1.选择题- (共12题)
1.
下列说法正确的是( )
A.任何一种信息经过加工和处理,定会具有更高的使用价值 |
B.只有信息时代有信息技术,古代没有信息技术 |
C.将手机设置为自动锁屏有助于提高信息安全 |
D.文字、声音、动画等都是信息的表达技术 |
2.
编辑Access数据表“精品书籍表”(如图a所示),将Excel表(如图b所示)A2:F9区域数据复制到“精品书籍表”中,则正确的是( )




A.“出借否”字段打“√”记录有4条 | B.“书籍编号”字段的值不能修改 |
C.《小妇人》所在记录的书籍编号为1 | D.存储“出借否”字段数据类型需要1字节 |
3.
下列应用中,体现人工智能技术的有( )
①用“百度在线翻译”将英文文章翻译成中文
②使用在线二维码生成器自动生成二维码
③用指纹解锁功能打开手机
④使用 OCR 软件将杂志扫描文件识别为电子文档,以便 Word 编辑
⑤使用 Word 的“修订”功能自动记录所有编辑过程
①用“百度在线翻译”将英文文章翻译成中文
②使用在线二维码生成器自动生成二维码
③用指纹解锁功能打开手机
④使用 OCR 软件将杂志扫描文件识别为电子文档,以便 Word 编辑
⑤使用 Word 的“修订”功能自动记录所有编辑过程
A.①②④ | B.①③④ | C.①②③ | D.③④⑤ |
4.
使用 UltraEdit 软件观察字符“Good Luck!”的内码,部分界面如下图所示。

下列说法正确的是( )

下列说法正确的是( )
A.字符“!”是 ASCII 字符,其内码是 A1 |
B.字符“Good Luck!”共占用 10 个字节 |
C.字符“g”内码用二进制表示是 01100111 |
D.字符“o”内码转十进制过程应为 6×162+15×161 |
5.
(加试题)某对分查找算法的 VB 程序段如下:
Key = val(text1.text)
N=0
i = 1: j = 7
flag = False
Do While i <= j And flag = False
n = n + 1
m = Fix((i + j) / 2)
If a(m) = Key Then flag = True
If Key < a(m) Then i = m + 1 Else j = m – 1
Text2.Text = "在第" & Str(m) & "个,"
Else
Text2.Text = "未找到,"
End If
数组元素 a(1)到 a(7)的值依次为“89,72,68,45,23,19,17”。文本框 Text1 中输入 17,执 行该程序段后,下列变量的值不.正.确.的是( )
Key = val(text1.text)
N=0
i = 1: j = 7
flag = False
Do While i <= j And flag = False
n = n + 1
m = Fix((i + j) / 2)
If a(m) = Key Then flag = True
If Key < a(m) Then i = m + 1 Else j = m – 1
Loop
If flag = True ThenText2.Text = "在第" & Str(m) & "个,"
Else
Text2.Text = "未找到,"
End If
数组元素 a(1)到 a(7)的值依次为“89,72,68,45,23,19,17”。文本框 Text1 中输入 17,执 行该程序段后,下列变量的值不.正.确.的是( )
A.n=2 | B.m=7 | C.i=7 | D.j=6 |
7.
(加试题)有如下程序段:
i=6 : flag=True
Do While i>=4 And flag=True flag=False
k=i
For j=1 To i-1
If a(k)>a(j) Then k=j
Next j
If k<>i Then
t=a(i) : a(i)=a(k) : a(k)=t flag=True
End If
i=i-1
Loop
数组元素 a(1)到 a(6)的值依次为“24,7,37,45,11,52”,经过该程序段“加工”后, 数组元素 a(1)到 a(6)的值依次为( )
i=6 : flag=True
Do While i>=4 And flag=True flag=False
k=i
For j=1 To i-1
If a(k)>a(j) Then k=j
Next j
If k<>i Then
t=a(i) : a(i)=a(k) : a(k)=t flag=True
End If
i=i-1
Loop
数组元素 a(1)到 a(6)的值依次为“24,7,37,45,11,52”,经过该程序段“加工”后, 数组元素 a(1)到 a(6)的值依次为( )
A.7,11,37,45,24,52 | B.45,52,37,24,11,7 |
C.7,11,24,45,37,52 | D.24,52,37,45,11,7 |
8.
(加试题)将某 flash 动画作品导出为 avi 格式,时间轴界面和导出界面如下图所示,发布后 的 avi 文件大小约为( )




A.4.69MB | B.9.37MB | C.18.70MB | D.25.10MB |
9.
使用 word 编辑某文档,部分界面如下图所示,以下说法正确的是( )


