1.选择题- (共9题)
1.
某 Access 数据表,其数据表视图如下图所示,下列说法正确的是( )


A.能在当前选中记录前插入一条记录 |
B.在当前状态下可以对“400M 成绩表”进行重命名操作 |
C.将该数据表导出到 Excel 后,“性别”字段所显示的值为“True”或“False” |
D.可以将表中名次字段数据类型改成自动编号 |
2.
下列有关信息的说法正确的是( )
A.信息技术教材是信息的载体,教材上的文字、图像是信息 |
B.使用微信支付时生成付款二维码的过程属于信息的管理 |
C.统计评价结果中好评率最高的信息一定是真实可信的 |
D.主题目录检索是网上信息检索的一种方法 |
3.
用 UltraEdit 软件观察字符内码, 部分界面如图所示。 下列说法正确的是( )


A.图示的文本共占用14字节 |
B.图中“!”字符的内码为“A1” |
C.字符“20”的二进制编码为 10100 |
D.按图中信息推测,大写英文字符K的ASCII编码为8BH |
4.
关于信息技术名词简称的解释,下列说法不正确的是
A.HTML是一种计算机语言,可用于网页编程 |
B.WWW是用于网页之间联接的基本协议 |
C.FTP的中文名是文件传输协议 |
D.接收电子邮件需要用到POP3网络协议 |
6.
AlphaGo 与李世石的人机围棋大战吸引了全世界的关注,某同学要制作一个关于 AlphaGo 的 PPT 课件用 于展示,他将课件分为“开发团队”、“AlphaGo 简介”、“李世石简介”、“战况分析”、“人工智能”五部分, 请问这个过程属于( )
A.脚本编写 |
B.规划设计 |
C.应用需求分析 |
D.创作需求分析 |
7.
使用Word软件编辑文档,部分界面如下图所示:

则下列说法正确的是()

则下列说法正确的是()
A.文中有2处批注,若在两处批注之间增加1处批注,则批注的序号为3 |
B.文中共有2处修订 |
C.接受所有修订后,文中的第二句为“风景旧曾谙。” |
D.删除“批注[A2]:”后的“江边的花朵”,文中的“江花”也会被删除 |
8.
使用Photoshop软件制作“雪人”作品,部分界面如下图所示。下列说法正确的是()


A.该图像采用的色彩模式为RGB模式,每个像素所占颜色位数为24位 |
B.若对“snowman”图层进行自由变换操作,“文字”图层也会随之变化 |
C.单独放大雪人而不影响其他图像,可通过修改“图像大小”实现 |
D.“背景”图层被锁定,不能对其进行任何操作 |
9.
使用Flash软件编辑某按钮元件,部分界面如图所示。

下列操作可使按钮有效的是

下列操作可使按钮有效的是
A.复制“背景”图层弹起帧,粘贴至点击帧 |
B.在“背景”图层按下帧处执行清除关键帧操作 |
C.在“文字”图层按下帧处执行插入帧操作 |
D.删除“声音”图层点击帧 |
2.填空题- (共3题)
10.
某超市用Excel软件对部分生活用品销售情况的数据进行了分析,界面如图1所示,请回答下列问题:

(1)正确计算各种生活用品占销售总额的百分比值,需在I3单元格输入公式_____,并从I3单元格地址自动填充到I14单元格.
(2)为更加直观地比较各商品毛利润情况,小峰制作了“2014年12月生活用品利润比较”图表(如图2所示),则该图表的数据区域是_____.

(3)选中D2:D14区域,按照图3所示进行自定义筛选后,将显示_____行数据(不包含标题).筛选完毕后,“2014年12月生活用品利润比较”图表_____(填:会或不会)发生变化.

(1)正确计算各种生活用品占销售总额的百分比值,需在I3单元格输入公式_____,并从I3单元格地址自动填充到I14单元格.
(2)为更加直观地比较各商品毛利润情况,小峰制作了“2014年12月生活用品利润比较”图表(如图2所示),则该图表的数据区域是_____.

(3)选中D2:D14区域,按照图3所示进行自定义筛选后,将显示_____行数据(不包含标题).筛选完毕后,“2014年12月生活用品利润比较”图表_____(填:会或不会)发生变化.

11.
编写“字符串生成”程序,实现如下功能:在文本框 Text1 中(字符位置)输入多个正整数 (以“,”为分割符和结束符),单击“生成”按钮 Command1,程序以这些整数为位置信息,依次从文本框 Text2 中(字典内容)提取字符并连接成字符串,最后将字符串显示在标签 Label1 中(生成内容)。
程序运行界面如下图所示。

(1)要使程序运行时,窗体 Form1 标题显示“字符串生成”,可在 Form_Load 事件过程中添加语句__________ (单选,填字母:
(2)实现上述功能的 VB 程序如下,请在划线处填入合适的代码。
Private Sub Command1_Click()
Dim s As String, t As String, c As String
Dim i As Integer, p As Integer
s = "": t = ""
For i = 1 To Len(Text1.Text)
s = s + Mid(Text2.Text, p, 1)
t = ""
Else
t = ①_________________
End If
Next i
Label1.Caption = ②___________________
End Sub
(3)若文本框 Text1 中输人内容的结束符缺失(即输人内容为 1,18,9,9),单击“生成”按钮后,标签 Label1 中显示的内容是__________________________________。
程序运行界面如下图所示。

