(j) < xm(j - 1) Then '(2)________
temp = xm(j): xm(j) = xm(j - 1): xm(j - 1) = temp
temp = xb(j): xb(j) = xb(j - 1): xb(j - 1) = temp
End If
j = j - 1

Loop

i = i + 1

Loop
For i = 1 To n

List2.AddItem adj(xm(i), 12) + " " + xb(i)

Next i
End Sub

小王使用Flash软件制作主题为“千里之行”的作品，其“main”场景的制作脚本如下：

场景:main 类别序号：2	进入方式：由“load”场景直接进入
呈现方式： 1.卡通人物出现在舞台左下方，由大到小沿小路从左下方逐渐走向右侧，最后停在舞台右侧； 2.“文字”动画由舞台左侧移到舞台左上角，同时实现从透明到完全显示的效果。“小鸟”动画从舞台左侧飞出舞台右上方外部； 3.“退出”按钮出现在舞台右下方，单击该按钮跳转到“end”场景第1帧并停止播放，同时背景音乐暂停。 4.其他动画略。	呈现顺序： 1.一开始出现背景图片、卡通人物和文字，并播放背景音乐。“人物”动画持续时间3秒，并一直延续到最后，“文字”动画持续时间1.5秒，并一直延续到最后； 2.约1秒后出现“小鸟”动画，持续时间3秒； 3.最后出现“退出”按钮。

 
其中，“main”场景的部分设计界面如图所示。

（1）根据多媒体作品的设计流程，下列选项应在“制定脚本大纲”环节之前的是________（多选，填字母：

A．确定该作品的适用人群；

B．编写该作品的文字脚本;

C．根据需求确定该作品的主题思想；

D．将该作品所涉及的媒体元素逐一列出；

E．确定该作品通过光盘和网络发布）。（注:全部选对的得 2 分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）

（2）观察图中可知，有一处效果与脚本设计不符，改正操作是________。
（3）根据制作脚本要求，“文字”图层第18帧实例对象的Alpha值是________。
（4）“人物”图层实现了人物由大到小的变化效果，该补间动画的类型是________。若仅将“人物”图层第36帧移至第48帧处，则第48帧中的人物实例的大小将________（填：变大、不变、变小）。
（5）根据制作脚本要求，“退出”按钮的动作脚本为on(release){________}。