A.文中共有四处拼写和语法检查 |
B.共有二处批注,批注用户是“b1”和“b2” |
C.拒绝所有修订后,文中第二句改为“后翻译越来越多,但是大多数译员并不习惯这一工作” |
D.将文中所有“machine translation””文字改为“机器翻译”,可以使用 Word 的查找替换功能 |
10.
使用GoldWave软件打开某音频文件,其编辑界面如图所示:

下列说法不正确的是( )

下列说法不正确的是( )
A.该音频的采样频率为44.1KHz,比特率为1411kbps |
B.如果插入10秒“静音”,以当前参数保存,音频文件容量将增加1/6 |
C.当前状态下执行“剪裁”操作,以当前参数保存,文件存储容量不变 |
D.当前状态下执行“删除”操作,以当前参数保存,文件存储容量约为8MB |
11.
小红使用 Flash 编辑动画“弹簧振子结果”,部分编辑界面如下图所示:

若想“小球”图层第 20 帧至 40 帧动画创建成功,则在该图层的第 21 帧执行 ( )

若想“小球”图层第 20 帧至 40 帧动画创建成功,则在该图层的第 21 帧执行 ( )
A.“清除帧”操作 | B.“剪切帧”操作 |
C.“删除关键帧”操作 | D.“清除关键帧”操作 |
12.
使用 PhotoShop 制作“旅行”作品,部分界面如下图所示:

下列说法不.正.确.的是( )

下列说法不.正.确.的是( )
A.拷贝“文字内容”的图层样式,粘贴到“旅行”图层,则“旅行”图层的图层样式有投影、 光泽、外发光 |
B.“背景”图层可以设置滤镜效果 |
C.选中“脚印”图层,拷贝“脚印”图层中的内容后粘贴,新复制生成的内容不可能在 “脚印”图层中 |
D.将作品存储为 JPEG 格式文件,“船”图层中的内容不可见 |
2.填空题- (共5题)
13.
(加试题)数字个数统计。编写VB程序,实现如下功能:在文本框Text1中输入仅由ASCII码字符组成的字符串(长度不超过100),单击“数字统计”按钮Command1,在列表框List1中输出字符串中包含的不同数字及其相应的个数,程序运行效果如下图所示。

(1)为方便调试,要让程序每次运行时文本框Text1中的初始内容为“ab12*{}78ab12()778ab34”,应修改文本框Text1的________属性。
(2)实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填入合适代码。
Private sub command1_click()
Dim a(0 to 9) as integer ’数组元素a(i)中存放数字i的个数
Dim s as string , ch as string
Dim t as integer
For i=0 to 9
a(i)=0
next i
s=text1.text
for i=1 to len(s)
①____________
if ch>=”0”and ch<=”9” then
t= ②________
a(t)= a(t)+1
end if
next i
list1.clear
for i=1 to 9
if a(i)<>0 then
list1.additem ”数字:”+str(i)+ ”,共有”+ str(a(i))+ ”个”
end if
next i
end sub
(3)与上述程序中加框处代码运行效果等价的条件表达式可以是________。

(1)为方便调试,要让程序每次运行时文本框Text1中的初始内容为“ab12*{}78ab12()778ab34”,应修改文本框Text1的________属性。
(2)实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填入合适代码。
Private sub command1_click()
Dim a(0 to 9) as integer ’数组元素a(i)中存放数字i的个数
Dim s as string , ch as string
Dim t as integer
For i=0 to 9
a(i)=0
next i
s=text1.text
for i=1 to len(s)
①____________
if ch>=”0”and ch<=”9” then
t= ②________
a(t)= a(t)+1
end if
next i
list1.clear
for i=1 to 9
if a(i)<>0 then
list1.additem ”数字:”+str(i)+ ”,共有”+ str(a(i))+ ”个”
end if
next i
end sub
(3)与上述程序中加框处代码运行效果等价的条件表达式可以是________。
14.
为了合理有效的共享学校图书馆自修室资源,学校实行自修室座位网上预约,学生
按学号登录系统进行预约(学号编码为六位数字,第一二位代表年级,第三四位代表班级,第五 六位代表顺序号。如 030102 表示高三 1 班 2 号同学)。为了方便老师管理,预约结束由电脑进行 排位。排位规则如下:
①年级优先原则,先高三再高二最后高一
②班号优先原则,同年级的班号小的排前面
③序号优先原则,同班级同学序号小的排前面 小张根据以上要求编写了 VB 程序,程序界面如下图所示:

实现上述功能的 VB 程序代码如下,请回答下列问题:
⑴分析程序,可知调用的数据库的名称为____________________________________。
⑵请在划线处填入合适的代码。
Dim a(200) As String
Const num = 200
Dim temp As String
Private Sub Form_Load() ‘此处代码实现将预约信息存储到数组 a(i)中
Dim cn As New ADODB.Connection
Dim rs As New ADODB.Recordset
cn.Open "provider=Microsoft.AC
rs.Open "select * from student"
i = 1
Do While Not rs.EOF
a(i) = rs("xuehao")
rs.MoveNext
①____________
Loop
rs.Close
cn.Close
List1.AddItem "预约号" & " " & "学号"
For i = 1 To num
End Sub
Private Sub Command1_Click()
For i = 1 To num - 1
For j = num To i + 1 Step -1
If ②____________ Then
temp = a(j) a(j) = a(j - 1) a(j - 1) = temp
End If
List2.Clear
List2.AddItem "座位" & " " & "学号"
For i = 1 To num
List1.AddItem Str(i) & " " & a(i)
Next i
End Sub
Function check(x As String, y As String) As Boolean
Dim x1 As Integer, x2 As Integer, x3 As Integer
Dim y1 As Integer, y2 As Integer, y3 As Integer
x1 = Val(Mid(x, 1, 2)) : x2 = Val(Mid(x, 3, 2)) : x3 = Val(Mid(x, 5, 2))
y1 = Val(Mid(y, 1, 2)) : y2 = Val(Mid(y, 3, 2)) : y3 = Val(Mid(y, 5, 2))
If x1 < y1 Or x1 = y1 And x2 > y2 Or ③__________ Then
check = True
Else
End Function
按学号登录系统进行预约(学号编码为六位数字,第一二位代表年级,第三四位代表班级,第五 六位代表顺序号。如 030102 表示高三 1 班 2 号同学)。为了方便老师管理,预约结束由电脑进行 排位。排位规则如下:
①年级优先原则,先高三再高二最后高一
②班号优先原则,同年级的班号小的排前面
③序号优先原则,同班级同学序号小的排前面 小张根据以上要求编写了 VB 程序,程序界面如下图所示:

实现上述功能的 VB 程序代码如下,请回答下列问题:
⑴分析程序,可知调用的数据库的名称为____________________________________。
⑵请在划线处填入合适的代码。
Dim a(200) As String
Const num = 200
Dim temp As String
Private Sub Form_Load() ‘此处代码实现将预约信息存储到数组 a(i)中
Dim cn As New ADODB.Connection
Dim rs As New ADODB.Recordset
cn.Open "provider=Microsoft.AC
A.OLEDB.12.0;data source=" & App.Path & "\" &"stu.accdb" |
i = 1
Do While Not rs.EOF
a(i) = rs("xuehao")
rs.MoveNext
①____________
Loop
rs.Close
cn.Close
List1.AddItem "预约号" & " " & "学号"
For i = 1 To num
List1.AddItem Str(i) & " " & a(i)
Next iEnd Sub
Private Sub Command1_Click()
For i = 1 To num - 1
For j = num To i + 1 Step -1
If ②____________ Then
temp = a(j) a(j) = a(j - 1) a(j - 1) = temp
End If
Next j
Next iList2.Clear
List2.AddItem "座位" & " " & "学号"
For i = 1 To num
List1.AddItem Str(i) & " " & a(i)
Next i
End Sub
Function check(x As String, y As String) As Boolean
Dim x1 As Integer, x2 As Integer, x3 As Integer
Dim y1 As Integer, y2 As Integer, y3 As Integer
x1 = Val(Mid(x, 1, 2)) : x2 = Val(Mid(x, 3, 2)) : x3 = Val(Mid(x, 5, 2))
y1 = Val(Mid(y, 1, 2)) : y2 = Val(Mid(y, 3, 2)) : y3 = Val(Mid(y, 5, 2))
If x1 < y1 Or x1 = y1 And x2 > y2 Or ③__________ Then
check = True
Else
check = False
End IfEnd Function
15.
尼克斯彻定理:任何一个大于等于 1 的整数的立方等于一串连续奇数之和,如:13=1,23=3+5,33=7+9+11。编写一个 VB 程序验证尼克斯彻定理,程序运行时,在文本框 Text1 中输入 一个大于等于 1 的整数,单击“验证”按钮 Command1,在文本框 Text2 中显示验证结果,运行界 面如下图所示

实现上述功能的 VB 代码如下,其中加框处代码有错,请改正。
Dim n As Integer, i As Integer, t As Integer, sum As Long, s As String
n = Val(Text1.Text)
For i = 1 To n ^ 3 Step 2 ' 变量 i 表示连续奇数的首个整数
t=t+1
If sum = n ^ 3 Then flag = True
s = Str(n) + "^" + Str(3) + "="
Do While sum > 0
Text2.Text = s
End Sub
加框部分应改为:① _________ ②__________