(1)要使程序运行时,窗体 Form1 标题显示“字符串生成”,可在 Form_Load 事件过程中添加语句__________ (单选,填字母:
A.Form1 = "字符串生成" / | B.Forml.Text="字符串生成"/ | C.Form1.Caption="字符串生成")。 |
Private Sub Command1_Click()
Dim s As String, t As String, c As String
Dim i As Integer, p As Integer
s = "": t = ""
For i = 1 To Len(Text1.Text)
c = Mid(Text1.Text, i, 1)
If c = "," Then
p = Val(t)s = s + Mid(Text2.Text, p, 1)
t = ""
Else
t = ①_________________
End If
Next i
Label1.Caption = ②___________________
End Sub
(3)若文本框 Text1 中输人内容的结束符缺失(即输人内容为 1,18,9,9),单击“生成”按钮后,标签 Label1 中显示的内容是__________________________________。
12.
小陈使用 Flash 软件制作主题为“乌衣巷—刘禹锡”的多媒体作品,其“Main”场景的制作脚本如下:
(1)下列选项中属于作品创作需求分析的是_____(多选,填字母:A.该作品主要面向高中阶段学生,用于课堂教学使用 / B.该作品发布在校园局域网平台上,可供学生查阅 / C.该作品需呈现“乌衣巷”这首诗的内容和创作背景 / D.该作品在制作的过程中需要使用PhotoShop 软件处理图像素材,GoldWave软件处理音频素材)

(2)如图所示,测试影片时发现,燕子飞入的动画与制作脚本的要求不符,应做的调整是_____________________________________。
(3)测试场景时,背景画面播放到第30帧时变成另一背景画面,为了使背景第1帧到第50 帧一直显示“背景”图层第1帧的内容,正确的操作是__________________________________________。
(4)图中“燕子”图层创建了燕子飞的动画,各关键帧中的“燕子”影片剪辑实例均由库中“燕子”元件(仅含展翅动作)创建。第1帧、第30帧和第50帧中“燕子”实例的坐标(X,Y)依次为(450,35)、(300,140)、(-50,50)。若仅对第30帧执行清除关键帧操作,则测试场景时,___________(多选,填字母:A.燕子飞行路径变为直线 / B. 燕子在坐标(450,35)处原地展翅 / C.燕子飞行时间变短/ D. 燕子展翅频率不变)。
(5)如图所示,测试影片时,单击“创作背景”按钮,实现制作脚本要求,则“创作背景”按钮的动作脚本为:__________________。
场景:Main | 类别序号:2 | 进入方式:点击“Load”场景的“播放”按钮进入 |
呈现方式: 1. “诗人”从舞台左向右运动;“云1”,“云 2”从右向左运动;“燕子”从右上方飞到舞台中央,再从左上方飞出。 2. “诗”以淡入方式呈现在舞台左侧。 3. “创作背景”按钮出现在舞台右下方,单击该按钮,在浏览器中显示位于作品同一目录下“gsbj.txt”文件的内容。 | 呈现顺序: 1. 一开始出现背景图片和“诗人”和“云 1”,“云2”。 2. 1秒钟后,“燕子”飞入舞台。 3. 3秒钟后,出现“诗”动画,持续到本场景结束。 4. 最后出现“创作背景”按钮,并停止播放。 |
(1)下列选项中属于作品创作需求分析的是_____(多选,填字母:A.该作品主要面向高中阶段学生,用于课堂教学使用 / B.该作品发布在校园局域网平台上,可供学生查阅 / C.该作品需呈现“乌衣巷”这首诗的内容和创作背景 / D.该作品在制作的过程中需要使用PhotoShop 软件处理图像素材,GoldWave软件处理音频素材)

(2)如图所示,测试影片时发现,燕子飞入的动画与制作脚本的要求不符,应做的调整是_____________________________________。
(3)测试场景时,背景画面播放到第30帧时变成另一背景画面,为了使背景第1帧到第50 帧一直显示“背景”图层第1帧的内容,正确的操作是__________________________________________。
(4)图中“燕子”图层创建了燕子飞的动画,各关键帧中的“燕子”影片剪辑实例均由库中“燕子”元件(仅含展翅动作)创建。第1帧、第30帧和第50帧中“燕子”实例的坐标(X,Y)依次为(450,35)、(300,140)、(-50,50)。若仅对第30帧执行清除关键帧操作,则测试场景时,___________(多选,填字母:A.燕子飞行路径变为直线 / B. 燕子在坐标(450,35)处原地展翅 / C.燕子飞行时间变短/ D. 燕子展翅频率不变)。
(5)如图所示,测试影片时,单击“创作背景”按钮,实现制作脚本要求,则“创作背景”按钮的动作脚本为:__________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(9道)
填空题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:12