实现上述功能的 VB 代码如下,其中加框处代码有错,请改正。
Dim n As Integer, i As Integer, t As Integer, sum As Long, s As String
n = Val(Text1.Text)
For i = 1 To n ^ 3 Step 2 ' 变量 i 表示连续奇数的首个整数
sum = 0 : t =i : flag = False
Do While sum <= n ^ 3 And flag = False
sum = sum + tt=t+1
If sum = n ^ 3 Then flag = True
Loop
If flag = True Then Exit For
Next is = Str(n) + "^" + Str(3) + "="
Do While sum > 0
sum = sum-1
If sum = 0 Then
s = s + Str(i)Else
s = s + Str(i) + "+"End If
i = i + 2
LoopText2.Text = s
End Sub
加框部分应改为:① _________ ②__________
16.
下表为 2016、2017 年浙江省高校新生体质健康测试各地市数据表,现用 Excel 进行数据处理, 如图 所示。请回答下列问题:

(1)已知同比变化计算公式为(2016 年平均分-2015 年平均分)/2015 年平均分,则 D4 单元格 应输入公式_______________,然后选中 D4 单元格向下填充 D5:D14 区域。
(2)小王需对 2016 年合格率(F 列)进行降序排序,则应选择的排序区域是_______________。
(3)小王根据表中数据制作了如下图 b 所示的图表,则建立该图表的数据区域是____________。
做完图表后,小王发现温州地区 2016 年平均分数据有误,应修改为 70.83,请问修改后图表有无 发生变化?__________。 (填:有/无)

(1)已知同比变化计算公式为(2016 年平均分-2015 年平均分)/2015 年平均分,则 D4 单元格 应输入公式_______________,然后选中 D4 单元格向下填充 D5:D14 区域。
(2)小王需对 2016 年合格率(F 列)进行降序排序,则应选择的排序区域是_______________。
(3)小王根据表中数据制作了如下图 b 所示的图表,则建立该图表的数据区域是____________。
做完图表后,小王发现温州地区 2016 年平均分数据有误,应修改为 70.83,请问修改后图表有无 发生变化?__________。 (填:有/无)

17.
小李创作主题为“马和驴的故事”的多媒体作品。他首先使用 Photoshop 软件制作一张图片, 然后使用 Flash 软件制作动画。请回答下列问题:
(1)如图 a 所示,要使“太阳”图层的内容在保存出来的图片中不显示,下列操作可行的是____________。
(多选;填字母;全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,不选或有选错的得 0 分)
A.将“太阳”图层设为“不可视”; B.用“魔术棒”选中太阳图层白色区域按删除键; C.选中“背景”图层将其移到“太阳”图层上方;

(2)如图 b 所示,“标题”图层从第 1 帧到第 15 帧实现文字淡入,从45帧到 60 帧实现文字淡出,动画类型属于____________(选填字母:A.逐帧动画/ B.动画补间/ C.形状补间),测试 场景,发现在第 60 帧文字并没有淡出,请问修改该实例的____________才能实现文字淡出(选 填字母:A.亮度/ B.色调/ C.Alpha)。

(3)如图 b 所示,“播放”按钮出现在动画的第 1 帧,若要使该按钮在 60 帧出现,可进行的操 作是________________________________________________。
(4)测试影片时,单击按钮图层的“播放”按钮,实现跳转到“场景 1”场景的第 1 帧继续播放 功能,则该按钮的动作脚本为____________________________________。
(1)如图 a 所示,要使“太阳”图层的内容在保存出来的图片中不显示,下列操作可行的是____________。
(多选;填字母;全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,不选或有选错的得 0 分)
A.将“太阳”图层设为“不可视”; B.用“魔术棒”选中太阳图层白色区域按删除键; C.选中“背景”图层将其移到“太阳”图层上方;
A.选中“太阳”图层按删除键; | B.交换“太阳”和“马和驴的故事”图层位置。 |

(2)如图 b 所示,“标题”图层从第 1 帧到第 15 帧实现文字淡入,从45帧到 60 帧实现文字淡出,动画类型属于____________(选填字母:A.逐帧动画/ B.动画补间/ C.形状补间),测试 场景,发现在第 60 帧文字并没有淡出,请问修改该实例的____________才能实现文字淡出(选 填字母:A.亮度/ B.色调/ C.Alpha)。

(3)如图 b 所示,“播放”按钮出现在动画的第 1 帧,若要使该按钮在 60 帧出现,可进行的操 作是________________________________________________。
(4)测试影片时,单击按钮图层的“播放”按钮,实现跳转到“场景 1”场景的第 1 帧继续播放 功能,则该按钮的动作脚本为____________________________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(12道)
填空题:(5道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:17